锦绣空间：农门医女携宝闯古代 第571章 蒙学扩建规划，学堂里的新蓝图

景和十年春，燕云的春风吹绿了田埂，也吹热了百姓送孩子上学的热情。蓟州城外的老蒙学门口，每天清晨都挤满了人——牵着孩子的农户、背着书包的学童、踮脚张望的家长，原本能容纳百人的学堂，如今连走廊里都摆上了临时课桌，有的孩子甚至要站着听课。学堂先生王秀才看着挤在门口的家长，无奈地解释：“实在对不住，教室满了，您再等等，看看下个月能不能腾出位置。”

这样的场景，在燕云各州县的蒙学里屡见不鲜。随着燕云百姓生活改善，“让孩子读书识字”成了家家户户的共识——以前农户们觉得“读书没用，不如种地”，如今看到读过书的孩子能去工坊当账房、去官府当差，都卯着劲想送孩子入学。可蒙学数量有限，师资也跟不上，不少孩子只能在家等着，家长们急得团团转，纷纷托人向官府反映，希望能多建几所学堂。

消息传到王府，萧玦与苏清鸢立刻召集户部、礼部官员与各地蒙学先生代表，召开“蒙学扩建规划会议”。议事厅内，案几上摊着燕云地图，上面用红笔标注着现有蒙学的位置，旁边密密麻麻写着“需增设学堂”的村落名称。苏清鸢指着地图，开门见山：“如今百姓送学热情高涨，我们不能让孩子因为没学堂而耽误读书。这次扩建，要让燕云每个乡镇都有蒙学，每个想读书的孩子都能进学堂。”

萧玦随后公布了扩建计划：在燕云各州县新增20所蒙学，使蒙学总数达到50余所；同时对现有30余所蒙学进行扩建，每所学堂至少新增2间教室、1个操场；此外，还将投入白银5万两，用于学堂建设、师资招募与教材采购。计划一出，在场众人纷纷赞同，王秀才激动地说：“太好了！有了新学堂，再也不用让孩子挤在走廊里听课了，我们当先生的，也能更专心教学！”

蒙学扩建的第一步，是选好地址。萧玦与苏清鸢特意叮嘱官员：“选址不能只看空地大小，更要方便百姓送学，优先选在村庄中心、集市附近，或者几条村的中间位置，让孩子走路半个时辰内就能到学堂。”

官员们立刻带着丈量工具，下乡实地考察。在蓟州李家村，他们发现村东头有一块闲置的空地，旁边就是集市，村里的孩子去学堂，既能顺路买笔墨，家长赶集时也能顺便接孩子；更重要的是，空地靠近水井，取水方便，还能开辟出一小块菜园，供学生们实践。官员们当场拍板：“就定在这里！”

凉州的一个偏远村落，几个村子离现有蒙学都有一个多时辰的路程，孩子们每天天不亮就要出发，冬天还容易冻感冒。官员们考察后，在几个村子中间的山坳里选了块平坦的地——这里不仅位置居中，还背风向阳，冬天暖和，夏天凉爽，村民们得知要在这里建学堂，主动来帮忙平整土地，有的扛锄头，有的拉石头，不到半个月就把空地整理得干干净净。

选址过程中，还发生了一件暖心事。并州的一个小集市，原本选好的空地属于一位姓赵的乡绅，官员们找到他时，以为要花不少银子买地，没想到赵乡绅一口答应免费捐赠：“我小时候没条件读书，吃了不少没文化的亏，现在能为孩子们建学堂出份力，是我的福气！”不仅如此，他还主动捐了50两银子，用于学堂建设。

新蒙学的建设，采用统一标准，但又兼顾实用性。萧玦与苏清鸢亲自审定了学堂图纸：每所新学堂至少有3间教室，教室宽敞明亮，窗户比普通房屋大出一半，确保光线充足；教室后面建一个小操场，用碎石铺地，配备秋千、跳绳、石制的围棋桌，供学生们课间活动；学堂东侧设一间图书室，摆放经史、算术、农桑、手工等各类书籍，还有笔墨纸砚供学生免费使用；学堂后院还留出一小块土地，开辟成“实践菜园”，让学生们学习种菜。

蓟州新建的第一所蒙学，开工当天就吸引了不少百姓围观。工匠们按照图纸施工，先打下结实的地基，再用青砖砌墙，屋顶铺着新烧制的瓦片，连教室的桌椅都特意做得矮一些，方便低年级的孩子使用。苏清鸢还特意叮嘱工匠：“教室的门槛要做得平缓，避免孩子绊倒；操场的秋千要用粗麻绳，绑得结实些；图书室的书架要矮一点，让孩子能自己拿书。”

现有蒙学的扩建也同步推进。蓟州老蒙学原本只有2间教室，扩建后新增了2间，还把原来的杂物房改成了图书室，先生王秀才看着崭新的教室和摆满书籍的书架，激动地说：“以前上课，孩子们挤得转不开身，现在每个孩子都有自己的座位，还有这么多书可以读，真是太好了！”

学堂建设过程中，百姓们也积极参与。有的农户送来自家种的蔬菜，给工匠们当午饭；有的妇女帮着打扫工地，整理建筑材料；孩子们则围着工地跑，好奇地看着学堂一点点建成，嘴里念叨着“以后我要在这里读书”。学堂建成那天，不少百姓还提着鸡蛋、红糖来道贺，整个村子像过节一样热闹。

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