快穿：做自己人生的主角 第472章 二婚家庭里的炮灰女儿（36）

元初的大学生活过得既平淡又不平淡。

作为当年的理科状元，她是可以随意选专业的，哪个热门专业和院系都能进。但她选了个偏冷门的，脑与认知科学，属于心理学的一个分支。研究内容包括知觉、注意、记忆、语言、思维、决策、意识、社会认知、运动控制的认知和神经机制。

元初觉得挺有意思的。

她的专业成绩始终是第一名，年年都有奖学金拿，主要是为了让姥姥姥爷高兴，他们知道孩子一如既往的优秀，总是能更放心一些。

虽然事实上，颜炳强和杨凤兰并不强求她时时刻刻都那么优秀，他们可以接受孩子的不完美。

当然了，她最成功的地方，还是培养出了两位优秀的老年人。让他们的人生在六十多岁的时候开始起飞。

颜炳强和杨凤兰的书出版之后，他们接到了苏念生老师的邀约，邀请他们做客他的节目，聊一聊高质量的老年生活。

就是在那次节目上，他们俩说起家里的年轻人对老年人生活品质的影响，把自己老年的成功归结为孙女的支持和鼓励。

“她从来不会说，你们老了，不要折腾了，就安安心心在家待着好了。她总是告诉我们，人生还有无限可能。

以前我们在镇上、在县里，视野有限，认知也受限了，到了京城以后，我们家孩子带着我们老两口到处开阔视野，增长见识。我们跟她一起学习，一起成长。唯一的区别就是，我们俩年纪大了点。

但年纪大有年纪大的好处。我们俩已经退休了，没有生活压力，没有就业压力，学习压力也没有，就纯粹是个人兴趣，这种学习和成长的过程是很放松、很享受的。特别好！我们俩能有高质量的老年生活，是因为我们有一个特别好的孩子。”

苏念生说：“刚才的话建议青年朋友们都听一听，对家里的老人多点鼓励和支持，多点耐心和包容。那么，两位有没有什么建议是给老年朋友的？我们要求孩子要做得好，那么我们自己呢？”

颜炳强说：“互相理解吧。老年人有自己的需求，可能需要孩子陪伴，需要孩子鼓励，需要孩子提供金钱和情绪方面的双重支持，这是可以理解的。我们年轻的时候为了孩子付出，老了希望孩子能适当回馈，这很正常。我不觉得这是难以言说的事情。

但我们的这种期待不应该给孩子造成困扰。现在的年轻人学习和工作压力都很大，他自己可能有一摊子事等着他解决呢，忙的焦头烂额的。这种时候，我们是不是就可以等一等、缓一缓，不能强求孩子放下他的工作，甚至放下他升职加薪的机会来陪伴我们。这肯定是不应该的。”

杨凤兰说：“还有一个建议，就是有话直说。比如，我想要一部手机，那我就跟孩子直说，我想买个手机，我有多少钱，还差多少钱，你给我补点。我肯定不能旁敲侧击，邻居老汪买了个新手机，老李也用上了新手机，老赵不光有新手机还买了条大金链子，就我最朴素了。

孩子可能会听出你的画外音，给你买了新手机，但他心里多多少少会觉得有点别扭。就好像他是所有孩子中最差的一个，别人家孩子都主动给老人买了，就他没主动，还得让老人提醒了才去办。”

这期节目之后，颜炳强和杨凤兰新书大卖，成了畅销书作家。

出版社做宣传的时候就说了，父母望子成龙、望女成凤，反过来，孩子也可以把家长培养成人中龙凤，只要家长有一颗上进心。

据说很多家庭在看了颜炳强和杨凤兰的节目之后，开始了互鸡模式，家长拼命鸡娃，孩子拼命鸡家长，主打一个谁也别放过谁。

在元初他们居住的小区，他们一家三口都成了名人了。家长们对颜炳强和杨凤兰又爱又恨，孩子们对元初又恨又爱，感情都十分复杂。但整体上还是爱多一些吧。

家长们建议元初创建一个辅导班，专门辅导孩子们功课，他们愿意出钱！

元初断然拒绝！辅导孩子功课这件事绝对不行！太累人了！

但是她在街道办的邀请下，作为主讲人之一参加了一场由街道办组织的活动，给孩子们讲讲学习方法，也给家长们讲一讲，应该以什么样的态度来对待孩子学习这件事。

这次讲座除了她，还邀请了另外一位学霸来参加，他是京城本土学霸，跟元初同龄，但是比元初还早两年上大学，所以现在，元初在上大三，人家已经开始读研究生了。

这位学霸长了一张学霸脸，清冷和柔和这两种矛盾气质同时在他脸上出现，他是一位比较典型的学霸，话不多，看着不怎么热情，但是讲学习方法又句句都能讲到点上，一看就是认真准备了的，讲的是一些通用的学习方法，没有简单把自己的学习方法灌输给大家。

讲真，有的学霸其实不讲究学习方法，他们真的就是一学就会，天赋使然。

元初作为一名心理学专业学生，一方面讲学习方法，另一方面就在那里讲家长和学生的沟通。讲得太好了，听起来不像个不到二十岁的年轻姑娘，像是五六十岁、拥有岁月积淀和丰富人生阅历的中老年人。

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