一颗偏离轨道的灵魂 第60章 生物课（1）

权三金的思绪还在跟着语文老师的讲述，下课铃声就突然的就响了，权三金有些非常不愿就这样下课，但是每节课的时间都是固定的，权三金依依不舍地收拾起书本，望向窗外，阳光洒在操场上，映照出孩子们欢快的身影。

他深吸一口气，决定加入他们，让身体在课间的十五分钟里尽情释放，权三金迈开步伐，融入了操场上那片欢声笑语。孩子们的笑声如同清晨的阳光，温暖而灿烂，他的心情也随之飞扬起来。

那短暂的课间时光，如同流云被微风吹散，权三金在操场上尽情奔跑，感受着风的轻抚，每一步都踏出了自由和快乐。

他的脸上绽放着笑容，与伙伴们一起追逐，仿佛在这个时刻，所有的烦恼都烟消云散，只剩下那份纯真的快乐。

权三金感受到自己心中的那份热情，仿佛找回了童年时的无忧无虑；随着欢声笑语，他迎着风，飞奔在无边的欢乐中，权三金忘却了时间，忘却了课业带来的压力；他的心随着那片绿茵场上的每一个足迹起舞，仿佛这样就能触摸到梦想的翅膀。权三金在那一刻体会到了真正的自由，无拘无束，他的心随奔跑的脚步跳动，仿佛整个世界都在与他共鸣。

然而，随着校园的钟声响起，那美好的课间时光宣告结束，权三金依依不舍地回到教室，带着满满的能量，准备投入到下一节课的学习中。

这节课是生物课，权三金早早的就把生物的课本拿了出来，简单的看了一下今天要学习的这一个小节的知识，生物课本上的图片吸引了他的注意，一幅描绘细胞结构的插图，细腻的线条展示着生命的奥妙。

这次还是和之前一样，生物老师在扬老师的带领下走进教室，生物老师扬老师面带微笑，目光扫过教室的每个角落，她那充满热情的声音在教室里回荡，瞬间吸引了所有学生的注意。

生物老师是一个中等偏矮的一个女教师，她的短发整洁利落，给人一种很亲切的感觉；对权三金这种性格有些内向的男孩子来说，生物老师显得格外有亲和力。

扬老师和生物老师交代完之后，扬老师便走出教室，此时权三金悬着的心终于放下了！扬老师走了之后，生物老师对学生们说：

“同学们，从这节课开始就由我来带着你们走进生物的世界，去探索那些微小却充满神奇的细胞结构。请大家翻开课本预习一下~”权三金聚精会神地翻开课本，他的目光紧紧锁定在那些神秘的细胞结构上。周围的同学也纷纷效仿，课堂上静谧而专注。

【2分钟过了之后】

“好了，想着同学们刚才把这一节大概的都看了一遍，老师在这里准备了几组图片，这些图片是我们自然界中常见的一些事物。”

生物老师语毕，便在教学电脑上展示了熊猫的图片、知了的图片、老虎刚刚捕猎完在那里享受猎物的图片、钟乳石慢慢长的图片以及一些物品的图片，生物老师播放完这些图片，随后继续对同学们说：

“相信同学们一定认识很多生物，生物之间有共同点也有不同点；如果我们想要很好的辨别几种生物之间的异同点，这就需要借助观察”

权三金瞪大眼睛，聚精会神地观察着这些图片，他的脑海中开始构建一个个关于生物的故事。生物老师的话仿佛一把钥匙，开启了他探索未知世界的大门。

同学们也纷纷表现出浓厚的兴趣，课堂上响起一阵阵翻书的声音，交织着期待和好奇。

生物老师微笑着走到教室中央，她用手势示意大家安静下来。

“接下来，我们要做一个小游戏，通过观察这些图片，找出它们之间的联系与区别。让我们一起用发现的眼睛，去探索生物的奥秘。”

权三金心跳加速，他迫不及待地想要参与到这场探索之旅中，同学们也一个个眼神炯炯，充满期待。

权三金紧握手中的笔，准备记录下任何可能的发现。生物老师逐一展示图片，引导学生们观察细节，比较特征。

教室里，每一个学生都沉浸在这场探索之中，渐渐的，他们开始发现图片中的生物之间隐藏的联系，惊喜声在教室里此起彼伏。

权三金眼前一亮，仿佛在纷繁复杂的生物世界中找到了一条清晰的线索。他忍不住举手发言，想要分享自己的观察。

生物老师微笑着点头，示意他畅所欲言。在这片充满知识探索的海洋里，同学们的激情被彻底点燃，一个个踊跃参与，共同揭开生物世界的神秘面纱。

权三金的声音在教室里回荡，他指着图片上的熊猫说：

“我发现熊猫和知了虽然截然不同，但它们都有独特的生存方式。”

其他同学也纷纷举手，渴望分享自己的观察；生物老师满意地点头，她的眼神中充满了对知识探索的鼓励和期待。在这片求知的海洋中，同学们像探险家一样，挖掘着生物世界无尽的宝藏。

“‘观察’是科学探究的基本方法，那观察的方法有哪些呢？”

生物老师提出了问题，随后她缓缓说道：

“观察不仅仅是用眼睛看，更要用心去感受。我们可以用比较、分类、记录等多种方法，去捕捉生物的每一个细节。”

权三金听得津津有味，他的心中已经勾勒出了自己的观察计划。其他同学也纷纷陷入了沉思，准备在老师的指导下，深入探索生物的奇妙世界。

“现在由我来给你们讲讲‘观察’的基本要求。”

“观察的基本要求有”

“（1）、观察要有目的。”

“（2）、观察要全面细致、实事求是、及时记录。”

“（3）、观察要有计划，还要有耐心。”

“（4）、观察的同时也要积极思考，都问几个为什么！”

