修道与星海 第9章 传感器第一课

东陆联邦，山城航空工业专科学校，风洞实验室。2989年，初春。

如果说，山城航校是付华飞人生的新舞台，那么，风洞实验室，就是这个舞台上，那束唯一追着他的、冰冷的聚光灯。

开学后的第一堂《空气动力学实验》课，负责授课的，依然是那位以严厉和刻板着称的林教授。林教授是一个五十多岁、头发已经半白的清瘦学者。他戴着一副厚厚的眼镜，总是穿着一身洗得发白的蓝色工作服，身上永远带着一股淡淡的机油和金属味道。他说话，从来没有多余的废话，每一个字，都像他设计的零件图一样，精准，冷静，而又充满了不容置喙的威严。

而今天，这位严厉的教授，显然心情很不好。

“谁能告诉我，这是什么？”

林教授用一根细长的金属教鞭，指着实验台中央，那个连接着无数电线和管道的、一台巨大的、绿漆斑驳的示波器屏幕。他的声音，不大，但却像一把冰冷的解剖刀，划过实验室里每一个学生的耳膜，让整个空间的温度，都仿佛下降了好几度。

示波器的屏幕上，一道绿色的光标，正在疯狂地、毫无规律地上下跳动着，形成了一片杂乱无章的、如同心电图失控般的混乱波形。

没有一个学生敢回答。他们都低着头，大气不敢出。尤其是付华飞，他几乎是下意识地，将自己的身体，向人群的后方，又缩了缩。

因为，他认识这个波形。这，就是他上学期，无数次在噩梦中看到的、那个让他挂科、让他收到“劝退警告”的、该死的“数据失稳”波形。

今天的实验课，内容很简单，甚至可以说是枯燥——对一台即将安装进风洞试验段的、老式的“惠斯通电桥”压力传感器，进行零点标定。

所谓的零点标定，就是在不施加任何外部压力的情况下，调整传感器，使其输出一个稳定、精确的“零”信号。这是任何一个传感器在投入使用前，都必须进行的、最基础、也是最重要的一步。它就像射击前的校准瞄具，如果零点都不准，那么后续测量出的所有数据，都将是毫无意义的垃圾。

然而，就是这样一个简单的、本该在十分钟内就完成的基础操作，他们这群航校的“天之骄子”们，已经折腾了整整半个小时，却依旧束手无策。

那台老旧的传感器，就像一个得了“帕金森症”的病人，它的输出信号，始终在零点附近，剧烈地、神经质地抖动着，根本无法稳定下来。屏幕上那道绿色的波形，就是它“病情”的最直观体现。

“赵建军！”林教授的声音，突然提高了几分，“你上学期的理论课成绩，全班第一。你来告诉我，这是为什么？”

被点到名字的赵建军，身体猛地一颤。他就是那个来自山城、家境优渥、总是抱怨设备老旧的“学霸”。他有些不情愿地，从人群中走了出来，看了一眼屏幕上那杂乱的波形，脸上露出一丝不加掩饰的、轻蔑的表情。

“报告林教授。”他推了推自己那副价格不菲的黑框眼镜，用一种充满了优越感的口吻说道，“我认为，这并非是我们的操作问题，而是设备本身的问题。这台‘红旗-73型’压力传感器，是二十多年前的老古董了。它的内部电桥，已经严重老化，屏蔽性能也几乎为零。我们实验室的供电电网，电压不稳，波动很大。而且，隔壁的主风机虽然没有开启，但它的辅助冷却系统，依然在运转，所产生的低频振动，会通过地面，直接传递过来。再加上我们头顶这些老式的、连镇流器都在嗡嗡作响的日光灯……在这样恶劣的电磁和物理环境下，想让这样一台老古董，输出一条平稳的基线，这在理论上，就是不可能的。”

赵建军的这番分析，说得头头是道，条理清晰，引得周围的同学，都纷纷投来了赞同和佩服的目光。他巧妙地，将所有的问题，都归咎于了客观的、无法改变的设备和环境因素，从而将自己和所有同学的操作责任，都撇得一干二净。

然而，林教授听完，脸上的表情，却变得更加冰冷了。

“说完了？”他冷冷地问道。

“说……说完了。”赵建军有些心虚地答道。

“很好。”林教授点了点头，但他接下来的话，却让所有人都倒吸了一口凉气。

“赵建军，你的理论，学得确实很‘好’。好到，让你学会了如何寻找借口，如何推卸责任，如何在你还没有付出任何实质性的努力之前，就先从理论上，宣判了任务的‘死刑’！”

“你们以为，未来的战场，会给你们提供一间恒温、恒湿、电磁纯净、用的全是世界最顶尖设备的实验室吗？”

“你们以后要面对的，可能是在狂风暴雨的航母甲板上，可能是在黄沙漫天的戈壁滩上，可能是在敌人强烈的电磁干扰下！你们所能依赖的，可能就是这些你们看不起的、修了又修的‘老古董’！如果你们现在，连这样一点小小的‘背景噪音’，都只会抱怨，都束手无策，那你们还当什么工程师？还造什么飞机？都趁早，回家卖红薯去吧！”

