我在农行的日子 第87章 外校读书

农行邾洲支行内，合规教育活动开展得如火如荼。

一时之间农行基层网点营业厅内，“合规在我心中，安全伴您同行”的横幅格外醒目，宣传栏里张贴着最新的合规知识和案例警示，图文并茂，吸引了不少员工驻足学习。员工们精神饱满，全员参与，神情专注，认真记录着要点。

支行各网点利用下午下班时间开展“每日一学”，通过典型案例剖析、情景模拟演练等形式，让员工们深刻认识到合规的重要性。大家积极参与讨论，分享学习心得，将合规意识深植于心。

在专题学习会上，员工们围绕业务流程中的风险点进行深入探讨，提出了许多切实可行的改进建议。

通过一系列丰富多样的教育活动，员工们进一步增强了合规理念，纷纷表示将严格遵守各项规章制度，筑牢合规防线，为支行的稳健发展贡献力量。整个支行形成了浓厚的合规文化氛围，每个人都成为了合规的践行者和守护者。

儿子在东方红小学毕业，按照小学对口分配原则，儿子终于分配到W外国语学校就读初中。

开学前，我和妻子一起带着儿子到外国语学校为他报名。

初秋的风带着桂花的甜香，我们牵着儿子的手走进W外国语学校的大门。

校门内的香樟树影在青石板路上织出细碎的光斑，儿子的小白鞋踩过飘落的金桂花瓣，发出窸窣的轻响。

公告栏前围了些家长，我们牵着孩子穿过人群时，几片桂花落在他的书包带上——那是今早出门前，他非要别上去的松果挂件旁新添的点缀。

行政楼前的喷泉溅起细密水珠,在阳光下画出短暂虹影,几个穿格子裙校服女生抱着五线谱本走过,发梢别着和儿子书包上同款的松果发卡。

“这边请。”穿藏青色西装的老师笑着指引方向,胸牌别针在阳光下闪了闪,是朵金属制的桂花。

“新生报到处就在前面紫藤架下。”她声音里混着远处传来钢琴声,叮咚落在飘落的桂花雨里,儿子忽然踮脚凑近一串垂落花枝,小声说:“爸爸,这花比奶奶阳台的香。”

青藤的卷须垂在砖缝间，新叶嫩得发亮，老藤却已深褐，像岁月刻下的筋络。红砖墙被遮去大半，只在藤蔓稀疏处露出几块暗红，砖面不平整，是早年手工烧制的痕迹。

电子屏悬在外国语学校不远处的门楣上，“Wele to the Campus”和“欢迎来到校园”在蓝底上交替，宋体字刚劲，英文字母舒展，光色映得青藤叶子边缘泛着浅蓝。

儿子停住脚时，鞋尖正对着石碑底座的青苔。他弯下腰，指尖触到石碑，感觉有点凉，“1964”这四个数字比周围的字更深些，像被无数手指摩挲过，边角已有些圆钝。石碑上刻着“建校于1964年”，再往上是历任校长的名字，墨迹般的刻痕里积着细小的尘土。

他仰头看石碑顶端的校徽，铜锈色的齿轮和书本图案，风过青藤，沙沙地响，我掏出手机，镜头对准石碑上的1964，取景框里青藤从右上角垂下来，正好框住那四个数字。按下快门，记录着这一美丽的瞬间。

校园里熙攘的人群中，家长们脸上都带着相似的期待与紧张。米白色教学楼前，红色公告栏前挤满了人，广播里流淌着舒缓的英文歌，与周围嘈杂的人声交织在一起。

我们循着指示牌来到教务处，穿格子衬衫的男老师正低头核对着名单，戴眼镜的女老师则耐心解答着家长的问题。妻子把户口本、接种证按顺序排好时。儿子紧紧攥着我的衣角，眼睛却好奇地打量着墙上的世界地图。小声念出“斯德哥尔摩”。穿格子裙的女老师笑着摸摸他的头：“暑假读了不少课外书吧？”他忽然红了脸，攥着我的衣角把半张脸藏在我身后。

走廊里传来钢琴声，几个穿初中校服的学长学姐抱着乐谱走过，说笑声混着法语晨读声飘过来。儿子的运动鞋在水磨石地面上蹭了蹭，我注意到他书包上挂着的宇航员挂件，是去年去科技馆时买的。

“这是你的储物柜钥匙。”老师递来枚铜色钥匙，上面刻着302。儿子接过去时，钥匙串上的铃铛叮铃响了一声。阳光透过百叶窗在他脸上投下细碎的光斑，我忽然想起他第一次背上幼儿园书包的模样，也是这样攥紧新文具袋，睫毛在眼睑下扫出浅影。

办完手续后，老师递给我们一套校服和一本《新生须知》。

走出教务处时，阳光透过走廊的玻璃窗，在地面投下斑驳的光影。老婆轻轻叹了口气：“以后就是中学生啦。”儿子突然拽了拽我的手，举起刚发的校服：“爸爸，你看！上面有校徽！”蓝白相间的校服在他手中扬起，像一面小小的旗帜，映得他眼睛亮晶晶的。

走出教学楼时，银杏叶正落在自行车棚顶。妻子悄悄说：“刚才看到布告栏贴着模联社团的海报。”儿子突然转身往回跑，又在玻璃门后停住，朝我们用力挥了挥手里的入学须知，风把那张纸吹得哗啦响，像只振翅欲飞的白蝴蝶。

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