“那么，现在请大家根据这些要求，开始你们的观察之旅吧。”生物老师鼓励道。

教室里的气氛变得更加活跃，同学们纷纷瞪大眼睛，细心地观察图片，不时地在笔记本上记录下自己的发现；权三金更是全神贯注，他试图从每一个生物的特征中寻找答案，解锁更多生物的奥秘。

渐渐地，他们开始提出更多有趣的问题，彼此交流，共同进步，在这场探索中不断成长。

“同学们再看看之前的那些图片，总结一下生物有什么共同特征？”

生物老师的话音刚落，同学们便陷入了沉思。权三金率先举手，眼中闪烁着思考的光芒：

“生物都有生命活动，需要营养、呼吸、排泄，还能对外界刺激作出反应。”

其他同学也纷纷补充，提到生物能生长繁殖、具有遗传和变异的特性。

生物老师微笑着点头，肯定了他们的发现，并引导他们继续深入探讨这些共同特征背后的生物学意义；在探索与发现中，同学们对生物世界的认识愈发深刻。

“权三金同学和你们回答的都正确，现在请你们看看老师对这个问题的解答。”

“1、生物的生活需要营养物质。”

“那我想问问同学们，植物是怎样获得营养物质的？”

【】

“植物通过光合作用，利用阳光、水和二氧化碳来合成有机物，从而获得营养物质。这一过程不仅为植物自身提供了能量，也释放出氧气，为整个生态系统奠定了基础。”

生物老师顿了顿，接着说：

“而动物则通过摄取植物或其他动物来获取营养。这个过程中，能量在生态系统中流动，形成了复杂的食物网。”

权三金听得入神，他开始思考这些知识点如何运用到自己的观察实践中。其他同学也纷纷表现出浓厚的兴趣，对生物世界的奥秘充满了好奇。

“生物的共同特征其二就是生物能进行呼吸。”

生物老师继续讲解：

“无论是植物通过气孔吸入二氧化碳，排出氧气，还是动物通过呼吸系统进行气体交换，呼吸都是生命活动中不可或缺的一部分。接下来，我们再来探讨生物的第三个共同特征——生物能对外界刺激作出反应。”

同学们聚精会神，期待着老师的进一步解释。

“这种反应可以是简单的物理反应，比如含羞草的叶片受到触碰时会合拢，也可以是复杂的生理反应，比如人类对情绪刺激的表达。”

生物老师举例说明，同学们边听边在本子上记录，试图将这些抽象的概念具体化，以便更好地理解与记忆。

“那么，生物的排泄功能又是怎样的呢？”

生物老师提出了新的问题，引发同学们新一轮的思考。权三金再次举手，生物老师却让另外一名学生回答，那名同学回答道：

“生物通过排泄，去除体内的废物和毒素，保持内环境的稳定。”其他同学也纷纷点头，意识到这一特征的重要性。

生物老师满意地微笑，继续引导他们深入探讨这些生命现象背后的生物学原理。

“生物的共同特征其五就是生物能生长和繁殖。”

“生长和繁殖是生物为了适应环境，保证种群生存和繁衍后代的本能行为。植物通过根系吸收土壤中的水分和矿物质，向上生长，动物则通过摄取营养，不断生长发育。”

生物老师目光扫过全班，看到同学们专注的眼神，心中一阵欣慰。他知道，这些未来的生态学家们，正在他精心培育的土壤中，茁壮成长。

“生物的共同特征其六就是生物体都有遗传和变异的特性。”

生物老师顿了顿，接着说：

“遗传是生物种群稳定性和多样性的基础，它使得生物能够将自身的特征传递给后代。而变异则为自然选择提供了原材料，使得生物能够不断适应变化的环境。”

权三金听得津津有味，他开始想象这些原理如何在自然界中演绎出无尽的奇妙现象。其他同学也沉浸在这博大精深的生物学世界中，对每一个发现都感到无比兴奋。

“生物的这些共同特征，是我们探索生命奥秘的基石。”

老师打开多媒体，一幅幅图文并茂的资料出现在大屏幕上，她继续说道：

“它们揭示了生物生存的基本规律，也是我们研究生物分类的重要依据。接下来，让我们通过具体的实例，进一步理解这些特征的内涵。”

“同学们，根据你们现有的知识和生活经验，你们还能说出课本上以外的其他生物特征吗？”

权三金迫不及待地举手，试图分享他的观察：

“老师，我认为生物还有自我调节的能力，比如人体可以通过调节体温来适应外界环境。”

老师点头称赞，其他同学也受到了启发，纷纷加入到讨论中来，课堂氛围愈发活跃。

“很好，权三金同学提到的自我调节能力，实际上也是生物适应环境的一种表现。”

生物老师微笑着说：

“这种能力体现了生物的灵活性和复杂性。”

“通过这节课的学习，你们现在怎样判断一个物体是否有生命？生物有哪些基本特征？”

“除了我们讨论的这些，生物还能对外界刺激做出反应，比如含羞草的叶片会在触碰后合拢。”

生物老师补充道，眼神鼓励着同学们继续思考。

“生命是如此奇妙，它的每一种表现形式都是对生存挑战的独特应答。”

生物老师深情地总结，同时指向窗外：

“看看那棵树，它的枝叶随风摇曳，根部深扎在土壤中，这不仅是生命的坚韧，也是自然选择的结果。”

同学们的眼神中闪烁着探求的光芒，他们开始意识到，每一个生命体的存在，都是对生命奥秘的诠释。

权三金看着窗外的树，心中涌起一股对大自然的敬畏。那棵树的影子随着日落渐渐拉长，仿佛在告诉他们，生命的旅程从未停歇，无论是昼夜更替还是四季轮回，生命总是在不断前行中书写着自己的传奇。