让你带个差班，你全员本科了？ 第22章 一份特殊的作业

林天最终抱着那本厚如砖头的《C Primer Plus》回到了教室。

这节还是数学课，数学老师已经回到了讲台，正用一种复杂的眼神看着杨明宇，而杨明宇则像是什么都没发生过一样，恢复了温和的姿态，安静地坐在教室后排听课。

林天的归来，再次吸引了全班的目光。

他没有理会任何人，径直走回自己的座位。但他接下来的动作，却让所有人都大跌眼镜。

他没有像往常一样，从桌肚里摸出他的GBA，而是将那本崭新的、散发着油墨香的C 大部头，郑重地放在了课桌的左上角。

那架势，仿佛是在供奉一件圣物。

他的同桌陈静，更是吓得缩了缩。她不明白，林天只是跟杨老师出去了一趟，怎么回来就像变了个人似的？那本她连名字都念不顺的书，又是什么东西？

而坐在后排的王昊看到这一幕，则是不屑地“切”了一声，低声对同桌嘀咕：“装模作样，看他能坚持几天。”

对于外界的一切，林天充耳不闻。

他的整个身心，都沉浸在刚刚那场惊心动魄的“启示”之中。

“造物主”……

这个词，像一颗拥有无穷魔力的种子，在他的心田里疯狂地生根发芽。

他迫不及待地翻开了那本《C Primer Plus》。

开篇的“Hello, World!”，枯燥的变量定义，繁琐的语法规则……这些在常人看来足以催眠的内容，在林天眼里，却仿佛是通往神之领域的咒语。他看得如痴如醉，甚至连下课铃声都没有听见。

杨明宇将这一切尽收眼底，但他没有去打扰。

他知道，兴趣是最好的老师，但三分钟热度也是学习最大的敌人。要让这团火焰持续燃烧，就必须给它加上最坚实的燃料——目标和挑战。

晚自习，杨明宇把林天叫到了办公室。

“看得怎么样了？”他笑着问。

“报告老师！我已经看到第三章，函数部分了！”林天回答得中气十足，像一个刚刚入伍的新兵，向将军汇报战果。

杨明宇有些惊讶。一下午的时间，竟然啃了三章？这小子的学习能力，比他想象中还要强。

“有看不懂的地方吗？”

“有！”林天立刻点头，他从口袋里掏出一个皱巴巴的小本子，上面密密麻麻地记录了十几个问题。“老师，这个‘重载’和‘重写’到底有什么区别？还有，为什么需要‘命名空间’？全局变量不是更方便吗？”

他一连串地发问，眼神里充满了求知的光芒。

杨明宇没有直接回答，而是拿起粉笔，在办公室那块小黑板上，一边画图，一边用林天最容易理解的游戏逻辑来打比方。

“你把‘函数’想象成游戏里的一个‘技能’。‘重载’，就像是同一个技能，比如‘火球术’，你可以对1级的小怪用，也可以对100级的BOSS用，虽然名字都叫火球术，但造成的伤害和消耗的法力是不同的。这就是根据你传入的‘参数’（目标等级）不同，执行了不同的操作。”

“而‘重写’呢？你把它想象成‘天赋树’。你爹是个战士，会一招‘野蛮冲撞’。你继承了你爹的衣钵，也成了个战士，你也会‘野蛮冲撞’。但你觉得你爹那招太老土了，你把它给升级了，撞人的时候还能带火焰伤害。这就是‘重写’，你把你爹的技能给覆盖了，变得更强了。”

一番通俗易懂的讲解，让林天茅塞顿开，连连点头，飞快地在本子上做着笔记。

看着林天一点就透的兴奋劲，杨明宇知道，时机到了。

“理论学得再好，也只是纸上谈兵。”杨明宇擦掉黑板上的字，话锋一转，“真正的战士，要在实战中成长。现在，我给你布置第一份，也是最特别的一份‘编程作业’。”

“作业？”林天立刻挺直了腰板，眼神里充满了期待。

杨明宇重新拿起粉笔，在黑板上画了一个简单的抛物线坐标系。

“还记得下午那个‘火球术’吗？”他问。

“记得！”

“好。今天的作业就是，你不需要考虑它的伤害，只需要考虑它的飞行。我要你，用数学函数，来精确地描述出这个火球术的飞行轨迹。”

杨明宇点了点坐标系的原点：“这里，是你，也就是施法者。火球以一个初始速度V，和一个与地面呈α角的角度发射出去。”

他看向林天，目光变得深邃而锐利。

“我的要求是，你要写一个程序，当我输入初始速度V和角度α后，你的程序需要计算出，这个火球术能飞多远，也就是它的射程R；以及它能飞多高，也就是它的最大高度H。”

“并且，”杨明宇加重了语气，“你要在程序里，清晰地写出你所使用的数学公式，以及推导过程。”

林天愣住了。

编程作业……怎么还跟数学和物理扯上关系了？

他大脑飞速运转，这不就是高中物理课上，最经典的“平抛和斜抛运动”吗？

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