寒门小神童 第153章 新学肇始

苏明理接过那沓图纸，指尖能感受到纸张上因反复摩挲而留下的温热。

他没有先看那已经完美复原的鲁班锁，而是将全部注意力，都集中在了这些图纸之上。

一张张翻过，他的眼神由欣慰，逐渐转为真正的惊讶。

刘明宇不仅做到了他要求的一切，甚至做得更多。

每一块榫卯结构，都配有三视图，清晰地标注着每一处的尺寸。

在图纸的空白处，还有用小楷写下的推演笔记，记录了他每一次失败的尝试和最终找到正确组合的思路。

这不再是简单的描摹，而是真正意义上的工程拆解与分析。

“老师，弟子……弟子在拼装时发现，其中有三块木块的重心稍有偏移，若是将它们的卡槽位置微调二分，整个结构会更加稳固，不易松动。”

刘明宇见老师看得认真，鼓起勇气，指着图纸上的一处修改痕迹，说出了自己的发现。

这，正是苏明理最为惊喜的一点。

他不仅仅是复原了，他开始思考“如何能做得更好”。

这标志着他已经从一个被动的接受者，开始向一个主动的探索者转变。

“善。”

苏明理的脸上，露出了由衷的笑容。

他将图纸小心地放回桌面，只说了一个字，但这一个字的分量，却比任何长篇大论的夸奖都要重。

刘明宇激动得脸颊通红，感觉这几日不眠不休的辛苦，在这一刻都化作了无上的甘甜。

“明宇，你可知，你方才所为，意义何在？”苏明理问道。

刘明宇想了想，答道：“弟子将匠人之‘术’，化为了图纸之‘理’？”

“对，也不全对。”

苏明理引导道，“你不仅将其化为了‘理’，更通过对‘理’的推演，发现了改进‘术’的方法。这便是‘知行合一’。将知识用于实践，再从实践中获得新的知识，循环往复，方能推动事物不断向前。”

他顿了顿，指向窗外田垄的方向：“这小小的鲁班锁，只是你的开蒙之物。接下来，我要给你一个新的课业。”

苏明理取来一张白纸，用炭笔在上面迅速勾勒出一个轮廓。

那是一个由木槽、链条和踏板组成的大型器械。

“此物，名为龙骨水车，想必你并不陌生。”

刘明宇当然不陌生，这是大周朝农田灌溉最常用的工具之一。

“我要你做的，不是仿制它。”

苏明理的语气变得严肃起来，“第一步，你要走遍清河县周边的村庄，亲眼去观察、测量、记录下至少五种不同形制的水车。弄明白它们的构造、材质、提水效率，以及各自的优缺点。”

“第二步，将你的观察所得，全部整理成详尽的图纸与报告。分析它们为何如此设计，其背后的力学原理是什么。”

“第三步，也是最关键的一步，”苏明理的目光灼灼，盯着刘明宇，“在吃透现有技术的基础上，设计出一款全新的、提水效率更高、更省力、或是更耐用的水车。我不要一个一模一样的复制品，我要一个经过你思考改良的创新之物。”

从拆解一个掌中玩物，到改良一件关系国计民生的农田重器。

这个跨度之大，让刘明宇感到了一股前所未有的压力。

但随之而来的，是一种更大的、足以让他战栗的兴奋！

他仿佛看到了一条通往广阔天地的道路，正在自己脚下徐徐展开。

这条路，无关功名，无关利禄，却与“有用”二字，紧密相连。

“老师！”刘明宇躬身长揖，其姿态之恭敬，远胜于当初的拜师礼，“弟子，必不负所托！”

他的眼中，再无一丝一毫的迷茫，只剩下被点燃的、熊熊的火焰。

在苏明理为弟子开启格物致知新天地的同时，大哥苏明德的“致知堂”事业，也迎来了决定性的进展。

刘文正的办事效率，远超所有人的想象。

仅仅过了两日，他便亲自驾车，载着苏明理与苏明德兄弟二人，来到了县学东街。

这里是清河县当之无愧的文脉所在。

街道两旁，青砖黛瓦，店铺林立，空气中都仿佛飘散着淡淡的墨香。

往来的行人，多是身着儒衫的学子，他们或高谈阔论，或驻足于书铺前，翻阅着新到的书籍。

刘文正将他们引到一处位于街道中段的铺面前。

这是一座三开间的门脸，门楣宽阔，虽因无人打理而略显陈旧，蒙着一层灰尘。

但其主体结构的用料之扎实，格局之敞亮，无不彰显着其不凡的底蕴。

“贤侄，你看此地如何？”

刘文正指着铺面，含笑问道，“此处正对县学大门，每日里人来人往，皆是你的潜在主顾。位置，可以说是清河县独一份的。”

苏明德的眼睛早已亮了起来。

他不是在看这铺面的现在，而是在想象它未来的模样。

“好！太好了！”

他搓着手，有些激动地说道，“刘叔，这地方……这地方太好了！这三间门脸，一间可以做柜台，专门售卖笔墨纸砚这些常用之物。中间一间，可以摆上书架，陈列经史子集。”

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