开放日当天清晨六点,天文台外已经出现了早起的工作人员身影。
秦雨柔指挥着志愿者团队做最后的装饰调整,林薇薇在校门口引导第一批前来帮忙的社团成员,沈述在主厅调试投影设备,何芮在核对每个展区的讲解材料。
封瑶和徐卓远提前到达时,看到的是这样一幕:晨光中,二十几个穿着统一团队T恤的身影在各个区域忙碌着,每个人脸上都带着专注而期待的神情。
“大家都好早。”封瑶轻声说。
“因为重视。”徐卓远看着这一切,眼中流露出温暖的光,“走吧,我们也不能落后。”
七点整,所有准备工作完成。团队成员在天文台大厅集合,进行最后的动员。
封瑶站在台阶上,看着眼前一张张年轻而充满朝气的脸:“感谢大家过去一个月的付出。无论今天来多少人,无论外界评价如何,我们已经创造了属于我们的星空。”
徐卓远接着开口,声音平稳而清晰:“今天,我们不是要展示完美,而是分享热爱。把你们对天文的理解、对科学的好奇、对美的感受,真诚地传递给每一个来访者。”
简单的发言后,团队各就各位。
八点半,第一批参观者到达——是附近小学的三十名学生和他们的老师。孩子们仰头看着星空拱门,发出阵阵惊叹。
“老师!星星在发光!”一个小女孩指着夜光材质的装饰喊道。
秦雨柔蹲下身,温柔解释:“这些星星里有一种特殊材料,吸收了光线后会在暗处发光。就像真正的星星,虽然太阳下山了,但它们依然在天空中闪烁。”
“好神奇!”孩子们的眼睛亮晶晶的。
徐卓远和封瑶对视一眼,在彼此眼中看到了同样的欣慰——科普的种子,就这样悄悄种下了。
上午九点后,参观者络绎不绝。有学生社团集体前来,有家长带着孩子周末出游,还有几位白发苍苍的老教授特意赶来支持。
主厅的数字天象仪前排起了长队。沈述设计的“虚拟观星”体验区更是人气爆棚,戴着VR设备的参观者不时发出惊呼。
“我看到土星环了!好清晰!”
“这个星座连线游戏好玩!”
何芮负责的亲子实验区充满了欢声笑语。孩子们在志愿者指导下制作简易星图,用小棱镜观察光的色散,用气球和纸筒模拟火箭发射。
一位年轻的父亲感慨地对何芮说:“我儿子平时对科学课兴趣不大,但今天玩了整整一小时都不肯走。你们的活动设计得太棒了。”
“因为我们在玩中学。”何芮笑着递给孩子一枚北斗七星徽章,“科学本来就很有趣。”
上午十点半,主会场的第一场演讲开始。
封瑶和徐卓远并肩走上讲台。台下坐着近百名观众,有学生,有老师,还有几位特邀嘉宾。
封瑶深吸一口气,看向身旁的徐卓远。他朝她微微点头,眼神坚定而温柔。
“各位老师,同学,朋友们,上午好。”封瑶开口,声音清晰悦耳,“欢迎来到‘从地球到深空’校园开放日。我是封瑶,这位是我的搭档徐卓远。”
徐卓远接话:“今天,我们想和大家分享的不仅是天文知识,更是一种观看世界的方式。”
他们的演讲配合默契,一个负责引入和衔接,一个负责深入讲解。当徐卓远讲解到引力透镜效应时,封瑶恰到好处地展示出秦雨柔设计的可视化动画;当封瑶讲述星座背后的文化故事时,徐卓远则补充相关的科学背景。
台下观众听得入神。几位老教授频频点头,低声交流:“这两个学生配合得太好了。”“内容既有深度又有温度。”
演讲进行到尾声时,徐卓远走到台前,屏幕上出现了他写下的那三行字:
【星空教会我们的三件事:
第一,在浩瀚中看到自己的渺小,因而懂得谦卑;
第二,在黑暗中看到光的存在,因而学会希望;
第三,在遥远中看到连接的可能,因而相信温暖。】
他停顿片刻,目光扫过全场:“最后这句话,我想特别解释一下。过去很长一段时间里,我以为追求科学意味着独自前行,把自己封闭起来,拒绝连接。但后来我明白了——”
他的目光落在台下封瑶的身上,温柔而坚定:“科学的意义,恰恰在于连接。连接过去与未来,连接地球与深空,连接研究者与公众,也连接人与人心。”
封瑶在台下看着他,手指轻轻触碰着无名指上的银戒。她知道,这些话不只是演讲词,更是他真正的心声。
掌声如潮水般响起。
演讲结束后,一位戴着眼镜的中年女士主动找到他们:“你们好,我是市科技报的记者苏琳。刚才的演讲非常精彩,特别是最后那部分关于‘连接’的阐述。我想做个专题采访,不知道你们是否方便?”
封瑶和徐卓远对视一眼,同时点头:“当然方便。”
采访约在午休时间。团队成员轮流去吃午饭,但封瑶和徐卓远一直忙碌到下午一点才抽空到休息室。
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