从小陪我长大的熟练度面板 第39章 严谨

期中考试的脚步日益临近，飞云一中校园里的空气仿佛都带上了淡淡的墨香和纸张摩擦的沙沙声。银杏新叶已舒展成一把把嫩绿的小扇，在春风中轻摇，为莘莘学子送去些许清凉与生机。凌空和他的伙伴们，在忙碌的项目筹备与技能锤炼之余，也迎来了新一轮的学业检验。而这期间，趣事依旧如同调皮的光斑，跳跃在严谨学习的画布上。

“复习资料的‘超时空传输’”

期中复习阶段，资料共享成了常态。凌空习惯将笔记整理成逻辑清晰的电子脑图，苏暮雨则擅长用娟秀的字迹梳理出知识脉络和易错点，林雪的数据化笔记精准得像教科书目录，而苏晓晓的笔记……则充满了艺术感的涂鸦和只有她自己能完全理解的抽象符号。

某天晚上，凌空正在攻克一道复杂的电磁学综合题，需要参考苏暮雨的历史笔记中关于古代科技应用的一个旁证。他发消息问：“暮雨，方便拍一下你历史笔记第xx页那部分关于地动仪原理的注释吗？我这边需要核对一下。”

苏暮雨很快回复：“稍等，我找一下。” 几分钟后，凌空收到了一张照片。点开一看，确实是笔记，字迹清晰。但背景里，却意外地捕捉到了苏家书桌的一角——一盏温暖的台灯，一杯冒着热气的牛奶，还有一只毛茸茸的、正在试图用爪子扒拉笔筒的猫咪尾巴尖！

凌空忍不住笑了，回复：“收到，谢谢。顺便问一下，那位试图干扰你复习的‘助教’同学贵姓？” 苏暮雨回了一个哭笑不得的表情：“它叫‘糯米团’，正在对我进行‘注意力分散攻击’。【抗干扰训练：入门（5\/100）】进行中。”

过了一会儿，凌空把自己刚做完的、密密麻麻写满公式和推导过程的物理难题解析拍给苏暮雨参考，照片背景里不小心拍到了他桌上那个被拆得七零八落、正在清灰的键盘。 苏暮雨回复：“答案收到，非常感谢。不过……凌空同学，你的键盘是正在进行‘器官移植手术’吗？（好奇表情）” 凌空：“……定期维护，确保【打字速度：精通（200\/）】的稳定性。（尴尬表情）”

这种隔着网络互传笔记、顺便瞥见对方学习状态一角的“超时空传输”，成了复习期间的小小乐趣，也让枯燥的刷题之夜多了一份温暖的连接感。

“考场上的‘思维同频’乌龙”

期中考试物理科目。考场肃静，只听得见笔尖划过答题纸的声音。 凌空做到最后一道大题，是一道结合了力学和电磁学的综合应用题，场景设定竟是无人机在磁场环境中稳定悬停的问题！这简直撞到了他的专业领域上。【物理学科：精通（500\/）】和【知识迁移：熟练（120\/1000）】瞬间满负荷运转，他思如泉涌，笔下飞快。

做到关键一步，需要计算洛伦兹力与重力的平衡点时，他下意识地写下了一个自己项目中常用的、简化计算的经验公式，步骤极其简洁。 写完他才猛然想起，这个公式并非教科书上的标准解法，可能需要补充说明才能拿全分。他正思考如何用标准理论解释这一步，眼角余光无意中扫到斜前方的苏暮雨。

只见苏暮雨也正好写到这里，她微微蹙着眉，笔尖停顿了一下，似乎遇到了点障碍。凌空心里“咯噔”一下，心想：“难道她也卡在这个地方了？这个简化公式虽然快，但可能不好理解……”

出于一种莫名的、想要提示的冲动（以及【关怀表达：精通（60\/）】的过度发挥），他鬼使神差地，极其轻微地咳嗽了一声。 苏暮雨像是被惊动，肩膀微不可查地动了一下，但没有回头。 凌空以为她没意识到，又稍微用力了一点，假装清嗓子，咳了两声。 这次，苏暮雨缓缓地……举起了手。

监考老师走过来，低声问：“同学，有什么事？” 苏暮雨用不大但足够附近几人听到的声音，非常诚恳地说：“老师，抱歉。我有点感冒，可能影响其他同学了，我需要一张纸巾。” 老师点点头，递给她一张纸巾。

凌空：“！！！” 他瞬间僵住，脸一下子热了起来！他只是想“提示”一下，完全忘了可以直接用咳嗽来表达“我需要纸巾”这个原始功能！这下误会大了！ 他恨不得把脸埋进试卷里，赶紧埋头狂写，再也不敢有任何多余动作。

交卷后，凌空忐忑不安地等着苏暮雨，想解释一下那个乌龙咳嗽。 没想到苏暮雨走过来，脸上带着一丝若有若无的笑意，先开口了：“最后那道题，你用的那个简化公式很巧妙，我省了好多计算步骤。” 凌空一愣：“啊？你……你看到了？” “嗯，”苏暮雨点点头，“你写完之后，我正好抬头放松一下脖子，无意中瞥到了。一开始没看懂，想了想才明白过来，很厉害。” 原来她不是卡住，而是在思考！自己的“提示”完全是多此一举，还差点被当成需要关怀的病号！ 凌空尴尬得脚趾抠地：“那个……我咳嗽其实是……” “是什么？”苏暮雨眨眨眼，眼神里带着一丝狡黠的笑意，仿佛看穿了他的小心思，却故意不问。 “没……没什么！风有点大，嗓子痒！”凌空连忙找了个借口，落荒而逃。 苏暮雨看着他略显仓促的背影，忍不住低头轻笑出声。【默契：初窥（250\/500）】似乎让她明白了什么。