林教授的这番话，像一记记响亮的耳光，狠狠地抽在每一个在场学生的心上。整个实验室，瞬间变得鸦雀无声，落针可闻。赵建军的脸，更是涨成了猪肝色，恨不得找个地缝钻进去。

林教授的目光，如刀锋般，缓缓扫过每一个学生的脸。当他的目光，落到人群最后方，那个下意识想要躲闪的、瘦削的身影上时，他微微停顿了一下。

付华飞。对于这个来自偏远乡镇、曾经让他寄予厚望，却又让他失望透顶的学生，他的心情，是复杂的。

“不要总是抱怨问题！”林教授的声音，再次响起，但这一次，他的语气，似乎不再仅仅是愤怒，还带着一丝失望，和一种恨铁不成钢的意味，“作为一个工程师，你们要做的，是解决问题！”

“先看数据！”他用教鞭，重重地敲了敲示波器的外壳，“这道波形，它虽然混乱，但它不是鬼画符！它就是这台传感器，正在向你们‘倾诉’它的‘病症’！你们要做的，是学会‘听’懂它的语言！去分析它，解构它！告诉我，这混乱的背后，到底隐藏着几种不同的、可以被识别的‘误差源’？它们的频率、振幅，各有什么特征？它们之间，又是如何叠加，才形成了我们眼前这个样子的？”

“今天，我就把话放在这里！”林教授的眼中，闪过一丝决然，“谁，能在我面前，将这道该死的、混乱的基线，给稳定下来！并且，能像我刚才说的那样，给我一份关于‘误差来源’的、逻辑自洽的、令人信服的分析报告！那么，他期末的总成绩，我直接给他加二十分！”

“当然，如果你们所有人都做不到，那么，所有参与本次实验的人，期末成绩，都从八十分开始往下扣！”

此话一出，全场哗然。这已经不是一次简单的实验课了，这简直就是一场决定所有人命运的、残酷的“赌局”。

几个平时成绩不错的学生，在“加二十分”的巨大诱惑下，硬着头皮，走上前去，尝试了各种方法。有人，试图用手，捂住传感器，以隔绝气流的扰动。有人，找来锡纸，包裹住传感器的信号线，试图进行电磁屏蔽。还有人，甚至想通过调整示波器上的滤波参数，来强行“滤掉”那些噪音。

但无一例外，全都失败了。屏幕上那道绿色的波形，依旧我行我素地，疯狂跳动着，仿佛在嘲笑着他们所有人的、徒劳的努力。

轮到赵建军时，他涨红着脸，也走上前去。他用他那丰富的理论知识，指挥着同学，又是接地线，又是加装减震垫，折腾得满头大汗。波形，似乎有了一点点微弱的改善，但那混乱的本质，却丝毫没有改变。最终，他也只能无奈地，摇着头，退了下来。

实验室里的气氛，变得越来越压抑，越来越绝望。几乎所有人都已经认定，这是一个不可能完成的任务。

林教授的脸上，那失望的神色，也变得越来越浓。

就在这时，一个瘦削的身影，从人群的最后方，默默地，走了出来。

是付华飞。

所有人的目光，都瞬间聚焦在了他的身上。那目光里，充满了惊讶、不解、怀疑，以及……一丝毫不掩饰的、看好戏的嘲讽。

“哟，这不是我们那个连及格线都过不了的‘乡镇做题家’吗？他想干什么？难道他以为，他能比赵建军还厉害？”

“我看他是破罐子破摔了吧？反正都要被劝退了，上去丢丢人，也无所谓了。”

同学们的窃窃私语，像一根根细小的针，刺向付华飞。但他却充耳不闻。他的脸上，没有任何表情。他的眼神，平静得，像一潭深不见底的古井。

他走到实验台前，没有像其他人那样，去摆弄那些传感器或者电线。他只是静静地，站在那里，目光，落在了那台不断输出着混乱波形的示波器上。

然后，在所有人惊愕的目光中，他缓缓地，闭上了眼睛。

他在干什么？睡觉吗？还是放弃了？

就在众人疑惑不解的时候，奇迹，发生了。

付华飞的呼吸，变得极其悠长，极其轻微，几乎到了肉耳不可闻的地步。他整个人，仿佛在这一瞬间，与周围那嘈杂的、充满了振动与电磁干扰的环境，彻底隔绝了开来。他的心神，进入到了一种绝对专注、绝对宁静的“定息”状态。

这一次，他不再是用眼睛去看，不再是用耳朵去听。

他是用他那经过千锤百炼的、远超常人的、敏锐的“神识”，去“感知”。

他“感知”到了，隔壁冷却风机那低沉的、如同巨人心跳般的轰鸣，是如何通过厚重的水泥地面，传递过来，让整个实验台，都产生一种极其轻微的、频率约在15赫兹左右的低频共振。

