萌妻出逃：霸总追爱 第169章 林晓悠第一次“家长会”：画笔下的童画评委

傅景渊的“摇滚摇篮曲”成了父子间心照不宣的默契，也为这个家增添了不少乐趣。而在小傅曦不断解锁新技能，比如清晰地喊出“妈妈”、“爸爸”，甚至试图模仿大人吃饭动作的同时，外界的社交圈也开始向这个小小的家庭伸出触角。

一天，林晓悠收到了来自社区早教中心的一条邀请信息。中心为了促进亲子互动，激发幼儿的艺术兴趣，准备举办一场名为“色彩奇缘”的亲子涂鸦活动，并诚挚邀请她作为“特邀嘉宾”和评委，参与活动的评选环节。

信息的末尾附上了邀请理由：“我们了解到您在绘画艺术领域有很深的造诣，希望您能以专业的眼光，为孩子们天马行空的作品给予鼓励和点评，分享艺术的美好。”

林晓悠拿着手机，心情有些复杂。这可以说是她人生中第一次以“家长”身份参与这类集体活动，甚至还是以“评委”的身份。自从怀孕后期到现在，她的生活重心几乎完全围绕着家庭，虽然从未停止绘画，但那更多是私人化的表达。如今，要以“画家林晓悠”的身份，走入一个满是孩子和家长的公开场合，她感到一丝久违的紧张，以及一丝隐隐的兴奋。

“怎么了？”傅景渊注意到她的异样，走过来问道。

林晓悠把手机递给他看：“早教中心的活动邀请，让我去当评委。”

傅景渊快速浏览完信息，唇角微扬：“这是好事。我们傅曦的妈妈，是该在合适的场合展现她的才华了。”他揽住她的肩，“紧张？”

“有一点，”林晓悠老实承认，“毕竟没经历过。而且，‘评委’听起来有点严肃，怕吓到孩子们。”

“用你的画笔去感受他们的画笔就好，”傅景渊鼓励道，“别忘了，你也是从乱涂乱画开始的。在你眼里，看到的应该是创造力，而不是技巧。”

傅景渊的话像一颗定心丸。林晓悠接受了邀请，并在活动前的几天，下意识地做起了“功课”。她不再仅仅沉浸于自己的水彩创作和给儿子的速写，而是开始翻阅一些儿童心理学和儿童绘画发展阶段的书籍，了解不同年龄段孩子笔下的典型特征。她告诉自己，此行的目的不是评判优劣，而是去发现和欣赏每一份稚拙背后独特的想象力。

活动当天，是一个阳光明媚的周六上午。傅景渊原本打算陪她一起去，但公司临时有一个重要的跨国视频会议无法推脱。最终，由张姐抱着兴奋不已的小傅曦，陪同林晓悠前往社区早教中心。

中心的活动室被布置得五彩缤纷，充满了童趣。地上铺着巨大的画布，墙上挂满了气球，各种安全无毒的儿童颜料、蜡笔、海绵印章等工具一应俱全。已经有十几对家长和孩子到了，孩子们在父母的陪伴下，好奇地探索着这些色彩王国，空气中弥漫着兴奋的叽叽喳喳声和淡淡的颜料气味。

林晓悠的出现，引来了一些家长的注目。她气质温婉，虽不施粉黛，但那份由内而外的艺术气息让她在人群中显得格外出众。有相熟的家长主动过来打招呼，语气中带着善意的羡慕和尊重：“傅太太，今天要辛苦您当评委了。”“曦曦妈妈画得那么好，今天孩子们有福气了。”

林晓悠微笑着回应，努力让自己放松下来。她看到儿子小傅曦已经被张姐放在画布边缘，手里塞了一支粗粗的蜡笔。小家伙对笔并不陌生，看到妈妈在看他，立刻兴奋地挥舞着蜡笔，在画布上留下了一道歪歪扭扭的红色线条，然后仰起头，冲着妈妈“啊啊”地叫，像是在展示他的大作。

活动正式开始。老师们引导着家长和孩子们选择自己喜欢的工具和颜色，在指定的区域进行自由创作。瞬间，活动室里变得更加热闹。有的孩子用手直接蘸取颜料，在画布上印下一个个五彩的手印脚印；有的孩子拿着画笔，毫无章法地涂抹，沉浸在色彩混合的奇妙变化中；还有的孩子在父母的帮助下，试图画出太阳、小花或者小动物。

林晓悠漫步 among 这些沉浸在创作中的小小身影间。她蹲下身，不再是那个高高在上的评委，而是一个充满好奇的欣赏者。

她看到一个约莫两岁多的小女孩，用粉色和紫色的颜料画了一大团纠缠在一起的线条，然后指着它对妈妈说：“蝴蝶，飞飞！”

林晓悠轻声问：“为什么蝴蝶是粉色和紫色的呀？”

小女孩奶声奶气地回答：“因为它吃了彩虹糖！”

林晓悠笑了，真诚地赞美：“这是我见过的最甜的蝴蝶。”

她又看到一个三岁左右的小男孩，用蓝色涂满了整张纸，只在角落用黄色点了一个小点。

“能告诉我你画的是什么吗？”林晓悠问。

小男孩认真地说：“是大海和灯塔。灯塔那么小，是因为它离得很远很远，但它很亮，船就不会迷路。”

林晓悠心中一动。她在这看似简单的画面里，看到了空间感和一个温暖的故事。她点点头：“你的灯塔虽然小，但光芒很有力量。”

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