重生之小学生训练狼牙 第383章 一个愿打一个愿挨

翌日，清晨。

当第一缕晨曦勉力驱散训练场上的薄雾时，菜鸟营区和教官宿舍方向，弥漫着一股难以言喻的压抑和萎靡之气。昨夜的“噩梦”历历在目，身上的淤青和疼痛无时无刻不在提醒着他们那场屈辱的袭击。尤其是那些鼻青脸肿的菜鸟，走在路上都恨不得把脸埋进胸口。

然而，地狱的使者们，并不会因为他们的惨状而有丝毫怜悯。

早餐时间，食堂门口。七位文职教官神采奕奕地站在那里，仿佛昨夜那场凶悍的夜袭与她们无关。她们换上了干净的作训服，脸上带着若有若无的笑意，但那笑容，在菜鸟和原教官团队看来，比魔鬼的狞笑还要可怕。

晨间“问候”与精准调侃

“哟，雷教官，早啊！” 乔晶晶率先开口，声音清脆，带着毫不掩饰的调侃，“昨晚休息得可好？我看您这黑眼圈，都快赶上熊猫了，是不是夜里……操劳过度啊？” 她故意把“操劳”两个字咬得很重。

雷教官（私下被队员称为雷老虎）脸色铁青，哼了一声，没接话。他身后的王教官嘴角抽搐，憋得难受。

秦思思目光扫过菜鸟队伍，最后定格在几个脸上挂彩格外明显的家伙身上，语气“关切”：“这几位同志，脸是怎么了？晚上起夜撞门框上了？还是……梦游掉沟里了？下次可要小心点，毕竟，‘粪土之墙’，本来就凹凸不平，容易磕着碰着。” 她优雅地用着典故，却像鞭子一样抽在菜鸟们心上。

柳梦璃则看向冷青柠、冷青橙姐妹，清冷地说道：“两位冷教官，昨夜反应尚可，比某些‘榆木脑袋’快了零点三秒。不过，攻击意图太明显，步伐凌乱，破绽百出。建议多加练习，免得下次……就不是鼻青脸肿那么简单了。” 她的话让冷家姐妹花咬紧了嘴唇，却无法反驳。

宋雅雯更直接，对着菜鸟们喊道：“看什么看？！一个个蔫头耷脑的，像霜打的茄子！昨晚不是挺‘活泼’的吗？唱《蓝精灵》的精神头呢？！都给老娘打起精神！废物们！”

沈佳怡歪着头，用天真无邪的语气补刀：“我觉得他们现在这样挺可爱的，像一群被揍怕了的小狗。”

唐婷推了推眼镜，认真建议：“或许可以在他们的训练服上，绣上‘朽木不可雕也’的字样，以示警醒。”

苏晓冉最后总结，软糯的声音说着最狠的话：“快吃饭吧，吃完了，今天还有‘好玩’的课等着你们呢。”

这一连串精准打击、夹枪带棒的调侃，让雷老虎教官团队和菜鸟们脸上一阵红一阵白，憋屈得几乎要吐血，却连一句反驳的话都说不出来。实力不如人，连吵架的底气都没有！

白日的延续：文化课的“升华”与折磨

早餐后，熟悉的噩梦再次降临——文化课。

但今天的文化课，显然“升级”了。

《三十六计》实战推演：

秦思思不再要求默写，而是进行实战推演。她给出一个简单的战场 scenario（场景），要求菜鸟们运用至少三种计策制定行动计划。结果可想而知，计划漏洞百出，驴唇不对马嘴。秦思思用她那法律家庭的严谨逻辑，将每一个漏洞无限放大，批得制定者体无完肤，最后冷冷道：“就你们这谋略水平，敌人用最简单的‘声东击西’，就能把你们这群榆木疙瘩骗得团团转，死都不知道怎么死的！”

希腊字母与密码学入门：

乔晶晶将希腊字母与最基础的密码编码联系起来。“用‘阿勒法’代表A，‘贝塔’代表b，现在，给我解码这条密讯！”菜鸟们看着天书般的密码，大脑直接死机。乔晶晶看着他们茫然的表情，扶额叹息：“我对牛弹琴，牛还能产奶。对你们……我连草料都亏了。”

