模拟宇宙之创星纪 第225章 涟漪初现

黑雾宇宙核心，陈星审视着公测首日汇总而来的庞大数据流，微微颔首。

“第一天，整体运行平稳，没有出现规则层面的冲突或大规模的数据崩坏，结果还算符合预期。”

光幕上，代表世界稳定性的曲线平稳地运行在绿色区域。

虽然玩家们带来了各种光怪陆离的行为模式。

线上私塾实验课、田野调查学术研究、甚至一些他暂时无法理解的“行为艺术”。

但这些都如同投入湖面的石子，激起的涟漪虽有些奇特。

却并未影响到湖泊本身的深邃与稳定，尚在可控范围之内。

“只要不影响核心的武道文明观察与能量汲取，些许杂音，无伤大雅。”

陈星心态平和。

他创造这个世界的主要目的并非打造一个纯粹的“游戏”。

而是作为一个文明的试验场和能量源，玩家的多样性本身也是观察的一部分。

然而，即便是他，此刻也未能完全预见到。

“武者纪元”的公测，尤其是那1：10的惊人时间流速。

将在现实世界中悄然掀起怎样的波澜。

一些变化，已经开始在细微处萌芽。

......

现实世界中最先敏锐捕捉到商机，并迅速付诸行动的，依旧是那些与“时间”和“知识”赛跑的行业。

教育领域内几家嗅觉灵敏的在线教育巨头和高端私教工作室，几乎在公测开启后的几个小时实验课后。

就紧急召开了内部会议。

他们看到的不是打怪升级，而是一个前所未有的“时间膨胀”学习平台！

“各位，想想看！现实一小时，里面十小时！这意味着什么？”一位教育公司的CEO在会议上激动地挥舞着手臂。

“一个孩子放学后进入‘武者纪元’，在里面他可以拥有整整四十小时的‘额外’学习时间！而且是完全沉浸式的，不受现实干扰的环境！”

“而我们的老师也能够更细致的讲知识传授给孩子们。”

很快，“次世代沉浸式学习”、“效率提升百分之一千”旗号的“武者纪元线上特训班”等等计划方案。

如雨后春笋般出现。

课程内容从K12学科辅导到语言沉浸式教学。

甚至一些需要大量实践操作的技能培训（如虚拟实验室、模拟手术等）都被搬了进去。

虽然目前只能进行理论讲解和视觉模拟，但十倍的时间差带来的效率提升是实实在在的。

一些家长已经开始心动，考虑是否要为自己的孩子配备“蜃楼VR”，将这作为课外强化的“秘密武器”。

科研领域内某些高校和研究机构的研究生、博士生们，也发现了这块“新大陆”。

一些需要大量数据模拟、社会调查或长期观察的科研项目，找到了一个绝佳的“加速器”。

虽然“武者纪元”的社会结构与现实不同。

但其物理规则高度拟真，山川地貌、气候变化、甚至部分植物生长规律都可用于参考和初步模拟。

更重要的是，时间差使得长期观测和重复实验的成本大大降低。

已经有地理学、社会学、甚至历史学的课题组。

开始尝试将部分非核心的研究环节“搬”进游戏世界进行初步验证和数据积累。

陈星偶尔扫过这些“不务正业”的玩家视角，也只是淡淡一笑，并未干涉。

文明的交流与碰撞，本就是他乐于见到的。

.......

当陈星随手点开黑雾论坛武者纪元专区时，映入眼帘的景象让他都略微有些讶异。

论坛首页充斥着大量醒目的标题帖子：

“【秦币】长期大量收，比例美丽，量大从优！”

“【楚国】专业打金工作室，信誉保证，支持各种支付方式！”

“出售新手极品武器【精铁剑】，欲购从速！”

“代练服务开启，帮你快速渡过新手期，价格私聊！”

仅仅一天时间，一个围绕着“武者纪元”内货币、物资、甚至服务的虚拟经济体系，已经初具雏形！

陈星仔细浏览着这些帖子，不得不佩服这些商人的嗅觉和行动力。

其存在完全符合市场规律。

1.需求产生：

玩家群体庞大，但每个人的运气、时间和投入度不同。

总有人希望快速获得游戏内的货币来购买更好的装备、学习更高级的武功，或者节省枯燥的“搬砖”时间。

这就产生了对游戏币和稀缺物资的需求。

2.供给出现：

另一方面，有专注于“打金”的工作室或游戏平台，他们组织人手。

凭借人数优势可以效率化地货币和物资。

他们愿意将这些武者纪元内“虚拟物品”供给出来，以换取现实中的真金白银。

3.平台与信任：

黑雾论坛作为玩家聚集地，自然成为了信息发布和交易的信息平台。

虽然目前缺乏官方的、安全的交易保障。

但一些大型工作室通过积累“信誉”来获取客户信任，形成了初步的交易机制。

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