落土的星星 第九十九章 赵晓慧的画展声援与舆论反转

周六的县文化馆，晨光透过玻璃幕墙洒在展厅里，赵晓慧蹲在地上，正用胶带固定最后一幅画作的展签。她的指尖沾着点玉米黄颜料，是昨天熬夜修改《玉米地旁的互助》时蹭上的，画框边缘还贴着片新鲜的玉米叶——是张大山早上特意送来的，说“给画添点农村的灵气”。

“晓慧，这画也太像了吧！”楚运欢帮她扶着展架，看着画里的场景忍不住笑——《抽水机旁的物理课》上，他蹲在玉米地边，用树枝在泥土里画受力图，王强举着水桶当教具，吴文娇在旁边记笔记，连张磊挠头的动作都画得惟妙惟肖，背景里的抽水机还冒着淡淡的“水汽”（用淡蓝色颜料晕染的效果）。

赵晓慧擦了擦额角的汗，指着对面的《星星灯下的复习》：“那幅更细节，我把你帮王强整理捐款清单时啃冷馒头的样子画进去了，吴姐递豆浆的手还冒着热气呢！”画里的教室灯火通明，楚运欢手里攥着半个馒头，吴文娇举着杯热豆浆，杯壁上的水珠都清晰可见，黑板上“距高考还有 20天”的字样用红粉笔写着，格外醒目。

展厅最显眼的位置，挂着赵晓慧的得意之作——《不被放弃的我们》。画中，林校长手里举着本泛黄的旧考卷，眉头紧锁；复课班的学生们围在李老师身边，李老师摊开 1998年的旧教案，楚运欢手里攥着玉米叶书签，吴文娇握着迷你星星灯，王强抱着篮球，每个人的眼里都闪着光，像一群不被乌云遮住的星星。

“这画的名字真好，”李老师站在画前，眼里满是欣慰，“咱们复课班就是这样，不管遇到多少困难，都没放弃过彼此。”她转头看向赵晓慧，“之前你总说怕别人说‘复课生搞艺术没出息’，现在敢把咱们的故事画出来，就是最大的进步。”

赵晓慧攥着衣角，脸颊有点红，却比以前坚定多了：“是楚哥他们给我的勇气。上次我画校门口的漫画，楚哥说‘画里的故事能让更多人看见我们的努力’，我就想，要是办个画展，肯定能让更多人知道，复课生也有梦想，也能发光。”

上午十点，画展正式对外开放。第一批观众里有不少县一中的学生和家长，还有本地融媒体中心的记者。当记者把镜头对准赵晓慧时，她没有像以前那样躲镜头，反而主动走上前，指着《不被放弃的我们》里的张大山：“您看这个举着玉米的老人，是我们村的村长。之前他总说复课生没出息，劝楚哥退学打工，可后来他不仅帮王强卖玉米凑医药费，还主动送玉米叶给我的画展当装饰。”

她顿了顿，声音清亮：“这就是我们复课班的故事——从被歧视、被削减资源，到靠自己的努力改变别人的偏见。我以前怕被说‘复课生搞艺术没出息’，是楚运欢他们让我知道，我的画不仅能记录生活，还能讲好复课生的故事，让更多人看见我们的光。”

记者的摄像机没停，旁边的观众也纷纷点头。有个重点班的家长指着《抽水机旁的物理课》说：“原来复课班是这么学物理的，用农村的物件当教具，比课本上的例子更接地气，我家娃物理总学不好，说不定也能试试这种方法！”

画展的视频很快被本地媒体转发到社交平台，标题是《县一中复课生赵晓慧办画展：用画笔讲述不被放弃的追梦故事》。不到半天，视频的播放量就破了万，评论区里满是支持的声音：“复课生也太励志了！”“林校长该好好反思下资源分配问题！”“赵晓慧的画有温度，有力量！”

县教育局的工作人员看到视频后，立刻联系了县一中，要求林校长“立刻保障复课班的教学资源，禁止以任何理由劝退学生，同时提交资源分配整改报告”。当天下午的教师会上，林校长看着投影幕布上的画展视频，第一次在众人面前低下了头：“之前我太急功近利，只想着学校的一本率，忽略了复课生的努力和梦想，是我做得不对。以后所有班级资源平等分配，复课班的多媒体课、新模考卷，全部按重点班标准安排。”

台下的李老师悄悄松了口气，她想起赵晓慧熬夜改画的样子，想起楚运欢帮王强筹款的样子，想起复课班学生们互相扶持的样子，突然觉得，所有的坚持都没有白费——他们终于用自己的努力，赢得了应有的公平和尊重。

而此时的县文化馆，吴文娇正站在《星星灯下的复习》前，指尖轻轻拂过画里的星星灯。楚运欢走过来，递给她一张刚打印出来的模考成绩单：“你这次考了班级第八，语文作文还拿了满分，李老师说你的《乡村的星星》写得比重点班的范文还动人。”

吴文娇接过成绩单，看着上面的分数，突然笑了——这是她幻听症状减轻后，第一次考进班级前十。“星星灯和玉米叶真的管用，”她攥着口袋里的玉米叶书签，声音里满是欣喜，“我现在做题时，就算偶尔想起我妈的话，摸一摸书签，想一想画里的场景，就能平静下来。楚哥，我好像能看见光了，能看见博川师范的校门了！”

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