元素周期表与战场化学：

唐婷试图讲解一些基础化学知识在战场上的应用，比如如何利用常见物质制造简易燃烧物、如何判断水源是否被化学污染。然而，面对“那美女归您”都记不住的学员们，她讲到一半就放弃了，默默地在黑板上写下了“对牛弹琴”四个大字，然后面壁思过。

古文鉴赏与情报分析：

柳梦璃选取了一段蕴含隐晦情报的古代军报，要求菜鸟们分析其中可能隐藏的信息。结果，菜鸟们连字面意思都理解得支离破碎，更别提深层分析了。柳梦璃听着那些离谱的解读，感觉自己的涵养正在被按在地上摩擦，最终只吐出一句：“夏虫不可语冰。”

一整天的文化课，对菜鸟们和陪同的教官来说，无异于一场持续的精神凌迟。七位女教官轮番上阵，用渊博的知识、刁钻的角度和毒舌的点评，将他们那可怜的文化底裤扒得一丝不剩。课堂气氛压抑得让人窒息，仿佛连空气都凝固了。

夜晚的再临：地狱循环

当夜幕再次降临，疲惫不堪、精神萎靡的菜鸟们拖着沉重的步伐回到营房时，一种无形的恐惧笼罩了所有人。昨夜的惨痛经历让他们心有余悸。

哨兵增加了，巡逻队也加强了。雷教官甚至亲自带队值守前半夜。

然而，在地府阎罗面前，尤其是憋着一股劲要“出气”和“检验”的七位文职教官面前，这些常规的防御，依旧显得漏洞百出。

午夜时分，熟悉的袭击，以不同的方式，再次降临！

这一次，七人没有强攻营房，而是采用了更狡猾的战术——骚扰和狙击。

她们利用出色的潜行和伪装，在营区外围不断制造动静，吸引巡逻队和哨兵的注意，然后用加装了消音器的训练用橡胶子弹，进行精准的“点名”射击！

“噗！”一个哨兵头盔上冒起蓝烟（代表阵亡）。

“噗！噗！”一队巡逻兵在搜索过程中，接连被不知道从哪里射来的橡胶子弹击中要害部位，疼得龇牙咧嘴，却连袭击者的影子都摸不到！

营区内警报凄厉地响起，菜鸟们如同惊弓之鸟，慌乱地拿起武器冲出营房，却只能在黑暗中盲目地搜索，成为黑暗中冷枪的活靶子！

雷教官暴跳如雷，指挥却屡屡受挫，他感觉自己像是在和一群看不见的幽灵作战！

这场猫捉老鼠的游戏，持续了将近一个小时。七位女教官将白天文化课上受的憋闷，全部倾泻在了这些可怜的“移动靶子”身上，直到将整个营区搅得天翻地覆，人人带伤（心理和物理上），才再次如同潮水般退去，消失得无影无踪。

第二天清晨，同样的场景再次上演。

七位神采奕奕的女教官，带着“和煦”的笑容，出现在食堂门口，开始了新一天的“问候”和文化课折磨。

“早啊，雷老虎，昨晚守夜辛苦了吧？眼袋都快掉地上了。”

“这位同志脸上的伤……看来是昨晚梦游技术又有精进啊？”

“来来来，今天我们来学习《孙子兵法》谋攻篇，看看古人是怎么优雅地把你们这样的废物玩弄于股掌之间的。”

白天文化折磨，晚上**精神双重打击。

这仿佛成了一个无休止的、令人绝望的地狱循环。

雷教官团队和菜鸟们，在这永无止境的“文攻武吓”中，精神与**的防线都在一点点被摧毁、重塑。他们的眼神，从最初的愤怒、屈辱，逐渐变得麻木，然后又从麻木的灰烬中，开始闪烁起一种被逼到绝境后、不甘灭亡的、微弱却执拗的凶光……

地府阎罗的“淬火”，正在以一种极其残酷的方式，悄然改变着这些“废铁”的质地。只是这个过程，对于身处其中的“材料”而言，无异于每天都在经历着炼狱般的煎熬。