我具现了蜀山游戏 第328章 这数学真的能行！狂暴又邪恶！

第328章 这数学真的能行！狂暴又邪恶！

隨著道门那些道长前往陈氏，很多游客都把他们拍下来了。

这也让陈家主要布阵的新闻热度更高了。

连陈氏的游客量都爆增了一截，专门拍那些到陈氏的道长。

而隨著这些道长到来的还有一批批风水石，这些风水石全部被堆积在了北面的山脚。

同样的，陈氏工堂这边也已经找来了施工团队，已经开始开工。

这也引起了很多游客的关注，有很多游客在这里拍照。

房间中，陈瀚坐在了一台笔记本电脑前，而且打开了一个3d绘画软体。

他正在绘图，绘製的自然是迷阵的立体三维图。

也幸好他以前学过这方面的技能。

不然的话，想要把这完整的八卦分布给绘製出来都很难，更別说还要把每一个点的路径、还有变数需要配合的植和乱石堆位置也要標註出来。

而且，还有很重要的，那就是给游客帮助的感应装置设备。

这些装置设备价格不菲，需要安装的位置是要在专门的八卦周易衍化之数的点上。

绘製这图也是费了很多时间。

终於將这图绘製好之后，他到陈小燕那里，將这图列印了十几份。

將其中几份递给陈小燕：“小燕姐，这些是迷阵项目的图纸，你这边拿一份备案，其他的交给工堂那边，至於原图数据我之后发给你，不够用的话，你这边自己列印。”

“好的。”陈小燕马上应答下来。

陈瀚之后便拿著列印好的图纸前往盪魔天尊大殿的一个偏殿。

也就是上次风水交流的地方，里面风水交流时的布置还没有去掉。

他进来的时候，里面热闹到了极点，一个个道长都拿著书籍、或者手机查看，还在討论：

“这周易衍变的確是可以用数学来表示出来。”清微道长很確定的说。

“的確是如此，只是我们对数学並不是太熟悉，也没有办法准確的表示出来。”另外一个道长附和。

有道长见陈瀚进来了，马上打招呼：“陈家主来了，我们可以问问他。”

一下子，所有人的目光都看向了陈瀚。

玄师道长直接將陈瀚拉了过来：“陈家主，你还是来陪我们讲一讲吧，这八卦周易衍化之数和数学之间的关係，这方面我们真的不太懂。”

