六维国学：全家共读一本国学经典 第3章 全胜思维

【写给全家人的话】

本章揭示胜利的最高境界是不战而胜。让我们全家一起领悟：真正的智慧不是如何打赢，而是如何不用打就能赢，和谐比对抗更强大，创造比争夺更高明。

【童话版】《不打架的冠军》

在智慧王国，有两个村子争一口井。勇猛将军准备带兵抢夺，智慧老人拦住他。

为什么要打架呢。智慧老人带着村民挖了条水渠，看，把山上的泉水引下来，大家都有水喝了。

两个村子的村民一起挖渠，不仅解决了喝水问题，还成了好朋友。将军疑惑地问：这样不算胜利吧。

智慧老人笑了：让大家都受益，永远消除争斗，这才是真正的胜利。

【小学版】

核心概念：全胜、破胜、上兵伐谋、其次伐交

核心要点：

?凡用兵之法，全国为上，破国次之。

用兵的方法，保全国家是上策，打破国家是下策。

?上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵。

最好的用兵是打破谋略，其次是打破外交，再次是动用军队。

?不战而屈人之兵，善之善者也。

不用作战就让敌人屈服，才是高明中最高明的。

?必以全争于天下。

一定要用全胜的策略争胜于天下。

自然象征：

?全胜如春雨：滋润万物而不破坏

?破胜如暴风：摧毁一切留下荒凉

重要概念：

?全胜（完全胜利）?破胜（打破胜利）

?伐谋（打破谋略）?伐交（打破外交）

?伐兵（动用军队）?攻城（攻击城池）

【初中版】

思维模型：全胜思维金字塔。

?胜利的层次结构

顶层：不战而胜（伐谋）

中层：不战而胜（伐交）

底层：小战而胜（伐兵）

底层：大战而胜（攻城）

?成本效益递进

层次越高，成本越低

层次越低，代价越大

?智慧运用梯度

从智力对抗到武力对抗

从创造价值到争夺价值

核心智慧：

竞争的终极目标不是消灭对手，而是让对抗变得没有必要。

【成人版】

人生应用系统：

认知升级：

?超越零和思维：从对抗到共创

?建立全赢观念：让所有人都受益

决策智慧：

?商业竞争策略：开辟新市场优于抢夺旧市场

?冲突解决方法：创造新选择优于立场对抗

关系管理：

?人际矛盾处理：建立共同利益优于争论对错

?团队协作智慧：激发内在动力优于外在强制

事业进阶：

?职业发展路径：提升自身价值优于打压他人

?创新突破方向：创造新需求优于满足旧需求

修养路径：

?培养创造思维：用创新解决矛盾

?掌握和谐智慧：在共赢中求发展

【哲学版】

兵学本体的价值创造：

?胜利哲学的维度跃升

从如何取胜何为胜利的根本性质问

全胜是对胜利概念的重新定义

?对抗本质的深度洞察

所有对抗都源于资源的有限性。

全胜通过创造新资源消解对抗。

?智慧层级的本体论区分

伐谋是改变认知框架

伐兵是改变物理现实

与现代思想对话：

?与博弈论：非零和博弈的东方智慧

?与经济学：帕累托最优的竞争实现

?与心理学：认知重构的冲突解决

?与哲学：对立统一的实践智慧

终极启示：

真正的强者不是能够战胜多少人，而是能够让多少人不战而胜。生命的最高境界是创造无需竞争的价值。

【音乐版】

1. 儿童版《全胜歌》

调性：G大调。

节拍：2\/4拍。

速度：优美流畅（108 bpm）。

| 5 5 | 3 1 | 2 2 | 3 - |

不打架的冠军。

| 2 2 | 3 5 | 1 2 | 3 - |

让大家都开心。

| 5 5 | 6 5 | 3 2 | 1 - |

智慧比力气厉害。

| 2 3 | 5 5 | 3 2 | 1 - |

创造比争夺聪明。

1. 文学版《全胜吟》

调性：c宫调式。

节拍：4\/4拍。

速度：庄严恢弘（63 bpm）。

| 1 - 3 5 | 6 - - - |

上兵伐谋。

| 5 - 3 2 | 1 - - - |

其次伐交。

| 3 - 5 6 | 1 - 2 - |

其次伐兵其下。

| 6 - 5 3 | 2 - - - |

攻城之法。

| 5 - 6 1 | 2 - 3 - |

全国为上破国。

| 5 - 3 2 | 1 - - - |

次之全军。

| 2 - 3 5 | 6 - 5 - |

不战而屈人兵。

| 3 - 2 1 | 6 - - - |

善之善者。

【兵学小百科】

核心出处：

《十一家注孙子》谋攻篇，曹操注：不与敌战，而必完全得之，立胜于天下。杜牧注：不战而胜，斯为上策。

核心精神：

全胜为先、不战而胜、伐谋为上、全争天下。本章确立了兵家全胜哲学传统，为东方战略智慧树立最高标准。

关联知识：

?与《道德经》不以兵强天下的和平思想

?与《周易》保合太和的和谐理念

?与《论语》和为贵的价值追求

?与《三国演义》诸葛亮七擒孟获的攻心为上

现代回响：

?军事学：心理战与威慑理论

?经济学：蓝海战略与价值创新

?管理学：合作竞争与生态系统构建

?心理学：冲突化解与共识建立

?外交学：软实力与巧实力理论

?教育学：启发引导与强制灌输的比较

这些跨领域的影响，证明了谋攻篇思想的永恒价值，为现代人处理竞争关系提供根本智慧。