全球统一系统 第69章 开课

在部落发展的关键节点，马小云深知知识和文化对于部落长远发展的重要性。于是，他决定带领小水，以及精心挑选出的1000名部落成员，其中包括弓箭手队和守护队的部分队员，一同开启知识学习之旅。这1000人皆是部落中头脑较为灵活、学习能力较强的，马小云希望通过他们，将知识的火种播撒到整个部落。

马小云带着众人来到部落中搭建好的礼堂，这座礼堂能遮风挡雨，却能容纳下这千余人，而且人手一个小沙盘练笔画。大家有序地进入礼堂，找好位置坐下，眼神中充满了好奇与期待。小金、小土、小木、小火也在其中，她们是部落里性格开朗且勤奋好学的姑娘，对新知识充满了渴望。

马小云站在礼堂前方，看着台下众人，大声说道：族人们，今天我们要开始学习一项无比重要的技能——认字！学会认字，我们就能掌握更多的知识，让部落变得更强大！众人纷纷点头，眼中闪烁着坚定的光芒。

马小云接着说：我们首先要学习的是拼音，这就像是打开知识宝库的钥匙。说着，他拿起一根树枝，在地上写下了A b c d R o E等拼音字母。大家看，这些就是拼音字母，它们有着不同的发音和用途。马小云耐心地讲解着每个字母的发音，他的声音洪亮而清晰，在礼堂中回荡。

小水在一旁协助马小云，她走到人群中，纠正着大家的发音。有些族人发音不太准确，小水就一遍又一遍地示范，直到他们学会为止。小金学得格外认真，她目不转睛地看着马小云，嘴里不停地跟着念，很快就掌握了几个字母的发音。小土则有些吃力，眉头紧皱，努力地模仿着，但总是有些偏差。马小云看到后，亲自走到小土身边，耐心地指导她，经过多次尝试，小土终于发出了正确的读音，脸上露出了开心的笑容。

在礼堂学习了一段时间后，马小云决定给小金、小土、小木、小火开个小灶。他带着她们来到自己居住的山洞，这里相对安静，更适合深入学习。你们几个都很努力，所以我希望能给你们更细致的教导，让你们更快地掌握知识。马小云微笑着对她们说。

在山洞里，马小云再次强调了拼音的重要性，并开始教她们如何运用拼音来认字。他用树枝在地上写下简单的汉字，旁边标注上拼音，比如人（rén）山（shān）水（shui）。他告诉姑娘们：拼音能帮助我们准确地读出汉字的发音，只要学会了拼音，以后看到任何字，我们都能知道怎么读。

小金学得很快，她举一反三，很快就能根据拼音读出一些简单的汉字。小木则比较谨慎，每读一个字都要反复确认拼音是否正确。小火性格活泼，虽然学得也不错，但偶尔会粗心大意，把拼音读错。小土虽然学得慢一些，但她非常踏实，一遍又一遍地练习，不放过任何一个细节。

马小云看着她们认真学习的样子，心中感到无比欣慰。他知道，这几个姑娘将会成为部落知识传播的重要力量。随着时间的推移，她们逐渐掌握了更多的拼音和汉字，眼神中透露出的自信也越来越多。

在寒冷的冬季，炎黄部落的学习礼堂因为那几盏太阳能灯，成为了部落里最热闹、最温暖的地方。这几盏太阳能灯在白天吸收阳光，储存能量，到了夜晚便散发出柔和而明亮的光芒，照亮了整个礼堂。灯光下，人们对知识的渴望如同燃烧的火焰，从未熄灭，使得这个学习礼堂几乎时时刻刻都有人。

马小云深知知识对于部落发展的重要性，尤其是在这漫长的冬季，正是族人集中学习的好时机。他精心规划，决定轮流教导大家，目前主要的课程是拼音和简单的数学。

每天清晨，当第一缕阳光还未完全穿透云层，马小云就来到了学习礼堂。此时，已经有不少族人早早等候在那里，他们带着期待和热情，准备迎接新一天的知识洗礼。马小云站在礼堂前方，手中拿着用兽骨制成的教鞭，开始了一天的教学。

大家看，这是拼音字母a，发音的时候，嘴巴要张大，就像这样，啊。马小云一边示范着发音，一边用教鞭指着地上写好的拼音字母。台下的族人们纷纷跟着模仿，一时间，礼堂里充满了整齐而响亮的发音声。有的族人学得很快，能够迅速掌握发音的要领，脸上洋溢着自豪的笑容；而有些族人则稍显吃力，需要马小云和其他学得好的族人耐心指导。但无论进度如何，每个人都在认真地学习，没有丝毫的懈怠。

教完拼音后，马小云开始讲解简单的数学知识。他用石头在地上摆出不同的数量组合，向大家演示加法和减法的运算。大家看，这里有三块石头，再加上两块石头，一共有多少块呢？对，是五块。这就是加法。族人们聚精会神地看着，努力理解着其中的原理。一些年轻的族人很快就领悟了，还主动上台，用石头演示给其他族人看。

白天的时间在紧张而充实的学习中悄然流逝。到了夜晚，太阳能灯亮起，又一批族人来到礼堂继续学习。马小云依旧精神饱满地重复着白天的教学内容，确保每一个前来学习的族人都能跟上进度。

小金、小土、小木和小火在这个过程中表现得尤为突出。她们不仅自己努力学习，还主动帮助其他族人。小金会耐心地纠正发音不准确的族人，小土则擅长用简单易懂的方式讲解数学运算，小木和小火也积极地在一旁协助，整个礼堂充满了互帮互助的良好氛围。

在这个全日制学习的过程中，也发生了许多有趣的小插曲。有一次，在学习拼音的时候，一位年长的族人总是把b和d的发音混淆，怎么也纠正不过来，急得他满脸通红。这时，小水灵机一动，她用树枝在地上画了一个小男孩听广播的图案，告诉这位族人：您看，这个小男孩听广播，广播像b，他是面朝左边的，读播；而如果他转过身去，就变成了d，读得。经过这样形象的解释，这位年长的族人终于掌握了正确的发音，大家都为小水的聪明才智鼓掌。

随着时间的推移，族人们对拼音和简单数学的掌握越来越熟练。然而，冬季即将过去，春天的脚步越来越近。马小云意识到，开春以后，部落的生产活动将会繁忙起来，无法再进行全日制的学习，于是决定执行半日制。

族人们，冬天就要过去了，春天我们要开始耕种、狩猎等各项生产活动。所以，从开春起，我们的学习时间将调整为半日制。但大家要记住，知识是我们部落发展的根本，即使学习时间减少了，大家也要利用空闲时间继续学习，互相交流。马小云对族人们说道。

族人们纷纷点头，表示理解和支持。虽然有些不舍全日制学习的充实时光，但他们也明白，部落的发展需要大家共同努力，合理安排时间。当然这是后话。（本章完）