医路青云之权力巅峰 第1000章 “AI教师”来了

燕京大学临湖轩一楼的会议室。

周明坐在中间，左边是燕大教务长、信息中心主任、几个文理工科学院的院长。

右边，江东理工大学校长杨振华带着五个人，两个副校长，一个教务处长，还有两个穿西装、看起来不像学者的男人。

“杨校长远道而来，辛苦了。”周明端起茶杯，笑容标准得像尺子量出来似的。

“不辛苦。”杨振华六十出头，头发染得乌漆嘛黑，一身藏青色西装熨得笔挺，“燕大是中国高校的旗帜，我们早就该来学习。特别是周校长主持的文科评价体系改革，全国瞩目啊。”

“过奖了。”周明放下茶杯，“不知道杨校长这次来，想重点了解哪些方面？”

“两个方面。”杨振华伸出两根手指，“第一，文科评价体系的具体操作；第二，听说贵校新建了全球公共卫生研究中心，我们想参观学习。”

坐在杨振华旁边的西装男人突然开口：“周校长，我是智科科技副总裁陈凯。我们公司对燕大的文科评价体系也很感兴趣，如果能结合AI技术，说不定能做得更精准。”

周明看了他一眼：“陈总的意思是？”

“比如，AI可以自动分析专着的影响力。”陈凯语速很快，“抓取全网引用数据、媒体报道、学术评价，给出客观评分。比专家评审更公平，更高效。”

文学院院长李教授忍不住了：“陈总，学术评价不是数学题。一本《红楼梦》研究专着，它的价值在于思想深度、阐释创新，这些AI能判断吗？”

“能。”陈凯自信满满，“我们最新的自然语言处理模型，已经能理解文本的深层逻辑和情感倾向。只要训练数据足够，评价精度可以超过人类专家。”

会议室里响起低低的议论声。

周明摆摆手：“技术问题咱们慢慢讨论。杨校长，您刚才说第二方面是参观公共卫生中心？”

“对。”杨振华点头，“听说中心的主任林念苏教授，是林杰书记的儿子？年轻有为啊。”

周明眼神动了动：“林教授是靠自己的学术成果上来的。他在《新英格兰医学杂志》发表的论文，国内没几个教授能做到。”

“那是，那是。”杨振华笑笑，“所以我们更想学习。对了，周校长，听说教育部正在研究AI教育应用规范？我们江东理工的试点，能不能纳入第一批支持名单？”

“这事得问教育部。”周明滴水不漏，“不过杨校长，我多问一句，你们那个AI教学系统，真的能替代教师？”

杨振华坐直了身子：“周校长，我不说虚的。我们试点三个月，选了高等数学、大学英语、计算机基础三门课。AI教师授课，人类教师辅导。期末考试成绩，比传统班级平均分高8.7个百分点。学生满意度调查，好评率92%。”

“教师反应呢？”

“开始有抵触，后来都接受了。”杨振华说，“老师从重复性讲课中解放出来，可以更多时间做科研、带学生个性化学习。这是双赢。”

教务处长插话：“但教师编制会不会缩减？学校会不会用AI替代人力？”

“这是误解。”杨振华摇头，“AI是工具，不是替代。就像有了计算器，数学老师就没用了？不是，老师可以教更深的数学思想。AI也一样，把基础工作接了，老师可以专注育人。”

会议室里安静了几秒。

周明看了眼手表：“这样，下午咱们实地看看。上午先参观文科评价数据中心，下午去公共卫生中心。杨校长意下如何？”

“客随主便。”

下午两点，燕京大学医学院实验楼。

林念苏穿着白大褂，正在给十几个学生讲解非洲疟疾的传播模型。

黑板上画着复杂的曲线图，学生们听得入神。

杨振华一行人进来时，林念苏刚讲完一段。

“林教授，打扰了。”周明介绍，“这位是江东理工大学杨校长。”

林念苏和学生交代了几句，走过来握手：“杨校长，欢迎。”

“林教授年轻有为。”杨振华打量着他，“听说你们中心的研究，已经应用到国内基层了？”

“在五个省的试点县推广。”林念苏回应道，“效果还不错，疟疾发病率下降了60%。”

陈凯又开口了：“林教授，我们智科科技也在做医疗AI。如果有机会，可以合作。我们的诊断系统，准确率已经达到三甲医院主任医师水平。”

林念苏看了他一眼：“陈总，我在非洲用过类似的AI诊断系统。准确率宣传是99%，实际用起来，遇到罕见病、复杂并发症，误诊率超过30%。为什么？”

陈凯一愣。

“因为医疗不是数学。”林念苏走到黑板前，指着曲线图，“这是我们在非洲三年收集的疟疾数据。AI能根据历史数据预测趋势，但遇到气候异常、人口流动、卫生条件突变，它就抓瞎了。最后靠什么？靠医生实地调查，靠流行病学家的经验判断。”

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