祁同伟重生，带老师跨部进阁 第406章 吴老师真正服气

是的，吴慧芬一直觉得，之前高育良在汉东之所以能够无往不利，想干的事情干一件成一件，除了其自身能力外，跟人员广博的汉大帮成员也有莫大关系。

包括他能够凭借省委副书记的身份，跟沙瑞金这位一把手分庭抗礼、形成制衡，背后同样离不开他那群门生故吏在关键岗位上的支持和托举配合。

汉大帮的存在，使得高育良的意志能够超越其职务本身的局限，更深入地渗透到各个执行层面。

反观沙瑞金。

他虽然是汉东一把手，且携上层意志、占据职位上的绝对主动。

但具体做事的却是底下的人。

盘根错节的汉大帮成员虽然不敢明着跟沙瑞金这个一把手对抗，但是阳奉阴违、出工不出力的情况还是很正常的。

这使得沙瑞金的许多意图，在穿透层级、转化为具体行动时，往往会遭到无形的损耗或变形，难以达到预期的效果。

此消彼长下，高育良正是凭借这套支撑系统，来影响并改变双方的力量对比，从而取得最终的胜利。

而现在高育良从汉东来到边西，大义和上层意志有了，但是执行力不足，那吴慧芬同样想着把汉东的这套成熟打法，复刻到边西。

可高育良却在听到吴慧芬的建议后轻轻摇头。

他抱着胳膊，往沙发上一靠，好整以暇地看着吴慧芬：“吴老师，你是想要我把汉东时候的做法，延用到边西来吗？”

吴慧芬看着高育良轻轻一笑，不置可否。

有句话叫做屁股决定脑袋。

有些思想境界，在你没到达那个层次的时候是领悟不到的。

就好比汉大帮这个词。

老书记赵立春在汉东经营了三十年，光省长、省委书记的位置就坐了十多年，将汉东经营的如同铁桶一般，针插不进、水泼不进。

可那时为什么没有汉大帮的说法流传出来？

是他没这个能力吗？当然不是！

还有和他不和的陈岩石、易学习、政协的钱秘书长等人，他也一个都没有整倒。

是因为立春书记厚道吗？

以前高育良确实这么认为。

但现在他也坐到省委书记这个位置上，伸手就能感知到上层的温度了，他才知道并不是立春书记有多厚道，而是他不得不厚道！

赵立春之所以留着一个个明跟他不对付的高层官员，是因为他需要！

他需要汉东有不同的声音，需要汉东呈现出民主集中、群策群力，而不是他赵立春的一言堂，

一个地方，尤其是一个经济大省，如果真成了铁板一块，只有一种声音，那将是上层不想看到，也决不允许出现的状态。

保留一些在可控范围内的“不同声音”，恰恰是向更高层展示汉东政治生态“健康”、“有活力”、“在党的领导下的团结与民主统一”的聪明做法。

赵立春也凭此向上面展示汉东的政治生态：汉东一直在党的领导下，有民主、有监督、有不同意见充分表达，而不是我赵立春在搞家天下。

高育良甚至还想，他当初之所以没能在汉东顺位接任一把手，会不会也跟人员广博、盘根错节的汉大帮群体有着莫大关系？

上头出于对‘汉东格局过于固化’的考量，觉得汉大帮政治影响过于强盛，再让自己这个“帮主”继任一把手，会使得汉东成为某个人的独立王国，所以才没有采纳立春书记的举荐。

“月满则亏，水满则溢。”

古人这句话讲的是物极必反的道理。

而用在政治上，便是——“势不可使尽，权不可掌绝。”

这个道理，直到今天高育良自己也是主政边西了，才算有真实的切身体会。

......

“现在我是边西的省委书记，一把手。我的任务不是复刻汉东的那套‘副职生存法则’，去找一批自己人来搞隐形对抗。而是要统揽全局，建立规则，是凝聚共识，带领边西向好向前。”

“如果我一来就急着捋名单、认门生、拉圈子，搞政治斗争，那省委其他干部看了会怎么想？上面看了又会作何评价？”

“治乱，更要治心。”

“我现在要破的，是边西某些领域利益固化、法治不彰的局。”

“这时候去经营所谓班底，非但无助于破局，反而会成为众矢之的，让我陷入到无穷无尽的斗争当中，并最终泯然消失在时代的洪流。”

“吴老师，一把手的精髓往往不在于掌控，而是在平衡；不在于处处发力，而在于巧力制衡。”

“真正的政治成熟，是懂得即使手握绝对的权力，也要在周围留有必要的缝隙——让不同的声音有通道，让自己的决策有回响和检验的空间。”

“铁板一块，看似稳固，实则脆弱；海纳百川，方能根基深厚，行稳致远。”

吴慧芬静静地听着，起初的理所当然渐渐被高育良这番深刻剖析所取代。

她发现，自己还停留在局部得失的狭隘思维里，而高育良却已经站到了主政一方的更高维度审视问题。他所顾虑的，不再是具体事务的得失，而是整体的政治生态、长远的权威建立和更上层的观感。

思虑明白后，吴慧芬脸上露出释然和钦佩的笑容，轻轻点头说：“育良啊，你说得对。是我把问题想太简单了。到了你现在位置，如果还想更进半步，就必须走出来，必须切割掉那些过于紧密、容易引人猜忌的非正式纽带。”

“汉东的那一套，就让它留在汉东吧。边西，要有边西的新气象。”

高育良见她理解，亦是满意地轻轻颔首，同时一股舒畅感油然而生。

能从大局大义上赢上吴老师一回，还真是不容易啊！

而这回吴慧芬也是真服气，不再是和以往那样的假作恭维。

纸上学来终觉浅，光有理论知识而没有实际支撑，果然还是比不得高老师现如今的知行合一啊。

......