向光而生，向尘而安 第19章 小助手的价值

牧尘站在教室中央，眉头不自觉地蹙起。口袋里的粉色蜡笔仿佛有了温度，笔杆上那只小兔子正在他掌心轻轻跳动。

奶奶说借蜡笔能让他们不闹...这个念头在他心里打着转，可另一个声音却在抗拒：这可是我最喜欢的兔子蜡笔！要是弄坏了怎么办？要是以后他们都来找我借东西怎么办？

他的指尖在口袋里反复摩挲着蜡笔光滑的表面，目光在两个争执的女孩之间游移。小雨的抽泣声断断续续，小芳紧紧攥着蓝色彩笔，两个人都委屈得不行。最终，他深吸一口气，像是下定了某种决心，迈步走向她们。

这根借你。牧尘掏出蜡笔，在递出去的瞬间，手指不自觉地收紧了一下，才缓缓松开。阳光恰好落在粉色的笔杆上，那只小兔子仿佛活了过来，正对着哭泣的小雨微笑。

小雨的抽泣声渐渐小了，她睁着泪汪汪的大眼睛，怯生生地问：真的...能画桃花吗？

当然能。牧尘让自己的声音听起来很笃定，心里却打着小鼓。他迅速拿起一张纸，略显笨拙地画了几笔：看，就是这样，五个花瓣...

当看到小雨破涕为笑，小心翼翼地抚摸蜡笔上的小兔子时，牧尘心里那块一直紧绷的地方忽然松动了。原来，分享自己喜欢的东西，也能带来这样奇妙的满足感。

手工课的到来让教室再次陷入混乱——向牧晨把彩纸折得不成样子，急得直跺脚；之前抢积木的小男孩把纸团当成炮弹四处乱扔；小雨对着复杂的折痕手足无措，眼圈又开始泛红...

就在李老师准备开口维持秩序时，牧尘已经搬来小凳子站了上去。

都看我。他的声音不算洪亮，却带着一种让人安心的力量。原本喧闹的教室渐渐安静下来，所有孩子的目光都聚焦在他身上。

他慢慢展开彩纸，手指因为紧张微微发抖，却依然一丝不苟地演示着每一个步骤。先对折，边角要对齐...他刻意放慢动作，确保每个孩子都能看清。

哥哥！这个角总是翘起来！一个胖乎乎的小男孩着急地喊道。

牧尘走过去，俯身握住他的小手，耐心地引导：要这样，用力按一下...当那个顽固的纸角终于服帖地折好时，小男孩脸上绽放出灿烂的笑容。这个笑容像一道暖流，悄悄融化了牧尘心里最后一点不情愿。

当他折好一只天蓝色的小船时，孩子们都发出了惊叹声。小雨捧着自己折得歪歪扭扭的粉色小船，小心翼翼地问：牧尘哥哥，我的船能浮在水上吗？

牧尘肯定地点头，虽然他心里也没底。

午休时分，李老师端来的巧克力蛋糕散发着诱人的香气。牧尘的眼睛顿时亮了，那浓郁的巧克力味让他瞬间想起了宋遥知叔叔带来的美味。他下意识地咽了咽口水，手指不自觉地收紧。

就在这时，他注意到周围投来的渴望目光。那个曾经和他抢积木的小男孩眼巴巴地望着蛋糕，手指不自觉地含在嘴里；小雨也偷偷往这边瞟，连手里的饼干都忘了吃。

牧尘看着手中的蛋糕，内心经历着激烈的挣扎。这块蛋糕明明是他靠自己的努力得来的奖励，为什么要分给别人？可是，当他看到小雨那双还带着泪痕的大眼睛，想起她小心翼翼抚摸蜡笔的样子...最后，他像是下定了决心，小心翼翼地把蛋糕分成小块。

给你。他先分给眼巴巴的弟弟一块，然后又分给周围的小朋友。每分出一块，他心里就挣扎一下，但看到孩子们开心的笑脸，那种纠结又慢慢化开了。

最后留给自己的，是最小的一块。他小心地咬了一小口，巧克力在嘴里融化，甜味丝丝蔓延。奇怪的是，这小小的一块，尝起来竟比想象中还要甜。

其实牧尘特别喜欢吃甜食，尤其是上次宋遥知叔叔送他的巧克力，让他深深爱上了这个味道。但看着弟弟和小朋友们满足的样子，看着教室里孩子们摆成一排的、歪歪扭扭的小纸船，他心里涌起一种比独享美味还要甜的感觉。

下午的自由活动时间，之前抢积木的小男孩举着自己折的小船跑到牧尘面前：哥哥，能不能教我在船上画旗子？

另一个小女孩也怯生生地凑过来：我想画波浪...

牧尘被孩子们团团围住，这个要学画云，那个要学折鱼。他忙得团团转，额头上沁出了细密的汗珠，嘴角却在不经意间微微上扬。

放学时分，夕阳给幼儿园的院子镀上一层金色。向牧晨像只快乐的小麻雀，围着奶奶叽叽喳喳：奶奶！哥哥今天可厉害了！他教会了大家折小船！还帮小朋友解决矛盾！

李老师正在收拾教室，看见牧尘要离开，特意走过来，蹲下身平视着他的眼睛：牧尘，你真是个聪明又善良的孩子。明天...还愿意帮老师的忙吗？

牧尘没有立刻回答。他的目光越过李老师，看向教室里正在摆放桌椅的孩子们。那个曾经被他嫌弃的小胖子，正认真地把他折的小船一个个排整齐；小雨小心地把粉色蜡笔放回笔盒，还特意把兔子图案朝上...

这章没有结束，请点击下一页继续阅读！