昨日年少 第16章 分班之后：10

至此，贺炎的好日子真真正正的到头了。

……

“好啦！咱们已经是初二的学生啦！所以就不像上个学期那样，给你们时间适应跟接受啦！咱们就直接开始讲课，来，把书翻开。”

数学老师的言语中，全是来自于征服者的霸气。

“咱们来学习三角形，第一节，与三角形有关的判断，把书打开。”

讲课丝毫不拖泥带水。

“其实咱们在小学的时候就已经学过三角形，甚些三角形的内角和等于180°，三条边相等等边三角形，两条边相等等腰三角形都知道啦吧？来知道的举手，不知道喽我来说一遍。”

……

没人举手。

不是全都知道，而是怕了。

就怕刚举手数学老师就来一句“小学的时候作甚的来咧？”

她能从这句话延申出各种各样的话术来骂一整节课。

“看一下第三页，自己先预习一下。”

说完，转身就去黑板上画三角形去了。

“@#￥%……”

“谁说话咧？”

数学老师猛然一转身，厉声质问道。

“不得活啦？歇喽一假期歇得野下啦？不知道上课的规矩啦？昂？老师喽在上头画板书，你们喽在底头说，都会啦？都会喽上讲来，我倒歇的咧，长个嘴就没完没了的说，上课是让你们倒歇歇（方言发音，说悄悄话，闲聊）的地方儿？昂？就这样儿的还上甚歇学咧？浪费喽家长的钱儿，是又浪费上老师的口水，这课讲得敢不造（方言发音，累）？昂？”

一口气就连着说了这么多句话，眼神的目光化作利刃，一遍遍地从同学们的头顶飞过，好似谁要是敢抬头，下一秒保准人头落地。

而数学老师在讲台上“谴责世界”的时候，底下的同学大半都是坐着的。

干坐着。

动都不动。

因为不敢动。

生怕下一刻就给数学老师抓了典型。

“哼！看书，不应说话。”

……

很庆幸的是，得亏数学老师不是班主任，否则她老人家能下课的时候跑来教室里骂。

……

数学老师拿着手中的三角尺，用一头戳着黑板，说：“好啦！看黑板，让你们看的时候不看是说话，不让你们看的时候是一比一（方言发音，一个比一个）看得起劲儿？都看下甚啦咧？”

“把脑袋抬起来！”

就凭数学老师三句一吼，跟唱戏一样的调子，贺炎真的没心思也没胆子在她的课上睡觉。

“三角形的两边之和大于第三边，差小于第三边，这咱们小学的时候儿也知道啦！来看例题，用一条长为18㎝的细绳……”

……

初二往后的数学老师，就在数学老师的大嗓门中度过了。

当周的一次周测上，题上问的是三角形具有什么性质。

当时贺炎脑袋里明明确确知道是稳定性，但是千钧一发之际，“稳”字不会写了，贺炎绞尽脑汁也想不出来这个字到底怎么写，就只能退而求其次，写了“固定性”。

结果……

数学老师发卷子是把同学们叫到办公室，一个一个批，一个一个打，找出问题之后，该错的错了没事，不该错的错了就往死里打。

贺炎就因为一个“稳”字，硬生生地挨了数学考试两板子。

要么就是用上课时间，让同学们一个个上去丢人现眼。

拿着一摞卷子，一个板子，目光寒冷地走进教室，把卷子和板子往讲桌上同时一放。

“啪——”

紧接着就是“天地之怒”。

“看看儿你们这一次考试的成绩，考成甚的啦咧？讲过的原题出来照样错，我讲喽一甚咧昂？成天起来对牛弹琴咧？昂？那知识就不往脑子里钻？昂？看看儿，昂？看看儿，这，这，有一个是应该错的咧？不都是我讲过的原题？昂？考出来是一错一大片，我上课讲的时候敢是不你们都撵出教室门外的啦？昂？就能考下这么点儿分？昂？”

自数学老师进门的那一刻起，所有人就知道出事了，纷纷低下头，装作在数学老师的谆谆“教诲”中忏悔自我。

结果都是在下头传纸条画娃娃的。

就剩下数学考试一个人在讲台上唱独角戏。

“怎咧？你们是觉得考这么点儿分儿是对得起谁咧？昂？上课上课讲得东西不听，下来不知道问的？昂？办公室就在跟前，就懒得走那两步？昂？能折喽一件子是怎咧？昂？大人们花上钱叫上书费，就是让你们来这里混日子咧？昂？那还不如趁早些儿收拾喽出的打工的咧。”

“我每天起来给你们讲这么多东西，你们就一个也不往脑子里灌？雨过还地皮湿咧，你们是学下甚啦咧？就是成天起来，睡喽吃，吃喽睡？养猪儿咧？昂？猪儿还能杀喽卖钱儿咧，你们咧？昂？就考下这么点分儿交代大人？”

……

从前听数学老师骂人的时候，只是觉得不用上课，挺好的，现在回想起来，这种从大人们口中说出来的千篇一律的陈词滥调真的庸俗地无法言语。

……

在数学老师日复一日的语言“熏陶”下，贺炎基本上已经能做到泰山崩于前而面不改色了。

但是……

依稀记得，那是数学老师少有的一次公开课。

好像那是教贺炎的两年里，数学老师唯一的一次公开课。

……

那天，数学老师的脸上洋溢着灿烂而和蔼可亲的笑容，同学们一时间都没反应过来，眼前这个会笑的老师，是自己天天上课扯着嗓子骂我们的数学老师？

从开始讲课——

“同学们，上课。”数学老师的声音都温柔了不少。

体委急忙喊道：“起立。”

同学们哗哗地挪凳子。

“老——师——好——”

“同学们好，请坐。”

一直到数学老师开始讲课之前，所有人都还没反应过来的时候。

到——

“没有一个同学知道吗？”

感觉数学老师坚持了一节课的微笑已经快要失控了。

“再想一下，发挥同学们的思维，想一下，这道题该怎么回答。”

底下的同学们还是沉默不语，虽然是抬着头的，但是目光都齐刷刷地盯着黑板，丝毫不敢看数学老师一眼。

生怕那已经充满了杀意的目光下一刻就把自己千刀万剐了。