风雪狩猎知青岁月 第65章 最难测的人心

老头大为感动，心里那点关于“认干亲”的忐忑彻底没了，真把熊哥当成了亲儿子。这天晚上，吃过晚饭，油灯下，何大炮拉着熊哥的手，昏花的老眼里闪烁着复杂的光芒。

“狗熊啊，”他声音沙哑地开口，“爹这段日子，接着梦见你干娘有些日子了……她总在梦里跟我说，过些日子，她就从‘那边’过来接我……”

熊哥心里一酸，连忙打断他：“爹！您别瞎想！梦都是反的！您这身子骨好好将养着，没事！”

何大炮摆摆手，示意他听自己说完：“爹知道自个儿的情况。这段日子有你在跟前，爹这日子好过多了，心里也亮堂。但是……爹这心里还揣着一件事，放不下。”

他喘了口气，继续说道：“爹还有个亲闺女，叫何秀芹，五年头里嫁到向东一百二十里的槐树沟了。嫁得远，几年也回不来一趟。爹……爹想她了。”

他紧紧攥着熊哥的手：“你帮爹跑一趟，去槐树沟找她。就跟她说，她爹……快不行了，现在卧病在床，动弹不得，需要人照顾……让她赶紧来一趟。”

熊哥一听这话，眼泪差点掉下来。他扑通一声跪在炕沿前，握着何大炮枯瘦的手，声音哽咽却异常坚定：“爹！您别这么说！捎信儿成！让我姐回来看看您也成！但伺候您老，不用她！一切有我呢！我有一口吃的，就绝饿不着您！有我狗熊在，就一定给您养老送终！”

何大炮看着跪在眼前的干儿子，眼圈也红了，但他还是把眼一瞪，拿出当爹的威严，语气不容置疑：“傻小子！爹知道你的孝心！但爹就这么一个亲闺女，临走前咋也得见一面！你就照爹说的去做！去槐树沟，告诉你姐，就说爹要不行了，让她来！听见没？”

熊哥看着老人倔强而殷切的眼神，知道这事关乎老人最后的心愿，再也无法拒绝。他重重点头，泪水终于滚落：“哎！爹！我听见了！我明天一早就去！一定把姐给您找来！”

熊哥揣着干爹沉甸甸的嘱托，心里火烧火燎的。向东一百二十里的槐树沟，说远不远，说近也不近。没有自行车，更不可能动用队里的马车，唯一的办法，就只能去了。

他头一个想到的就是林墨。经过几次生死与共，两人早已处成了过命的交情。他一路小跑来到学校后面的教师宿舍，找到正在备课的林墨，把干爹的情况和自己的难处一股脑儿倒了出来，央求道：林子，槐树沟那地界我从来没去过，心里没底。这一路一百多里，我一个人抓瞎。你……你能不能请个假，陪我走这一趟？

林墨这些日子在学校里也正憋屈得慌。自从来了王娟这个搅屎棍，整个学校的清净日子就算到头了。这女人仗着自己不知怎么和公社主任攀上了点关系，就真把自个儿当成了个人物，那副做派，简直比校长还校长。

林墨！你这黑板字写得歪歪扭扭，像什么样子！她叉着腰站在教室门口，声音尖得能戳破耳膜，学生看了都要学坏！重写！

还没等林墨答话，她又扭着身子窜到贺老师的教室：贺红梅！你管学生也太松了！上课怎么能让学生笑？课堂纪律还要不要了？

赵老师正低头批改作业，她一把抢过红笔：这批改得也太潦草了！对学生要严格要求！你这分明是在糊弄！

老校长刚从办公室出来，她就迎上去：校长，我看咱们得立个新规矩，老师下课也得坐班，免得一个个都溜号！

她一天到晚在校园里转悠，指指这个，点点那个。一会儿说操场扫得不干净，一会儿嫌铃声不够响。老师们见她来了都躲着走，她却越发得意，真把自己当成了钦差大臣。

这天她更是变本加厉，居然搬了把椅子坐在教师办公室门口，拿着个小本子记来记去。看见赵老师端着茶杯，她立刻跳起来：工作时间喝什么茶？要注意影响！

瞅见贺红梅和丁秋红说笑，她马上咳嗽一声：交头接耳像什么样子！还有没有个教师的样子！

最可气的是，她居然对老校长也指手画脚起来：校长，您这管理太松了，要我说就该严格考勤，迟到一分钟都扣钱！

老校长气得胡子直抖，却碍着她背后的关系不好发作。老师们私下里都骂：什么东西！真把学校当自己家了！

王娟却越发得意，走路都昂着头，看人都是用鼻孔。她觉得自己这个预备校长当定了，恨不得明天就把老校长挤走，自己坐上那个位置。林墨找校长叔请假。还没等老校长开口，一旁的王娟就像闻到腥味的猫一样凑了过来。一听林墨要请假，那张抹了雪花膏的脸立刻拉得老长。

林墨同志！她尖着嗓子，手指头差点戳到林墨鼻子上，你现在是人民教师，拿着国家发的教师津贴，就要恪尽职守！怎么能动不动就请假？还是为了陪人去寻亲这种私事？

一旁的贺老师看不过去，轻声说：王老师，林老师的课我们可以暂时替他分担……

贺老师！王娟立刻打断她，小眼睛瞪得溜圆，你这是包庇！是无组织无纪律！学校是你们家开的吗？想请假就请假？

赵老师刚想开口，王娟又抢白道：还有你！赵老师！你们一个个都要跟他沆瀣一气是不是？

老校长皱着眉头刚要说话，王娟又抢着说：校长，这事关乎学校纪律，可不能姑息！咱们学校不是菜市场，想来就来想走就走！

林墨看着王娟那副嘴脸，心头火起。

他故意皱起眉头，用手扶着额头：王老师，我脑袋疼得厉害，必须得去公社卫生院看看。你要是不准假，万一我晕倒在讲台上，出了事……那我可就只能去公社领导那里，好好反映反映您是如何教师疾苦的了。