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“互相改卷？老师，您确定吗？”
郭飞率先喊了起来，声音里满是不敢置信。
让他去改别人的卷子？
这不等于让一个青铜段位的玩家去复盘王者局的比赛吗？
他连英雄技能都认不全，怎么去分析人家的操作？
“就是啊，老师，我们自己都没学明白，怎么给别人改卷啊？”
刘猛也跟着说道。
一时间，其他学生们也激动起来。
面对着台下几乎崩溃的学生们，老教授却显得异常淡定。
他只是抬起手，轻轻往下压了压。
一个简单的动作，却让教室里鼎沸的人声，奇迹般地小了下去。
“别着急，同学们，先听我说完。”
教授的声音温和而有力，清晰地传到了每一个人的耳朵里。
“我知道，大家对这个决定有很多疑问，甚至是不满。”
“你们可能会觉得，自己都做不明白，怎么有资格去评判别人的对错？”
“这不就是瞎胡闹吗？”
台下，无数颗脑袋如同捣蒜一般，疯狂点头。
对对对！教授您可太懂我们了！您说的都对！
既然您知道这是瞎胡闹，那就快收回成命吧！
然而，教授接下来的话，却将他们最后的幻想彻底击碎。
“但是，你们有没有想过，这恰恰是这个环节的意义所在？”
他顿了顿，嘴角那“不怀好意”的笑容又扩大了几分。
“互相改卷，目的不是让你们去当一个完美的判卷老师。”
“而是让你们通过批改别人的试卷，换一个角度，重新审视这些题目。”
“当你们看到别人的错误时，会不会反思自己是否也犯了同样的错误？”
“当你们看到别人巧妙的解法时，会不会受到启发，原来这道题还可以这样做？”
“这是一种沉浸式的、换位思考的学习方法。”
“它能让你们更深刻地理解知识点，发现自己的思维盲区。”
教授侃侃而谈，一套套的教学理论抛了出来，砸得台下的学生们晕头转向。
听起来……好像……有点道理？
可道理是道理，实践是实践啊！
这跟让两个刚学了三天游泳的人，互相去当对方的救生员有什么区别？
那结果不是教学相长，是双双沉底啊！
“而且，” 教授仿佛看穿了他们的心思，又补充了一句，“我全程都会在旁边指导大家。”
“遇到你们都无法判断对错的题目，可以举手问我。”
“我会给出标准的评分细则，你们只需要对照着来就行。”
话都说到这个份上了，再反对就显得有点不识抬举了。
学生们面面相觑，脸上的表情精彩纷呈。
有的一脸生无可恋，仿佛即将走上刑场。
有的则是一副破罐子破摔的架势。
行吧，死就死吧，拉个垫背的也不亏。
当然，也有少数的学霸，比如韩晓，此刻就非常跃跃欲试。
还有孟德，甚至还高声附和了一句：
“我觉得教授说得对！换个角度看问题，说不定收获更大！”
他旁边的秦晓立刻捅了他一下，压低声音道：
“你可闭嘴吧，你学得好当然无所谓，我们这种学渣怎么办？”
高寒则是一言不发，只是默默地推了推眼镜，表情严肃。
似乎已经做好了认真对待的准备。
“好了，现在，我把试卷随机发下去。”
“注意，每个人都不能拿自己的，拿到了要说一声，换换卷子，保证公平公正！”
教授一声令下，一场名为“互相改卷”的“大型社死现场”正式拉开帷幕。
同学们唉声叹气，不情不愿地接收着试卷。
很快，郭飞就拿到了一份新的试卷。
他颤颤巍巍地翻开卷子，看向第一页顶端的姓名栏。
【姓名：刘猛】
噗！
郭飞差点没当场笑出声来。
缘分，妙不可言啊！
居然是自己好兄弟的卷子！
他强忍着笑意，抬头朝刘猛的方向看了一眼。
只见刘猛也正拿着一张卷子，一脸便秘的表情。
看来，他也拿到了一份相当有挑战性的“艺术品”。
郭飞不再犹豫，幸灾乐祸地将目光投向了刘猛的答卷。
第一道选择题……嗯，好像和老师给的答案选的不一样。
第二道选择题……也不一样。
第三道……
郭飞越看，脸上的笑容就越是灿烂。
好家伙，前五道选择题，刘猛硬是完美避开了所有正确答案！
这是一种何等的实力！
他接着往下看。
填空题。
【题目：军事运筹学中，用于解决资源最优分配问题的经典模型是____。】
【刘猛的答案：孙子兵法。】
郭飞的嘴角疯狂抽搐。
大哥，这是数学！是运筹学！不是古代战争史啊！
虽然孙子兵法也很牛，但跟这个线性规划模型八竿子也打不着啊！
他继续往下翻。
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