“是啊，我现在开始学习数学，一时也没有办法搞懂。”有一个道长马上附和起来。

陈瀚对这些道长的要求也没有拒绝，还是走到了中间那张桌子，然后拿过旁边的一张白纸，以及一支笔。

之后便在上面书写了起来。

首先便是数学8进位和八卦周易衍化的关係组数。

那一个个递进数字和八卦周易衍化之数的配对关係让这些道长仿佛打开了一个新世界世。

可他们依然看不懂。

其实这8进位数值並不是很难理解，学过高中数学的，上课有认真听讲的，一般都能找出规律，然后对八卦周易有所研究，就可以进行组数配对。

只是可惜，这些道长根本就没有学过多少数学知识。

有的还上过道学院，学过一点点的数学知识，可那也是基础的，到现在早就完全忘记掉了。

有些道长甚至都没有学过专门的数学知识，在数学上面的认知也只是刚好生活上够用。

所以，现在这8进位的数学问题，对他们来说就是天书一样。

而当陈瀚写到二项式定理的时候，他们完全就懵逼了。

什么(a b)^n？

什么当n=0时，(a b)^0 = 1，对应太极，这都是什么玩意？

还有n=1时，(a b)^1 = a b，怎么就对应两仪了？

这……

清微道长这些人突然就感觉自己已经落伍了。

真的，这比研究古文道经还要更加的困难。

反正，当陈瀚將二项式定理和八卦周易的8进位组数写出来的时候，他们的脑袋就完全宕机了。

这特么什么跟什么？

都说他们玄门擅长鬼画符，看看这些，谁更鬼画符？

这些道长晕乎乎的时候，也没忘记拿出手机將这些拍摄下来。

这不仅是为了记住这些东西，也可以发个视频。

虽然他们的帐號不能发关於宗教宣传方面的內容，但是这些应该没问题。

这属於数学！

“大家看看这个迷阵设计图，你们应该会感兴趣。。”陈瀚这时也拿出列印好的迷阵设计图，放到了那桌子上。

对於这迷阵设计图，那些道长自然感兴趣，马上围了上来。

见到那设计图有很多张，也是几个人为一小组，拿著一张查看起来，不少道长一样拿著手机拍摄起来。

而且，这一次三维立体的迷阵，让他们更的更直观，只是依然难以代入那数学8进位和二项式而已，还是对数学不了解。

不过，隨著这些道长將陈瀚画的迷阵设计图以及数学8进位组数、二项式公式发布出去，网上却是再次轰动，被这件事吸引了。

虽然之前陈家主的视频是说要布阵，甚至鸣笛还爆料陈家主要靠数学来演示八卦周易，然后拿来布阵。

可大家实在也很难將数学和布置迷阵联繫在一起。

现在见到陈家主设计的迷阵3维图，还有那数学8进位和二项式公式，一个个全都感觉脑袋嗡嗡嗡的响。

风水科学至少和地理是扯的上关係的。

大家也都能明白。

谁知道陈家主竟然真的把数学和八卦周易联繫在一起了，甚至连公式还出了。

可关键看完一个个都感觉脑袋要抽筋了。

8进位数组他们都懂，甚至理解规律，可配上八卦周易衍化，他们就是满脸懵了。

还有那二项式定理，a、b单独来他们认识，可和两仪、四象这些联繫在一起，他们就一点都不懂了。

怎么说呢，现在看的懂数学8进位组数，对八卦周易一点不了解。

而对八卦周易有所了解的，对数学一点不了解。

黄涛和几个同事就是如此。

因为获得了陈氏的感谢，白白得了价值几十万的茶叶，他对於吃陈氏的瓜越发的积极，有关陈氏的新视频出来，都是第一时间查看。

看到这数学公式和三维设计图，他还想著认真查看一下，他是学计算机的，所以对於8进位很熟悉。

看到那些排列组数，他还以为很简单呢，结果代入八卦周易，他就一个念头：『这什么玩意？』

看不懂，真看不懂。

不过，有一人却不一样，那就是鸣笛，因为他这段时间对道门典籍有所涉猎，对八卦周易也是看过一些的。

最关键的，他也是高材生，以前学习成绩也不错的。

所以，他是懂一点八卦周易，又懂一点数学，所以，8进位重卦湮消，以及辨別方位是看的懂一点的。

只是这不重要。

重要的是看到这话题热度又起来，他刚准备的小学一年级数学课本起到作用了。

他本来就想再蹭一下热度。

竟之前那个视频他就说要重新学习数学。

现在拿一本小学数学出来重新学习，那是不是很抽象，会引人注目？

想著，他就打开视频录製。

先对著自己录製，说：“陈家主真的研究出了一个对我们圣教不利的阵法，既然他布阵的方式和数学有关，那肯定要以数学破他阵法，大家相信我，陈家主阵法布置成功的时候，就是我靠数学破阵之时。”

说著，他將手机录製的视频转向了面前那本一年级数学课本。

同时又说：“好了，现在我要为了破陈家主的阵法而努力了，小小的数学难不倒我。”

鸣笛最后还给那一年级课本的字样来了一个特写。

他相信这肯定会让看到的人直接笑喷的。

也的確如鸣笛想的一般，当他的视频点击上传之后，很多人看到了，当看到最后那一年级课本出来，直接被这种另类的抽象逗笑了。

真的，你鸣笛那么郑重其事的要靠数学破阵，重新开始学数学，结果你学的是小学一年级吧？

可关键，这种抽象视频竟然很快就出现热门话题了，让鸣笛获得大量热度的同时，还有很多人跟风拍摄起来。

一个个都学著鸣笛，拿著一年级数学课本来拍摄。

標题都是：《为了去陈氏闯阵法学数学！》、《为了陈氏阵法重新攻克数学》之类的。

这还算是好的，甚至有人拿出了幼儿园数学启蒙书。

网上一下子就变成这类乐子人的乐园。