掌心的刺 第480章 让平等理念跨越地域边界

江念初指尖在键盘上敲下最后一个回车键时，窗外的晨光恰好越过父亲创办的“启星教育”机构写字楼的玻璃幕墙，在屏幕上投下一道暖金的光斑。作为江哲一手创立的教育机构的继承人，她没有守着现有的规模固步自封，而是带着团队深耕性别平等教育，此刻“省级性别平等学生网络”的上线页面缓缓加载完成，淡蓝色的主界面上，跳动的光标像一颗小小的火种，串联起省内二十多所试点学校的图标，点击进去，便能看到各校孩子们分享的绘画、短文，还有关于“平等”“尊重”的稚嫩讨论。

“成了。”陈屿端着两杯热咖啡走过来，目光落在屏幕上时，眼底漾起笑意。这位深耕建筑设计多年的工程师，此刻褪去了工地上的严谨刻板，周身带着温和的气场——江念初接手教育机构后，他便成了她最坚实的后盾，不仅用专业知识帮机构优化校园空间设计，更主动陪着她奔走在性别平等教育的一线。他身后，跟着几个穿着统一校服的孩子——那是逸晨特意为“性别平等网络”设计的专属校服，浅灰色的基底上，绣着象征多元与联结的彩虹藤蔓，男孩女孩的款式并无过多差异，只在袖口的纽扣上做了细微区分，既保留了个性，又暗合了“无差别尊重”的理念。

“咱们的第一步，算是稳稳落地了。”江念初接过咖啡，指尖传来温热的触感，心里更是暖意融融。作为孩子们口中亲切的“江老师”，她早已习惯了蹲下身与孩子们平等对话，此刻她转头看向孩子们，最小的乐乐正踮着脚尖，好奇地指着屏幕上邻省学校的图标，“江老师，这些学校的小朋友，也和我们一样在讨论平等吗？”

“当然了。”江念初蹲下身，揉了揉乐乐的头发，“不仅如此，我们还要去见他们，和他们一起做游戏、聊想法，好不好？”

孩子们眼睛瞬间亮了起来，欢呼着抱在一起。这便是江念初接手启星教育后，和陈屿反复商议出的计划——网络联结是桥梁，而线下的探访，才是让“平等”的理念真正落地生根的土壤。她联系了邻省几所同样致力于性别平等教育的学校，敲定了为期三天的跨省探访行程。出发那天，阳光正好，孩子们背着轻便的书包，校服上的彩虹藤蔓在阳光下熠熠生辉，一路叽叽喳喳，满是对未知旅程的期待。陈屿跟在队伍最后，细心地检查着孩子们的行李，时不时提醒大家注意安全，工程师的细致严谨，在这一刻化作了对孩子们的温柔守护。

高铁平稳地穿梭在城市与田野之间，江念初和陈屿坐在孩子们身边，听着他们热烈地讨论着即将见到的新朋友。乐乐拉着陈屿的袖子，认真地问：“陈老师，邻省的小朋友会不会觉得我们的校服不好看呀？”

陈屿失笑，摇了摇头：“不会呀，这是逸晨哥哥用心设计的，里面藏着我们对平等的理解，他们一定会喜欢的。而且，好看与否并不重要，重要的是我们心里装着同样的想法，愿意互相尊重、互相学习。”他顿了顿，又补充道，“就像我设计建筑一样，实用和包容才是最重要的，校服也是一样，能让每个孩子都觉得舒适、自在，才是最好的设计。”

乐乐似懂非懂地点点头，转头和身边的女孩小雨分享起自己准备的小礼物——一幅画，画里有男孩女孩一起放风筝、一起看书、一起种树的场景，天空是彩色的，地面上开满了五颜六色的花。“我要把这幅画送给邻省的小朋友，告诉他们，我们都是一样的，都可以做自己喜欢的事。”

三个小时后，高铁抵达邻省车站。对方学校的张老师和李老师早已等候在出站口，看到江念初一行人，立刻热情地迎了上来。“江老师，久仰大名！早就听说启星教育在您的带领下，把性别平等教育做得有声有色。”张老师笑着握住江念初的手，目光扫过身边的陈屿，又看向孩子们的校服，眼中满是赞赏，“这位就是陈工程师吧？常听江老师提起您，多亏您帮着优化校园空间设计呢！这身校服也真好看，设计得很有意义。”

“张老师过奖了，”江念初笑着介绍，“这是陈屿，确实多亏了他，帮我们把机构和合作学校的空间都改造得更适合孩子们平等交流。校服是孩子们自己的同学设计的，希望通过这些小细节，让平等的理念渗透到生活里。”

乘车前往学校的路上，沿途的风景与家乡略有不同，街道两旁的树木更为高大，建筑风格也带着些许地域特色。陈屿饶有兴致地观察着沿途的校园建筑，偶尔和江念初低声交流：“你看这所学校的布局，公共活动空间很开阔，很适合孩子们集体活动，但好像缺少一些私密的交流角落，回头可以跟张老师提提建议。”江念初点点头，把他的想法记在心里——作为教育机构的负责人，她深知硬件设施对教育理念落地的重要性，而陈屿的专业意见，总能给她带来新的启发。孩子们扒着车窗，好奇地打量着这陌生的城市，不时发出阵阵惊叹。张老师热情地为他们介绍着当地的风土人情、特色美食，车厢里充满了欢声笑语。

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