教学杂谈我也可以优秀 合理安排效果好

一节课要怎样才能够把教学内容上完？对于一年级来说，还是一个重点，因为一年级的可变性特别多。作为一年级的体育老师，更要有临危不乱，随机应变的能力。要不然，上课真的会让你崩溃，因为学生的自律能力极差，根本不会把老师放在心上。一年级的学生，在家里可以说是父母的掌上明珠，受尽了家庭的宠爱，来到学校以后肯定会有一个适应的阶段，因为他要遵守小学生的校园法则，行为规范，那么就要老师去引导，在这个引导的过程中，学生可能不会很难听取，要的是老师耐心的去不停的去做，在这个过程中就要掌握一定的，安排学生进行，因为只有合理的安排，把所有的不可控的因素想到其中，才能把这个课堂上的更好，而且一年级一定要由少到多，循序渐进，不能求功及利。只能这样，才能把课堂教学做好。

一、优点

1.课堂安排有序，教学效果有力。

这节课为了让上课更有利于学生的学习，我首先把课堂的细节进行分开处理这个主要你合解散以及几个原地口令的复习，主要是让学生知道自己所占的位置以及动作的各个要点，给学生讲清楚采取的是比赛练习法，从室内到室外的集合，从室外到室内的回归，室内设计师，计师，会计，会计，从第一遍的学生位置，不知道到最后的学生牢记未知，能快速的进入教室，并能在老师的要求下完成快速做到自己的位置。力量发挥自己的管理效应，快速的给学生以纪律约束，让学生更好的去完成教学任务。通过这样的练习，学生的效果是一次比一次好，我不贪多，只要求学生去把一个动作做好，然后反复的去做，因为小学生一年级一定要有少在道经，从小要从一步一步来，不能给学生太多的东西看起，简单一个稍息立正，但是一节课有的学生都就是，学不会再加上一个向左转，向右转更是难以到位，还有原地位的镶嵌看齐，向前看，这些都是让学生去难以找，总的来说，学生就是不上心，因为他小，他就根本不往心里去哪儿学，哪儿哪儿学，哪儿忘，所以我就根据这一点不断的进行练习，把一步一步的增加学生的练习次数，把内容一步一步的由少到多，而且是多次的去次次给学生强调练习，这样练习的效果是85%往上能够达到，就拿站位来说，还有七八个都是不知道在哪站，所以，人的一个事情，但是要在一年级的学生身上实现到位，还是有点难。一开始我是想想的有点简单了，感觉

2.奖励优秀激励，学生学习给力。

在课堂的练习中，为了不让简单的动作给学生带来无聊化，没兴趣及时的给做的好学生进行表扬，奖励积分，让学生知道自己的努力与收获，让他们更好的是投入到练习当中，从而引起其他学生的效仿，这就是榜样作用，目的很简单，让学生时刻处在努力当中不松懈，这个效果还可以能达到80%的学生，个别学生是软硬不吃，一直捣乱，没办法，只能先舍弃他们，让他们在旁边，站着看。

3.队长口令到位，教学轻松效力。

跟队长的口令虽然年纪小的一个小女孩，但是很清晰，很给力，这一点值得表扬，因为她的口令让课堂的我显得很轻松，而且学生都做的很棒，因为将来比赛的时候是学生喊口令，所以在上课的过程中，我只需要看哪里有失误，哪里有不足，去及时的给予纠正，没有自己大喊自己喊的缺点就是顾前顾不了后，没办法管纪律，队长喊的效果就是能够给自己腾出来管理队伍，为了减少孩子的嗓子不好，所以分了几个队长轮换着练习，这样既练习了他们，也让队伍有所改正，学生效果挺好的

二、不足

1.个别学生管理要想办法。

在课堂的过程中，五六个学生的不守纪律，乱跑乱跳乱动嗯，没有按老师的要求去做任何事情，只是一味的捣乱说话，虽然我说了几次，但是还是不顶用，幸亏今天是班主任老师协助把那几个学生做了思想工作，要不然课堂还真的很难以继续，这让我心里有点压力，继续学习吧，多学习处理这方面的案例以及知识，让自己更好的去处理这些不听话的，提升学习效果

2.动作细节不到位。

今天的在教授这个想做专想优专的时候，细节还是不到位嗯，学生学的还是有点混，所以在这方面我要加强对细节的把控，让学生学到正确的东西知识，技能技巧，而且要练好学生，这样才能够达到教学的要求，完成教学目标，学生也能够打下一个良好的基础，嗯，从今天学习的状况来看还是不太好，还需要继续努力，多学多练多想方法。

3.奖励优秀要及时。

今天的就是奖励嗯，进行着，但是发现奖励还是没有及时到位，导致个别学生还是有点懒散，但是最后奖励了以后发学生很积极，虽然东西小，但是能让学生激发活力，让学生更好的去投入学习，因为在现个立德树人，以身为范的时代老师对学生不能进行任何的体罚，那么要想让学生学习，就必须学生想要的，有个学习的目标，有收获，学生才会去学习。

三、措施

1.加强业务知识体育新课标学习。

嗯，加强自己的体育新课标的学习，掌控现实的学生体育教学的核心要素，提升自己的业务知识，让自己与时俱进，不能落后，天天学，有时间就学，学，一定要适应当前社会的发展，才能够体现出自身的价值

2.队列训练的口令自己也要练习准确。

嗯，在自己队列队形的训练这块也要加强自身的练习，一定要把队列队形的口令练好，让自己知道口令准确无误，这样才能给学生教口令，才能够把课堂教好，不能自己口令得有失误，虽然一年级的学生不太在意或者是不知道，但是我们要做到的就是口令准确，法令认真，让学生知道感受老师的这个体育的表率，让学生爱上体育。

3.加强小队长的培养。

呃，对于学小队长的培养也要加强这块，因为小队长的作用很大，但作为老师一定要认真嗯，努力去做好，只有这样才能够让自己的课堂不断进步，不断成功。