他“感知”到了，头顶上那些老旧的日光灯镇流器，是如何因为电流的不稳，而发出一种高频的、频率约在150赫兹左右的“嗡嗡”声，并在周围的空间，形成了一片混乱的、看不见的电磁“浓雾”。

他甚至“感知”到了，实验室那套老旧的、通风效果极差的中央空调系统，是如何因为风道内的压力不均，而产生一种毫无规律的、间歇性的气压脉冲，如同一个调皮的鬼魂，在不时地，对着那台敏感的压力传感器，吹着“冷气”。

这三种不同频率、不同性质的“噪音源”，就像三个技艺拙劣、各自为政的乐手，一个在沉重地敲着鼓，一个在疯狂地拉着小提琴，一个在毫无章法地吹着号角。它们的声音，叠加在一起，才最终，形成了屏幕上那片令人绝望的、混乱的“魔音”。

找到了！

付华飞的心中，一片雪亮。病根，已经找到了。那么接下来，就是“治疗”。

他没有睁开眼睛。他的意念，微微一动。

一股极其微弱、却又极其精纯的“气”，从他的丹田升起，顺着他的经脉，无声无息地，流淌到他的指尖。

然后，他缓缓地，伸出了自己的右手，将食指，轻轻地，点在了那台正在“发病”的压力传感器的、冰冷的金属外壳上。

他没有用力，那动作，轻柔得，像一片羽毛，轻轻地，落在水面。

但是，就在他的指尖，与传感器接触的一瞬间，那股精纯的“气”，便如同最精准的、拥有自适应能力的“反向力场”，无声无息地，覆盖了整个传感器。

它没有去粗暴地“屏蔽”那些噪音。那是赵建军的思路，事实证明，是无效的。

它在“中和”。

当那15赫兹的地面振动传递过来时，这层“气膜”，便会产生一个同样是15赫兹的、但相位完全相反的“微振动”，将其，完美地抵消。

当那150赫兹的电磁噪音辐射过来时，这层“气膜”的内部，便会瞬间形成一个反向的电磁涡流，将其，温柔地“化解”。

当那无规律的气压脉冲吹来时，这层“气m膜”，便会像一块最有弹性的海绵，将其，轻柔地“吸收”。

这，就是《九霄御气诀》的真髓！不是对抗，而是顺应。不是屏蔽，而是化解。是在洞悉了万物运行的“势”之后，以最小的“力”，去引导它，改变它，最终，掌控它！

这一切，说来复杂，但实际发生，不过是在一呼一吸之间。

而示波器的屏幕上，那道原本如同疯子般狂舞的绿色波形，就像是突然被一只无形的大手，温柔地、而又无比坚定地，按住了一般。

它所有的、狂暴的跳动，都奇迹般地，消失了。

那道绿色的线，先是剧烈地收缩，然后，经过几次微小的、如同水波般的涟漪之后，最终，稳稳地，无比平滑地，如同一条绝对水平的、用激光标定过的直线，静静地，躺在了屏幕中央那条代表着“零”的基准线上。

完美得，像一个梦。

整个实验室，死一般的寂静。

所有人的嘴巴，都张成了“o”型。他们脸上的表情，从嘲讽，到不解，到震惊，最终，凝固成了一种见鬼般的、彻底的呆滞。

赵建军的脸色，更是瞬间变得惨白。他死死地盯着那条平滑得不可思议的直线，身体，都在微微地发抖。他无法理解，这到底，发生了什么。

林教授那双隐藏在厚厚镜片后的眼睛，也猛地，睁大了。他手中的那根金属教鞭，不知何时，已经“当啷”一声，掉在了地上。

他死死地盯着屏幕，又死死地盯着那个闭着眼睛、只用一根手指，就创造了这个“神迹”的、瘦削的少年，他的喉结，艰难地，上下滑动了一下。

就在这时，付华飞缓缓地，睁开了眼睛。

他收回手指，看着屏幕上那条完美的直线，脸上，露出了一个淡淡的、自信的微笑。

然后，他转过身，面对着已经完全石化的林教授和所有同学，用一种平静的、清晰的、不带任何情绪的、如同在陈述一个客观事实的语气，缓缓地开口说道：

“报告教授。基线，已经稳定。”

“关于误差的来源，根据我的初步分析，一共有三种。”

“第一，是频率约为15赫兹的低频结构共振，它贡献了大约百分之六十的振幅。来源，应该是隔壁的冷却风机。”

“第二，是频率约为150赫兹的高频电磁干扰，它贡献了大约百分之三十的振幅，主要特征是波形上的细微毛刺。来源，应该是我们头顶的照明线路。”

“第三，是无规律的、间歇性的气压脉冲，它造成了波形上那些无法预测的、偶然的峰值。来源，我猜，应该是这栋楼的中央通风系统。”

“分析完毕。”

说完，他对着林教授，微微地，鞠了一躬。然后，在所有人那如同见鬼一般的、呆滞的目光注视下，默默地，转身，走回了人群的最后方。