米小圈李黎：从同桌到白头 第56章 课本折角：李黎帮米小圈标记的重点页

倒计时的数字缩减到了“3”。教室里弥漫着一种混合着墨香、旧纸张和淡淡消毒水的气味。课桌上堆积如山的参考书和试卷正在被慢慢清理，取而代之的是用透明文件袋分门别类装好的准考证、身份证和一套最顺手的文具。

最后的复习阶段，策略已经改变。不再是广撒网，而是精准捕捞——回归教材，夯实基础，确保该拿的分一分不丢。

米小圈正在做最后的梳理。他的物理课本因为频繁翻看，书脊已经有些松动，页角也卷起了毛边。他正对照着自己的错题本，在课本上寻找对应的知识点，时不时用荧光笔划下自认为重要的段落。

李黎坐在他身后，安静地整理着自己的东西。她的书本总是保持得干净整洁，笔记条理清晰，仿佛她的大脑结构一般。

课间休息时，米小圈起身去接水，随手将自己的物理课本摊开放在桌面上，正好翻到“欧姆定律”和“电功率”那一章，这一直是他的重点关照对象。

等他端着水杯回来时，发现自己的物理课本似乎被人动过。原本只是微微卷起的页角，此刻有几个地方被格外细致地、小心翼翼地折起了一个小小的三角形。

米小圈愣了一下，坐了下来。他好奇地翻开那些被折起的页角。

第一个折角在“欧姆定律的适用条件”旁边，那一小段文字下面，被用极细的铅笔画了一条几乎看不见的浅浅直线。米小圈回想起来，他好几次在复杂电路计算中，忽略了欧姆定律必须在纯电阻电路中适用这个前提条件。

第二个折角在关于“电功率分配”的例题旁，那道题正是他之前在雪夜里，李黎在路灯下给他重点讲解过的类型。折角的位置，正好是解题思路最关键的那一步。

第三个折角，则是在本章末尾一个不起眼的“注意”栏目里，那里用小字印着关于非纯电阻电路（如电动机）能量转化的定性分析，这是他容易忽略的盲点。

……

米小圈一页页翻过去，发现被折角标记的地方，无一例外，都是他错题本上反复出现过的薄弱环节，或者是一些容易混淆、需要特别注意的概念和条件。这些折角，像一个个精准的导航标，直接指向了他知识体系中最需要巩固的“礁石区”。

他甚至可以想象出李黎刚才趁他离开时，是如何快速而准确地浏览他的课本，是如何凭借对他学习情况的深刻了解，精准地找到这些关键点，然后细致地折好页角。她的动作一定是轻缓的，带着一种不容置疑的认真。

这不是普通的划重点。这是基于长期观察和深入了解后，进行的极具针对性的“个性化定制”。每一个小小的折角，都凝聚着她对他的关注、理解和那份无声的扶持。

米小圈的心像是被浸泡在温水中，酸涩而温暖。他抬起头，想对身后的李黎说些什么，却见她正低头看着自己的化学书，神情专注，仿佛刚才什么都没有发生。

他到了嘴边的话又咽了回去。有些感谢，说出来反而显得轻薄。他将这份沉甸甸的心意默默收好，然后拿起笔，更加专注地开始研读那些被标记出来的段落。这一次，他看得格外仔细，仿佛要将那些文字，连同这折角里蕴含的情谊，一起深深地刻进脑海里。

放学收拾书包时，米小圈小心翼翼地将那本布满了“爱心折角”的物理课本，放进书包最里层。他拉好拉链，背起书包，感觉肩上的重量不仅仅是知识，更是一份珍贵的信任和期待。

走到车棚，李黎正在开锁。米小圈走到她身边，没有看她的眼睛，只是望着前方，声音不大，但足够清晰：

“那些折角……我都看完了。”

李黎开锁的动作几不可查地顿了一下，没有回头，只是轻轻地“嗯”了一声。

“很有用。”米小圈补充道，语气郑重。

李黎终于转过头，看了他一眼。夕阳的余晖给她周身镀上了一层柔和的金边，她的眼神清澈，里面带着一丝不易察觉的如释重负和淡淡的鼓励。

“那就好。”她说完，推着自行车，率先走出了车棚。

米小圈看着她的背影，推着自己的车跟了上去。春末的风带着暖意，吹动了路旁新生的树叶，也吹动了他心中那片名为感激和决心的涟漪。

那些小小的课本折角，在最后的冲刺时刻，成了最无声却最有力的支持。它们像暗夜里并肩作战时，战友默默为你校准的准星，指引着你将最后的力量，精准地投向最重要的目标。这细微至极的举动，比千言万语的鼓励，更让米小圈感到踏实和充满力量。他知道，他不是一个人在走这最后几步路。

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