重生1995回到卫校上学的日子 第96章 期末考试

大寒节气过后的第二天，潮城卫校期末考试的时间，分别是元月23、24和25日连着三天，每天三门课目，上午考两门，下午是一门。

潮城卫校空气中弥漫着一种近乎凝固的紧张感，连平日里最喧闹的角落也变得寂静无声。教学楼，仿佛一个巨大的、蓄势待发的弓弦，而期末考试，就是那支即将离弦的箭。

对于口腔班的詹晓阳和他的同学们来说，经过紧张的备考，为期三天的战役，即将拉开帷幕。

“别紧张，”詹晓阳低声说，像是安慰她，也像是告诉自己，“就当是平时测验。”

铃声骤响，如同冲锋号。詹晓阳找到位置坐下，深吸一口气，将无关杂念排出脑外。此刻，他的世界里只剩下即将到来的试卷。

第一门，解剖学。试卷发下，他快速浏览一遍，心中稍定。名词解释、结构图示、简答论述，都在复习范围之内。他拿起笔，开始作答。笔尖划过纸张的沙沙声，如同春蚕食叶，密集而持续。颅骨的分部、肌肉的起止点、神经的走向……那些在晨光暮色中反复背诵、默写的内容，此刻清晰地流淌出来。偶尔遇到需要斟酌的题目，他略作停顿，时间把控得刚好，答完最后一道大题，检查一遍，交卷铃声正好响起。

短暂的课间休息，教室里弥漫着一种复杂的情绪。有人兴奋地对答案，引来一片哀嚎或欢呼；有人默不作声，脸色阴晴不定。詹晓阳没有参与讨论，他走到走廊尽头，打开窗户，让冷风吹拂脸颊，为下一门生理课做准备。

生理学相较于解剖，更侧重机制和功能的理解。血液循环、呼吸调节、尿液生成……题目灵活，需要真正理解内在逻辑。詹晓阳沉下心来，仔细审题，调动所有知识储备。一些与药理、病理相关的交叉知识点，他也尽力联想作答。整个过程算得上顺利，虽有磕绊，但无大碍。

下午是语文。这对詹晓阳而言，更像是一种调剂。基础知识部分轻松过关，阅读理解的文章恰巧是一篇关于民间手工艺传承的散文，让他读来颇有感触。最后的命题作文，他审题立意，结合自己这段时间经营鹅肉摊的所见所闻所感，写了一篇关于“坚守与创新”的议论文，文笔流畅，事例鲜活，自觉发挥不错。

第一天的考试结束，走出考场，夕阳的余晖给校园镀上一层暖金色。大部分同学都松了一口气，至少最基础、也是分量最重的两门专业课考完了。詹晓阳评估了一下，第一天应该算是开了个好头，基础扎实，没有明显失误。

一夜无话。

第二天，真正的挑战来临。上午第一门就是让无数卫校生头疼的药理学。

考场里弥漫着一种视死如归的气氛。试卷一发下来，就能听到倒吸凉气和细微的叹息声。各种复杂的化学结构式、拗口的药名、繁琐的作用机理和不良反应，如同天书般排列在卷面上。

詹晓阳凝神屏息，从最简单的选择题开始入手。阿托品、肾上腺素、青霉素……这些反复记忆过的重点药物，他还能应对。但越往后，题目越深入，涉及到药物相互作用、临床应用选择、不良反应的鉴别诊断，难度陡增。他的额头渗出了细密的汗珠，答题的速度明显慢了下来。那些佶屈聱牙的名词，仿佛在纸上跳舞，考验着他的记忆极限。他不得不放慢速度，反复推敲，运用排除法，甚至结合一点点常识和逻辑进行猜测。整个过程异常艰难，如同在泥泞中跋涉。

交卷时，他感觉像是打了一场硬仗，身心俱疲。对这门课，日常没有多积累，还是卡壳了，他不敢抱有太高期望值。

上一世他解剖学的分数不错，而药理学的分数不太高，优秀成绩评比中药理学没达标差2分，失去了评比资格。

接下来的政治课考试，相对轻松一些。虽然需要大量的记忆和论述，但逻辑框架清晰。詹晓阳将备考时梳理的要点一一呈现，结合当前的一些政策热点进行阐述，答题倒也有条不紊。

下午的英语，是詹晓阳的强项。语感帮助他顺利完成了大部分题目。阅读理解的篇章不难，作文题目是“My Plan for the Winter Holiday”（我的寒假计划），他略加思索，便提笔写了起来，内容自然写不出他的鹅肉生意拓展计划，只能写复习资料和旅游出行的词汇和句子。

第二天考完，整体的紧绷感缓解了大半。最难啃的骨头两门主科似乎已经过去了。同学们的脸上开始出现笑容，讨论着考完后的安排。詹晓阳心里盘算着，药理和政治可能分数不会太高，但通过应该问题不大，英语和语文有望拉点分。

一夜安宁。

最后一天上午，考病理学和生物学。这两门是重要的专业基础课，但与药理学相比，记忆和理解的压力稍小。病理学侧重于疾病的发生发展规律，生物学则涉及更广泛的生命现象。

詹晓阳稳扎稳打，仔细答题。细胞组织的损伤与适应、炎症、肿瘤……这些内容与解剖生理知识联系紧密，他答起来较为顺手。

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