“美食慰藉与‘热量预算’崩溃”

连续几天的考试让人身心俱疲。最后一场考试结束铃响，苏晓晓第一个冲出教室，高举双手欢呼：“解放啦！！！我要吃遍美食街！谁也别拦着我！” 林雪推了推眼镜，冷静地补充：“需要大量碳水化合物和糖分补充过度消耗的脑细胞。” 凌空和苏暮雨相视一笑，也表示赞同。高强度用脑后，确实需要美食慰藉。

四人来到常去的那家小吃店，点了满满一桌子：关东煮、炸年糕、章鱼小丸子、奶茶……香气四溢，令人食指大动。 苏晓晓吃得毫无形象，腮帮子鼓鼓的：“啊！活过来了！考试什么的，都被我吃掉了！” 林雪虽然依旧坐得笔直，但消灭章鱼小丸子的速度一点也不慢。 凌空喝着热乎乎的汤，感觉紧绷的神经终于放松下来。

这时，林雪忽然停下筷子，看着桌上的一片狼藉，若有所思地说：“根据粗略估算，我们这顿摄入的热量，大约相当于慢跑两小时所消耗的。” 欢乐的气氛瞬间凝固。 苏晓晓夹着一颗丸子的手停在半空，表情垮掉：“雪姐！能不能不要在享受美食的时候进行这种恐怖的数据计算！我的快乐瞬间减半了！” 凌空忍不住笑了，接话道：“按照能量守恒定律，摄入的热量总会以某种形式储存或消耗掉。所以，要么我们明天集体去操场‘还债’，要么……”他顿了顿，一本正经地说，“就假设我们的大脑在刚才的考试中进行了极高功率的运算，已经提前预支了这部分能量消耗。” 苏暮雨被这个说法逗乐了，轻轻用筷子敲了一下凌空的碗边：“强词夺理。【物理定律的滥用：入门（1\/100）】？” 凌空笑着耸耸肩：“这是为了维持心理健康的必要假设。【乐观主义：熟练（50\/1000）】。” 最终，大家决定采纳凌空的“预支”说，继续开心地享受考后的放松时光。毕竟，青春的快乐，有时候需要暂时关闭一下“热量计算器”。

“‘直男’的课后辅导”

考完试自然是几家欢喜几家愁。赵强看着自己物理卷子上鲜红的分数，愁眉苦脸地来找凌空“救命”。 “空哥！空哥！再救救我！这道力学题我怎么都想不明白！”赵强拿着卷子，如同捧着救命稻草。 凌空接过卷子，看了一眼，是他很擅长的那类题型。【指导他人：熟练（80\/1000）】启动。 他拿出草稿纸，开始讲解：“你看，这里的关键是分析小球的受力情况。首先，它受到重力G，垂直向下；然后……” 他讲得条理清晰，逻辑严密，用了好几种方法，画了详细的受力分析图。 赵强的眼神从期待，到迷茫，再到更加迷茫……最后变成了彻底的茫然。 “等……等等……空哥……”赵强弱弱地打断，“那个……摩擦力方向为啥是向左上？不是右下吗？” 凌空耐心解释：“因为相对运动趋势是……” 五分钟过去了，赵强还是一脸“我是谁我在哪”的表情。

苏暮雨在一旁安静地写着作业，偶尔抬头看看他们。她看到凌空讲得认真，赵强听得痛苦，忍不住轻轻叹了口气。 她放下笔，走过来，对赵强说：“强哥，我打个比方哦。你看这个小球，就像你骑自行车下坡，想刹住车，是不是得用力往后捏闸？这个摩擦力呢，就好像是那个闸皮，它阻止你往下溜，所以方向是跟你想溜的方向反着的，对不对？” 赵强眼睛一下子亮了：“哦！！！你这么一说我就懂了！闸皮！对！是往后拉的！懂了懂了！” 凌空：“……”（他用了那么多公式和理论，抵不过一个“自行车闸皮”的比喻？） 苏暮雨对凌空笑了笑，小声说：“有时候，生活化的例子比纯粹的公式更容易理解。” 凌空恍然大悟，由衷佩服：“受教了。【教学技巧：熟练（20\/1000）】方面，我还得向你学习。” 赵强则对苏暮雨竖起大拇指：“还是暮雨同学厉害！一语点醒梦中人！空哥，你以后教我用自行车做例子就行！” 凌空哭笑不得，但看着赵强终于弄懂题目高兴的样子，心里也很有成就感。只是默默地把“积累生活化案例”加入了教学技能修炼清单。

考后的日子轻松而愉悦。成绩公布，凌空小组自然名列前茅，但更重要的是，通过这次期中检验，大家更清楚地看到了自己的优势与不足，也为下一阶段的学习指明了方向。

校园生活继续着它的节奏。凌空的技能面板上，各项数值在稳步提升，尤其是【知识讲解】和【教学技巧】，在经历了“自行车闸皮”事件后，有了新的感悟。而那些与伙伴们共同经历的、充满傻气与欢笑的日常，则如同飞云江底光滑的鹅卵石，被时光的流水冲刷得愈发温润明亮，沉淀在他青春的记忆深处，成为不断前行路上，最温暖而有力的支撑。

春天的飞云一中，故事还在继续，下一次的欢笑与成长，或许就藏在下一堂课的铃声里，藏在下一次的项目讨论中，藏在下一次并肩回家的落日余晖里。