办公室里的空气逐渐凝重。时间被无限拉长,每一秒都让人感到难以忍受。
办公室的另一头,高一(1)班的班主任刘峰将这一切尽收眼底。他靠在椅背上,调整了一个更舒服的姿势,嘴角那丝幸灾乐祸的笑意几乎无法掩饰。他甚至觉得有些快意,在他看来,这才是杨明宇这种“旁门左道”应有的下场。教育,是科学,是纪律,是铁腕,岂是靠着几句故弄玄虚的“预言”和投机取巧的“点化”就能成功的?现实的耳光总是来得又快又响。他等着,等着看杨明宇被这位愤怒的父亲撕下伪装,在所有同事面前颜面扫地。
林建国粗重地喘着气,胸膛剧烈起伏,他已经将自己半辈子积攒的对生活的不满、对儿子未来的焦虑、以及昨夜被点燃的所有怒火都毫无保留地发泻出来。现在,他在等待,等待对方的反应。他甚至已经想好了如何应对——无论对方说什么,他都要坚持自己的立场,他要让这个年轻不知天高地厚的老师知道,毁掉自家孩子的前途是多么严重的罪过。
然而,杨明宇的反应再次超出了所有人的预料。
他没有反驳,没有辩解。他在林父的话音稍落,情绪略有平复的间隙做了一个谁也想不到的动作。
他转身从旁边的饮水机上接了一杯温水。然后重新走回到林父面前,双手将一次性的纸杯轻轻地递了过去。
“林先生,您从家里赶过来,辛苦了。先喝口水润润嗓子。”
他的声音不高,那语气不含一丝嘲讽或敷衍,反而带着真诚。
这个动作和这句温和的话瞬间让林父那滔天的怒火为之一滞。
他整个人都愣住了,仿佛一拳蓄满了力气却挥在了空处。他原本准备好更加激烈的后续指责面对现在这种情况吐不出,也咽不下。他看着眼前这个年轻人递过来的水杯,看着他那双平静不含任何杂质的眼睛,一时间竟不知道是该愤怒地打掉,还是下意识地接过来。
“我……”林父下意识地后退了半步,原来那种咄咄逼人的气势瞬间弱了三分。
杨明宇没有收回手,依旧保持着递水的姿势,目光坦然而诚恳,仿佛在他眼中,林父不是一个来寻衅的家长,而是一个需要被倾听和理解忧心忡忡的父亲。
“林先生,我完全理解您的心情。”杨明宇开口了,他的声音依旧平稳,带着一种能安抚人心的力量,“全天下的父母,都希望自己的孩子能考上好大学,能走上正道,能有一个光明美好的前程。在这一点上,我们作为老师,和您的目标是完完全全,百分之百一致的。”
他的开场白没有否认,而是先给予肯定。这让林父感觉自己所有的攻击都失去了目标,那种憋闷的感觉让他更加难受。
“一致?”他终于找到了一个反击的词眼,声音依旧很大,“一致你还让他看这种乱七八糟的东西?这书本上写的玩意儿,高考考吗?能加一分吗?”
“能。”
杨明宇的回答只有一个字,却干脆利落,斩钉截铁。
他将水杯放到林建国面前的办公桌上,然后珍而重之地拿起那本被林父视为“洪水猛兽”的《C Primer Plus》,用手轻轻拂去上面并不存在的灰尘,动作像是在擦拭一件稀世珍宝。
“林先生,我问您一个问题。假设你是工厂车间的小组长,手下管着十几号人,如果一台精密的机床出了故障,您是找一个只会背操作手册的学徒工,还是找一个懂整台机器构造和运转原理的老师傅?”
这个问题问得突然,林父下意识地回答:“那当然是找老师傅!学徒工懂个屁!”
“为什么?”杨明宇追问。
“老师傅懂根本!他知道问题出在哪儿,知道零件和零件之间是怎么连着的!学徒工只会按规矩办事,机器一出新毛病,他就傻眼了!”林父说得理直气壮,这是他半辈子的工作经验。
“说得太好了!”杨明宇的眼睛亮了起来,“林先生,您一句话就说到了教育的根本上!林天这孩子,非常聪明,非常有天赋。但他的天赋,不在于像学徒工一样死记硬背操作手册——也就是我们的课本。他的天赋,在于像老师傅一样,能够理解和构建一套复杂的系统,洞悉其内在的逻辑。这是一种天赋。”
他顿了顿,给了林父一个消化的时间,然后继续说道:“以前,他把这种天赋用在了网络游戏上,所以他能成为游戏高手,能算出对手的技能冷却时间,能规划最优的进攻路线。但那是在一条错误的道路上,虚耗他的天赋。而现在,我做的不是让他放弃天赋,而是给他换了一条全新的正确的跑道,让他把这种天赋,用在更有价值的地方。”
“什么跑道?什么价值?都是你一张嘴在说!”林父虽然被绕得有点晕,但依然固执地坚守着自己的阵地,“我不懂什么原理不原理的,我就知道,高考不考你手上这本破书!”
“这位老师,您说是不是这个理儿?”林父情急之下,竟然转向了旁边的刘峰,寻求支援。
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