在霍格沃茨的我只想摆烂 第40章 展望与“祈愿”：关于我只想当个透明人这回事

夏末的黄昏，天空被染成了一种慵懒的橘粉色，如同我此刻摊在床上的状态。假期已然进入了最后的倒计时，霍格沃茨特快列车的汽鸣声仿佛已经在遥远的苏格兰边境隐约可闻。我，李默，像一条被冲上岸边的海带，软绵绵地瘫在自己卧室那张熟悉的小床上，进行着离校前最后的“能量固化”仪式——也就是瞪着眼睛发呆。

夕阳的余晖透过百叶窗的缝隙，在地板上切割出几道温暖的光带。我的影子，那片颜色深邃、自带微凉属性的存在，此刻正忠实地铺陈在我床边，边缘随着我的呼吸（如果有的话）极其轻微地起伏着，像一片宁静的黑色湖泊。

难得的安静。旺财在楼下它自己的垫子上打着呼噜，我爹妈在客厅看着电视，声音调得很低（可能是被我那份“学年总结”震慑到了，不敢打扰“学者”思考人生）。没有猫头鹰撞窗，没有邻居熊孩子尖叫，没有斯内普的恐吓信（上一封已经成了老橡树的养料）。

这，就是我梦寐以求的躺平环境啊！

然而，一想到几天后，我就不得不离开这片净土，重新回到那个充满了移动楼梯、吵闹幽灵、危险课程和突发危机的魔法城堡，一股深沉的、源自灵魂的疲惫感就如同潮水般将我淹没。

二年级……

这个词汇本身，就带着一种不祥的预兆。意味着新的课程（更难的魔咒？更诡异的魔药？），新的老师（希望不是另一个奇洛），新的麻烦（根据救世主波特的惹事频率，这是大概率事件），以及……斯内普教授那持续“关注”下的魔药课。

光是想想，我就觉得我的【诡道值】增长速度都要变慢了！

不行！我不能坐以待毙！虽然我的核心方针是“被动应对”，但在战略上，也需要有一定的“祈愿”和“展望”！就像麻瓜们每年新年会许愿一样，我也要在返校前，为我的二年级生活，设定一些“理想化”的目标！

于是，我调整了一下瘫姿，让影子助理帮我把枕头垫得更高一些，以便我能更舒适地进行这场严肃的“思想祈愿”活动。我望着天花板上那道陪伴了我无数个发呆日夜的熟悉裂纹，开始在心里默默构建我的“二年级躺平祈愿清单”：

祈愿一：同学，请正常一点！

我不是要求你们个个都变成赫敏·格兰杰那样的学霸（那样压力太大），也不是要求你们都像我一样热爱躺平（那样显得我没特色）。我只希望，你们能把我当成一个普通的、没什么存在感的背景板！

不要再因为我用鬼手施展漂浮咒就大惊小怪！

不要再因为我影子颜色深就窃窃私语！

不要再给我起什么“诡术师”、“年度最诡异”之类的外号！

不要再像围观珍稀动物一样，在我经过时行注目礼！

更不要有哪个不开眼的，试图来挑战我或者跟我组队进行什么“危险又刺激”的冒险！

我希望拉文克劳的同学们能继续沉迷于他们的书籍和实验，格兰芬多的能专注于他们的魁地奇和恶作剧，赫奇帕奇的能享受他们的美食和社交，斯莱特林的能经营他们的野心和人脉。

而我，只想安安静静地待在塔楼的角落里，或者图书馆的书架间，像一株不需要阳光和水（有影子空调和外卖就行）的室内观赏植物，默默地履行我作为“霍格沃茨布景”的职责。

祈愿二：老师，请少关注我一点！

尤其是您，斯内普教授！

求求您把您那X光般的死亡凝视，多分给波特一点，多分给炸坩埚的隆巴顿一点，甚至分给马尔福都行！我真的不需要您的“特别关注”和“殷切期待”！我那“独特的天赋”和“活跃的创造力”都是意外，是系统BUG，是不可复制的偶然现象！我向您保证，下学年的每一堂魔药课，我都会努力（在精神上）将自己变成一尊人形石像，争取不切割任何材料，不搅拌任何坩埚，不散发任何气味，只求平安混到下课！

还有弗立维教授，我知道您对“古代如尼文应用”很感兴趣，但请您相信，那真的只是个美丽的误会！我对着《标准咒语》发誓，我连一个如尼文字母都不认识！

麦格教授，请您放心，我绝不会主动违反任何校规（被动卷入的不算），也绝不会再“迷路”到任何禁区（除非楼梯自己动的手）。

其他各位教授，请当我不存在！课堂提问请完美地绕过我！我自愿放弃一切课堂表现分！我只想做一个安静的、透明的、不打扰课堂秩序的……沉睡者。

祈愿三：霍格沃茨，请少点突发危机吧！

这是我最为核心的祈愿！

我知道霍格沃茨是魔法界的事故高发区，我也知道救世主哈利·波特是麻烦吸引器。但是，能不能……稍微控制一下频率和规模？

不要再有巨怪闯进城堡了！（味道太难闻，影响食欲。）

不要再有黑魔王试图偷窃魔法石了！（灵魂灼烧感很不舒服。）

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