快穿之和男神生宝宝 高冷教授的笨蛋学生 11）

周四下午，五点差十分。 苏妩站在顾衡办公室门外，深吸了一口气，脸上迅速调整出那种带着点忐忑、又有点被迫努力的委屈表情，手里紧紧攥着那本做了大量“笨拙”笔记的《基础强化习题集》和一个新的、封面印着小猫图案的笔记本——极致符合她“学渣”且“少女心”的人设。

她轻轻敲了敲门。

“进。”里面传来顾衡冰冷无波的声音，仿佛早就料到她的到来。

苏妩推门进去。顾衡依旧坐在办公桌后，但桌面上清理出了一块空地，旁边放了一把显然是给她准备的普通木椅。他本人正对着笔记本电脑屏幕，手指飞快地敲击着键盘，处理着复杂的公式或者论文，甚至没有抬头看她一眼。

“顾教授……”苏妩小声打招呼，声音怯怯的。

“坐。”顾衡言简意赅，目光仍停留在屏幕上，“习题集，第一章，第35题到第50题，你做错的、空着的，现在重新做一遍。”

没有寒暄，没有问候，直接进入地狱模式。

苏妩依言乖乖坐下，拿出那本习题集翻到指定页码。那些题目她当然都会，甚至能给出三种以上解法。但她必须“做”。

她开始“挣扎”。 咬着笔帽，眉头拧成疙瘩。 对着明明很简单的复数方程，唉声叹气。 计算时，手指在草稿纸上笨拙地列着竖式，速度慢得像蜗牛。 偶尔“卡住”，会偷偷抬眼飞快地瞄一下顾衡，见他完全无视自己，又只好“绝望”地低下头继续和数字较劲。

办公室里很安静，只有顾衡敲击键盘的清脆声响，和苏妩笔下发出的、犹豫而迟缓的书写声，偶尔还有她无意识发出的、极其细微的、代表苦恼的吸气声。

过了大约十五分钟，顾衡合上了笔记本电脑。那“啪”的一声轻响吓得苏妩肩膀一抖，笔尖在纸上划出一道歪斜的痕迹，像是受惊了。

顾衡站起身，走到她身边。高大的身影带来巨大的压迫感，一股淡淡的、冷冽的雪松混合着旧书页的气息笼罩下来。苏妩下意识地缩了缩肩膀，握笔的手指收紧。

“做到哪了？”他垂眸，看向她的草稿纸。

“第…第41题……”苏妩声音发虚。

顾衡的目光扫过她那惨不忍睹的演算过程，眉头几不可察地蹙了一下——那是一种看到极其低效和错误思维时，本能的不耐和不解。

他拿起一支红笔，俯身，靠近她。苏妩甚至能感觉到他呼吸时带起的微弱气流，以及他身上那股冰冷的、绝对理性的气场。她身体僵硬，连呼吸都放轻了，扮演着面对严师时该有的紧张和恐惧。

“这里，”他的红笔点在她刚刚划过的地方，声音就在她耳边响起，冰冷又清晰，没有任何情绪，只是在陈述事实，“完全错误。复数的除法，谁教你直接让实部除实部，虚部除虚部的？”

苏妩“啊”了一声，脸上迅速涨红，眼神慌乱：“我……我以为……和乘法一样……”

“乘法是乘法，除法是除法。基本法则都没记清。”他的语气里听不出责备，只有一种近乎冷酷的客观，“看仔细。”

他抽过一张新的草稿纸，用极其工整、清晰、如同印刷体般的笔迹，写下了复数除法的标准公式和推导过程，每一步都逻辑严密，没有丝毫冗余。

“看懂了吗？”他写完，侧头看她。金丝眼镜后的目光锐利，不放过她脸上任何一丝细微的表情。

苏妩瞪大了眼睛，努力让自己的眼神显得专注又迷茫，她盯着那漂亮的推导过程，像是要把纸盯出个洞来，过了好几秒，才迟疑地、不太确定地点点头：“好…好像……懂了一点……”

“重复一遍。”顾衡命令道，没有丝毫让她蒙混过关的意思。

苏妩心里暗骂一声“变态”，脸上却不得不露出努力回忆的样子，手指比划着，磕磕绊绊、颠三倒四地复述，中间还“不小心”说错了一个符号，被顾衡用冰冷的眼神和红笔轻轻一点纠正过来。

“所以……就是要分子分母同时乘以分母的共轭复数……”她最后总结道，带着一种“终于搞懂了”的、如释重负又不太确信的语气。

“嗯。”顾衡不置可否，只是用笔点了点习题集，“继续。下一题。”

接下来的一个多小时，就在这种高效又令人窒息的气氛中度过。 顾衡的讲解精准、冰冷、毫无废话，直指核心，但他显然极度缺乏耐心，对于苏妩表现出的“迟钝”和“屡教不改”（同一个错误换个题型又犯），他最多只是用毫无温度的目光扫她一眼，或者用笔敲一下桌子示意“注意”，并不会真正动怒，但这种冰冷的平静反而更让人压力巨大。

苏妩则完美扮演着一个被天才思维碾压、努力想跟上却力不从心的学渣。她听得“很认真”，眼睛睁得大大的，不时地“恍然大悟”又很快“重新困惑”，在顾衡的注视下，她的笔记做得“极其认真”，但字迹略显幼稚，还会用各种彩色笔标注“重点！！！！”、“千万别忘！！！”、“公式！！”，看起来花里胡哨，实则抓不住要害。

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