重回九零，带着青梅读大学 第185章 两位老师的担忧

“包老师，郭老师，新年好啊！”

陈长河来到经管专业老师的办公室内，只见包家兴和郭明都在里面坐着。

“陈长河？”

包家兴和郭明看到陈长河，皆是一脸惊讶。

包家兴看了一眼手表：“这都七点五十多了，你怎么来这里了？咱班这学期第一节课不是英语吗？要在主教学楼上课的啊！”

“包老师。”

陈长河不好意思地笑笑：“我来请几天假。”

“请假？”

包家兴诧异道：“这刚开学第一天，你就请假，发生什么事了吗？要回老家？”

“不是。”

陈长河坦诚道：“假期在家里时，和村里人聊天，他们听说云海市的工资比老家高多了，就想来云海市打工。

我先帮他们找找靠谱的工作，省得他们来了，两眼一抹黑，不小心被人骗了。”

“……”

包家兴和郭明齐齐无语。

顿了几秒后，包家兴叹道：“这也就是你吧，如果换了别人，我现在就让他滚去主教学楼上课了。”

“实话实说嘛。”

陈长河笑道，又正了正色，态度严肃地大声道：“请包老师放心！回头我一定会把落下的课程补上，绝不影响学习成绩！”

“哈哈哈……”

一旁的郭明笑了起来：“你倒也不必如此正经地说这种话，你的成绩，包老师向来是不担心的！”

“唉……”

包家兴既无语又无奈地叹息一声：“行吧，过来填一下请假条，理由就填病假，出去别乱说。”

已经说完了。

陈长河心里想着，嘴上说道：“谢谢包老师，我不会乱说的。”

包家兴递给他一张假条和一支笔，陈长河接过去，唰唰唰填好了假条，递给他。

包家兴一边签字，一边问道：“从你上次交了那篇批评国企全面私有化的文章后，挺长时间没有新论文问世了啊。是在忙别的事情没时间？还是遇到了什么研究方面的困难？”

“一直在进行着新课题的研究呢。”

“什么课题？”

包家兴询问，郭明也好奇地看过来。

“就是国企改革的课题啊。”

陈长河说道：“上次说过，我打算多花一些时间来研究一下国企改革的问题。

所以从那篇文章过后，我就一直在钻研这一方面。

之前在学校里先进行了研究理论，寒假里，我在我们当地企业实地考察了一番，还和企业管理者以及官员进行了过交流，所获颇丰。”

被柴明安拽去食品厂视察了一圈，就当是考察吧。

与柴明安、柴斌聊过天，就当是和企业主以及官员交流吧。

一点毛病都没有。

包家兴和郭明闻言，诧异道：“下了这么大的功夫啊？”

陈长河点头：“当然了。”

“那你研究出什么成果了没？”

“还行吧。”

陈长河说道：“主要是先把过往的国企改革历史和利弊得失分析了一番，至于未来具体的国企改革路线，只能说略有所得，还没有考虑周全。”

“略有所得也可以啊。”

包家兴饶有兴趣道：“帮你老乡找工作，晚去一会儿也无所谓吧？你讲讲自己这段时间的研究收获呗？”

“也行。”

陈长河点点头：“那我就从……”

“坐下讲。”

郭明指了指旁边其他老师的空座：“站着怪累的。”

“谢谢郭老师。”

陈长河坐下，道：“说到这个国企改革，我们都知道，改革的第一枪是农民兄弟打响的，那就是家庭联产承包责任制……”

还是当初对柴斌说过的那些话，如今又对包家兴和郭明讲了一遍。

包括“抓大放小”的理论概念。

半个多小时后。

他讲完了，包家兴和郭明也懵住了。

二人久久不语，只是用那种震惊、激动、羡慕、甚至隐隐嫉妒的目光看着陈长河。

这么多专家学者寻寻觅觅了十年左右都没能找到的一条路，貌似被这个大一学生，仅用了两三个月的时间就找到了？

抓大放小。

虽然陈长河看似只是提出了一个概念。

但他那些概括性的话，就已经阐明原理、指明方向了。

或许，不应该叫“概念”。

应该叫“纲要”。

以他们看来，只要沿着这个纲要继续延伸拓展，分析利弊，寻求弊端的解决方案。

那么，一个足以让国企脱胎换骨、焕然一新的改革方案，近在眼前！

“长河，继续研究！”

包家兴站起身来，神情振奋道：“你这个‘抓大放小’的观点，大有可为！大有可为啊！”

“是啊！”

郭明激动地附和：“最近少干点其他事，多把心思放在这件事情上，争取早日把你的‘抓大放小’国企改革方案完善整理出来！

我相信，这个方案如果当作论文发表出来，一定会引发学界和工商界震动的！”

“有一件事情需要注意。”

包家兴突然想到了什么，表情变得认真起来，问道：“陈长河，关于这个‘抓大放小’观点，你还对谁说过没有？”

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