规则类怪谈：4016 第415章 事件端倪

第415章 事件端倪

“如果她真的离开了，后果反而会更严重……前往艺术楼，说不定是一个更好的选择。”班主任-040中肯地说道，“还有……你不要小瞧官方的行动力。”

“你是说……？！”林异眸光一凝。

班主任-040道：“官方没有你想象的那样冷血无情，既有宏观掌控，也有微观操作。”

“对于记录在案的每一位「执行官」，都有着严格的掌控……牺牲固然是无奈之举，但这些人本身存在的价值，远超牺牲所带来的收益，因此只要条件允许，官方就不会放弃任何一位「执行官」。”

“……尤其是039。”

“‘尤其’？”林异捕捉到了什么。

班主任-040道：“她是我们之中最优秀的人之一，因此，不存在说039突然前往艺术楼的情况。”

“那她……？”林异疑惑道，那班主任-039为什么还会出现在艺术楼？

“有些东西，你不是亲眼所见，便不要全盘接受。”班主任-040淡淡地看了她一眼，“当接触到真相的那一刻，039也从「执行官」成为了某一位「博弈者」，她‘没有离开校区’这一点，只是一个‘结果’，而非过‘过程’之中的一环。”

“她的联系的确被截断了，但与「班主任」维持联系的并不只有「执行部」的人，还有一个「专项行动组」，每一个专项行动组里的对接都十分隐蔽，想要渗透非常困难，她肯定是通过这条线选择了将计就计，去往艺术楼继续调查第70次灰雾入侵事件的其他细节。”

“还能这样？”林异诧异道，“她给我的消息都不全是真的？”

“哪里不全是真的？”班主任-040乜了他一眼，“有哪一句的信息是错误的吗？她想要告诉你的，都在上面，不想告诉你，一点也没提，信息的保密度做得也近乎完美……业务能力真的太强了。”

“好吧……那这么说来，难道你就是被安排来继续调查的？”林异问道。

班主任-040点头道：“没错……并且在出发之前，我已经从行动组内部获取到了一些信息，039的调查没有错，第70次灰雾入侵的确存在大量疑点，而当我获取了她留下的信息之后，也更加能够确定一些细节，并且因为持续调查的问题，有一些新的线索，还未及时更新至行动组。”

“你要和我共享这些信息吗？”林异有些兴奋。

班主任-040淡淡地看了他一眼，反问道：“那你要协助我调查吗？”

“啊这……”林异面露难色。

“空手套白狼？”班主任-040嗤之以鼻，“呵，男人。”

林异的嘴角狠狠地抽搐了一下：“不是吧老师，怎么还开地图炮呢？”

“想要我这边的信息，你就得帮我一起调查。”班主任-040淡淡地说道。

林异看到贼船开了一道门，向他伸下来了一条甲板，班主任-040端着红酒杯穿着晚礼服风情万种地倚靠在船舱门口，一个莱昂纳多式举杯，邀请他上贼船。

林异差点就要答应了，但还是理智占据上风：“我还有自己的事情，没办法把所有的时间交给你，我只能答应在我行动的时候，尽量帮你一起调查，然后向你公开这些信息……”

“而且从039老师的信息来看，那些人极有可能会主动找上我，我想这样一来我还有一些‘鱼饵’的属性在，应该可以给你许多忙。”

“成交。”班主任-040丝毫不拖泥带水，直接答应了。

而如此果断的反应，反而让林异面色微变。

“怎么？”班主任-040微怔。

林异小声道：“你答应得太果断了，我感觉有点不对劲。”

“那我应该欲拒还迎，和你拉拉扯扯，最后再同意？”班主任-040上下打量着林异的**，哂笑道，“轻易得到的合作，果然有些不值钱……呵，男人。”

林异扯了扯嘴角，干咳了一声，赶紧言归正传：“所以……你那边有什么新的线索吗？”

事关「灰烬」，本身就跟他息息相关，他自然得上点心，毕竟，他可不想因为一些别的事情而耽误了自己的计划。

「咦……‘自己的计划’」？

「为什么我可以如此自然的说出这个词语？」

林异摸了摸头脑，然后感觉有些摸不着头脑。

“所以你那边有什么线索吗？”他问道。

班主任-040道：“官方调查了截断039信息的人，这种事情查起来非常简单，遗憾的是，与之相关的直接人员竟然人间蒸发了。”

“人间蒸发？”林异一愣，“难道被处理到了，但不会那么隐秘吧？”

班主任-040道：“以如今的环境，想要隐秘处理根本不是什么难事……稍加处理再往卫星城外一丢，根本连尸体都找不到，更别说那些渗透的势力肯定还有更加高深的手段。”

“‘卫星城’……？不是……算了……”林异无奈扶额，校区外面的那些事情他先不管了，毕竟神秘学专业都那么多了，还用得着在意多个出来一些个卫星城的概念吗？

“所以039老师无法离校的事情怎么办？”

“还在调查中。”班主任-040道，“渗透一直有，只不过最近冒头的事件越来越多，官方十分重视这些事情，但是你应该知道，这种事情往往盘根错节，根深蒂固，不能急于一时，须得……”

“好了好了好了……”林异连连摆手，这些东西听得他头都有点大，“那你从官方的资料那边查到了什么呢？”

他其实更想知道的他有什么需要格外注意的，但他肯定不好意思直接问，只能以关心为由，获取信息之后自己分析。

班主任-040微微颔首：“b组2班在校区里的特殊性，仅次于那些‘不存在的教室’，想要调查困难重重，但好我不但有官方的信息，还有039的引导……”

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