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第613章 为核物理做点小贡献!回旋加速器!史上最强仪器!震撼登场!

卡文迪许实验室内。

众人随意而坐,等待演讲开始。

前排处,卢瑟福和他的几个得意学生助手坐在一起,包括查德威克、考克饶夫、布莱克特、卡皮查等人。

哈恩低调地坐在另一旁,聚精会神,甚至还拿出纸笔准备记录。

李奇维走到台上,看向众人,面带微笑,缓缓说道:

“今天我不详细讲理论细节方面的东西,我想谈谈我对核物理的方向理解。”

哗!

众人皆是兴奋。

方向理解好啊!

普通学者做研究最怕的就是方向错误,导致事半功倍,钻入牛角尖。

布鲁斯教授的理解绝对是科研道路上的指路明灯!

“核物理,顾名思义,就是专门研究原子核的物理学。”

“它作为一门新的物理分支,诞生时间并不长。”

“目前物理学界还没有对核物理进行严格的定义。”

“从研究内容看,我认为核物理的研究范围主要有三部分。”

“第一,研究原子核的结构和变化规律。”

“比如各种粒子轰击实验等,质子的发现,以及还未发现的中子等。”

“第二,研究放射线的产生、探测和分析。”

“比如目前已知的几种放射线:α射线、β射线、γ射线,还有其它各种未知射线。”

“因此,其实放射化学应该是属于核物理,而不是化学。”

“这也是为何你们的卢瑟福教授总说自己是物理学家的原因。”

众人会心一笑。

“第三,研究与核聚变、核裂变有关的核能、核技术等。”

“比如考克饶夫博士发明的粒子加速器,就属于核技术的一种。”

“而且我认为他的粒子加速器大有可为!”

“说不定他会成为第一个实现人工核裂变的物理学家。”

哗!

众人闻言皆是震撼!

很多人立刻看向考克饶夫,眼中流露出毫不掩饰的羡慕。

“有了布鲁斯教授的夸奖,考克饶夫稳了。”

“能被布鲁斯教授提名的人物,就从来没出现过庸才。”

卢瑟福的眼中也充满欣赏。

他知道考克饶夫最近正在试验各种元素,很是辛苦。

不过幸好实验室新来个叫沃尔顿的年轻人,和考克饶夫志趣相投,两人经常在一起做实验。

实验物理就这点不好,任何结果都需要一个一个去试才行,没有任何捷径可走。

目前的元素周期表**有92个元素,得尝试到猴年马月。

而且一旦影响因素变多,每个元素的试验组数量就会到一个恐怖的程度。

因此,一个正确的方向,对于实验物理学家是何等重要。

比如,当中子被发现后,费米率先用中子代替传统的α射线做轰击实验,效果非常好。

为什么?

因为中子不带电,能更容易接触到原子核,发生相互作用。

于是,所有物理学家立刻抛弃射线,选择中子,大大加速了核物理的研究进程。

此刻,以李奇维的身份地位,他说极度看好粒子加速器的前景,考克饶夫怎能不激动。

先前各种失败对他造成的困惑和失落,顿时一扫而空。

“我一定能成功!”

实验物理学家确实比较苦逼。

也难怪以前卢瑟福看不起理论物理学家。

“老子每天废寝忘食、通宵达旦地做实验,才搞出一点点成果。”

“你丫坐在办公室,喝着咖啡,一个下午就想出一个新理论。”

“更难过的是,你的理论还比我的实验成果更重要。”

“不公平!太不公平了!”

人群之中,哈恩正在用笔记录。

他心中感慨,果然不愧是布鲁斯教授,短短几句话,就把核物理的主要框架确定了。

这也让哈恩对自己研究的内容有了清晰的定位。

这种看似没什么干货的概念,反而对他这种想突破的普通物理学家更有用。

这时,李奇维继续说道:

“根据以上对核物理的定义,目前它的发展又可以分为以下几个阶段。”

“首先是贝克勒尔和居里夫妇发现某些元素具有天然放射性。”

“这是人类第一次观察到核现象。”

“所以,它也被看作是核物理的开端。”

“在对天然放射性的研究中,物理学家一共取得了两个重大的突破。”

“一是对α、β、γ三种射线的研究并确定其本质。”

“二是对放射性衰变本质的研究。”

“其中,卢瑟福教授对这两大成果的贡献是首屈一指的。”

卢瑟福微微一笑,显得非常淡定。

“在这一时期,人们为了探测射线,测量其能量和性质,创建了很多方法,发明了很多仪器。”

“比如盖革计数器、电离室等等。”

“这些积累为核物理的发展打下坚实的基础。”

“接着,物理学家在深入研究放射性后,忽然发现这些能量巨大的射线能反过来探索原子。”

“于是,轰轰烈烈的各种轰击实验开始了。”

“这一点,在座的各位应该都是行家,你们肯定天天轰。”

众人轰然大笑。

布鲁斯教授还是那么幽默。

不过他说的是事实,目前核物理领域最主流的方向就是用α射线作为轰击手段。

三种射线中,α射线的能量虽然最低,但是它的电离能力最强,很适合各种实验。

李奇维接着说道:

“然后,有了放射线这个犀利武器后,我们对原子的研究水平突飞猛进。”

“我发现了原子核,卢瑟福发现了原子核中的质子,我又预言了中子的存在。”

“至此,原子核取代原子,成为新的研究重点。”

“射线轰击也成为研究原子核最重要的手段。”

“然而,随着对原子核的研究深入,大家忽然发现,天然放射性元素所产生的放射性的能量不足。”

“研究原子时还好,但是研究原子核就显得力有未逮。”

“于是,粒子加速器应运而生。”

“它的出现让物理学家摆脱对天然放射线的依赖。”

“大家可以人工制造出强大的粒子流,用于轰击原子核。”

“比如考克饶夫发明的质子加速器,就可以把质子加速到很高的能量,足以接近原子核。”

“但质子却不属于三种射线的任何一种。”

“这也是我对粒子加速器前景看好的原因。”

哗!

房间内顿时发出一阵惊呼!

众人眼中乱七八糟的核物理,在布鲁斯教授的娓娓道来下,宛如掌上观文一般,来龙去脉一目了然。

哪怕是刚进入实验室不久的沃尔顿等新人,听完之后,都对核物理产生了极深的了解。

而这些了解,如果单靠他们自己去摸索,没个一年半载恐怕毫无成效。

因为布鲁斯教授给出的是系统性的框架理解,把所有知识点按照科学发展逻辑串联起来。

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