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下午放学的时候，夕阳的金辉给教室镀上了一层暖意。
何志明拿着羽毛球拍出现在教室门口，他身形修长，姿态一如既往的从容。
他高高举起球拍，目光先是落在兰凤身上，带着温和的邀请，随即又看向子豪和我的方向，声音清朗地询问道：
“子豪、兰凤、意华，一起去打羽毛球吧？”
这声邀请让正准备收拾书包的兰凤动作一顿。
她有些惊喜地抬起头，看向门口的何志明，脸颊微微泛红，随即又下意识地回头，眼神带着一丝犹豫和征询，望向我身边的子豪，最后目光落在我脸上，那里面藏着不易察觉的紧张。
子豪显然对羽毛球兴趣不大，他几乎是立刻带着疑问侧头看向我，浓黑的眉毛挑了挑：
“意华，去吗？” 他的眼神里写满了“我都行，听你的”。
我看着兰凤那隐含期待又小心翼翼的神情，瞬间明白了什么。
她需要这个和何志明自然相处的机会，而我和子豪若在场，反而会让她放不开。
于是，我对着子豪摇了摇头，语气轻快地说：“不了，我去操场看你打篮球吧！”
这个提议显然更对王子豪的胃口，他立刻眉开眼笑，浓密的眉毛都快飞起来了，声音里充满了雀跃：
“好！我就喜欢打篮球！意华，你来看打球，我肯定投进好几个球给你看！”
他那副毫不掩饰的开心样子，像个得到了心爱玩具的大男孩。
我转头对门口的何志明和已经站起身的兰凤笑了笑：“你们去打羽毛球吧，我们去看篮球。”
何志明了然地对我点了点头，眼神里有一丝感谢的理解。
兰凤也似乎松了口气，对我投来一个感激的、带着点紧张的微笑，然后拿起自己的水杯，脚步轻快地走向了何志明。
于是，放学后的人流分成了两股。
一股是拿着羽毛球拍、并肩走向体育馆的何志明和兰凤，他们之间流淌着一种安静而渐生的默契；
另一股则是抱着篮球、兴高采烈冲向操场的王子豪，以及跟在他身边，看着他活力四射背影的我和芝兰。
芝兰像一只活泼的小鹿，在后面蹦蹦跳跳地追赶着我和子豪的脚步，声音清脆地喊着：“华华，等等我！你们走太快啦！”
我闻声站定，转过身，看着跑得脸颊微红、额角带着细汗的芝兰，有些好笑地问她：
“芝兰，你怎么没去看兰凤打羽毛球啊？”
我故意眨了眨眼，“何志明球技不是挺好的嘛。”
芝兰跑到我身边，很自然地挽住我的胳膊，吐了吐舌头，语气带着她特有的直白和一点点小嫌弃：
“她不好玩儿！跟何志明在一起，两个人安安静静的，说话都轻声细语，我在旁边像个大灯泡，多没意思！”
她皱了皱小鼻子，“还是跟着你们热闹！”
看着她这副“嫌弃”又依赖的模样，我忍不住抿唇偷笑，心里却明了。
芝兰天性活泼，喜欢热闹和直接的互动，兰凤和何志明之间那种逐渐形成的、安静又带着点青涩暧昧的氛围，确实不太适合她。
走在前面的子豪听见了我们的谈话，他抱着篮球回过头来，阳光在他带汗的额角跳跃。
我朝他挥了挥手，扬声说道：“子豪，你先去球场热身吧！我们走得慢，一会儿就到。”
子豪看看我，又看看挽着我的芝兰，立刻明白了。
他咧开一个爽朗的笑容，露出一口白牙，用力点点头：
“好！那我先去占个好场地！你们快点来啊！”
说完，他便转身，迈开长腿，像一阵风似的朝着操场的方向跑远了，那充满活力的背影很快融入了金色的夕阳里。
我和芝兰则不紧不慢地走在后面，享受着傍晚微凉的清风。
芝兰开始叽叽喳喳地跟我分享她今天在班里的新发现，哪个同学长得好看，哪个老师说话有意思。
“华华，你看子豪，跑得那么急，生怕去晚了没场地似的！”
芝兰指着子豪消失的方向，笑嘻嘻地说。
“他啊，一提到篮球就这样。”我语气里带着自己都没察觉的纵容。
我们相视一笑，脚步轻快地朝着那个充满拍球声、欢呼声和某个少年期待目光的操场走去。
篮球场上，子豪像一匹充满活力的黑色骏马，在场地间肆意驰骋。
他运球突破的动作矫健有力，起跳、投篮的姿势带着一种未经雕琢却流畅自然的美感。
尤其是那几次精彩的扣篮，更是引得场边围观的人群发出一阵阵喝彩。
“他真帅啊！”一个扎着马尾辫的女生忍不住小声惊呼。
“你们知道他是哪个班的吗？高一的新生吗？以前初中部好像没见过。”
旁边几个小女生聚在一起，目光紧紧追随着子豪的身影，掩着嘴兴奋地议论着，脸上带着毫不掩饰的欣赏和花痴般的红晕。
我和芝兰站在稍远一些的地方，将这一切尽收眼底。
芝兰用手肘轻轻撞了我一下，凑到我耳边，压低声音，带着促狭的笑意：
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