一颗偏离轨道的灵魂 第322章 汲取更多的智慧和启示

一位扎着马尾辫的女生率先站起来，略带羞涩地分享道：

“我之前总是因为玩手机的事情和妈妈吵架，后来我试着按照老师讲的方法，先冷静下来，认真和妈妈谈了一次。我告诉她我玩手机的时间安排，也听了她的担心，我们一起商量了一个合理的使用时间表。”

女生说到这里，脸上露出了一丝自豪的微笑。“从那以后，我和妈妈的争吵少了很多，关系也变得更亲密了。”

她的分享引发了同学们的阵阵掌声，道法课老师也频频点头，鼓励大家像她一样，用理性和耐心去化解与父母之间的隔阂。另一位男生也举起了手，道法课老师示意他发言。男生清了清嗓子，略带腼腆地说道：

“我和我爸的关系一直比较紧张，尤其是在我上了初中以后，很多事情我们都意见不合。最严重的一次是因为我选社团的事情吵得很厉害，我觉得他根本不理解我，后来我按照老师教的方法，先冷静下来，然后找了个合适的时机和他谈心。”

“我告诉他为什么想选那个社团，也认真听了他的想法，最后我们达成了一致，他同意让我参加社团，但也约定好我要保证学习不受影响。”

男生停顿了一下，脸上浮现出一丝轻松的笑容：

“从那以后，我和我爸的关系慢慢缓和了，甚至还会一起讨论学校的趣事。这次经历让我明白，沟通不是争输赢，而是寻找理解和共识的过程。老师说得对，父母和我们之间并不是对立的，只要我们愿意迈出第一步，主动去倾听和表达，就能打破那层隔阂的墙。”

这个男同学的话引起了全班的共鸣，教室里再次响起热烈的掌声。道法课老师看着学生们踊跃发言，心中感到无比欣慰。她知道，这些孩子们正在用自己的方式去探索与父母沟通的桥梁，他们学会了倾听，也学会了表达，这种成长不仅让他们变得更加成熟，也让家庭关系变得更加温暖与紧密。

道法课老师轻轻翻开教案，目光温和地扫过一张张充满朝气的脸庞，继续说道：

“我们要学会与父母沟通，接下来的时间，我们来讨论一下如何与父母建立信任和理解。”

“比如，在与朋友相处时，我们要学会换位思考，站在对方的角度去理解他们的感受和想法。当我们遇到矛盾和分歧时，不能只想着自己的立场，而是要试着去了解父母为什么会那样想。”

“这样不仅能帮助我们更全面地看待问题，也能让我们在沟通中减少误解冲冲突。就像你们刚才分享的经历一样，真正的沟通是心与心的交流，而不是简单的语言对抗。”

道法课老师的话让大家陷入了沉思，教室里安静了几秒，随后有几个学生低声交谈了几句，仿佛在回味老师的话。

“老师，我有一个问题。”一个戴眼镜的女生举手问道。

道法课老师微笑着示意她发言。“我想知道，如果父母很忙，没有时间听我们说话怎么办？”

这是一个很常见的问题，许多学生都有类似的困扰。道法课老师点了点头，认真回答道：

“确实，有些父母因为工作或其他原因，可能没有太多时间陪伴我们。但这并不意味着他们不关心我们，只是他们表达关心的方式可能有所不同。”

她顿了一顿，继续说道：

“在这种情况下，我们可以试着找一个固定的时间，比如每周的某个晚上，和父母进行简短的交流。或者，我们可以写一封信，表达我们的想法和感受。重要的是，我们要让父母知道，我们渴望他们的理解和支持。”

戴眼镜的女生听了老师的话，若有所思地点了点头。教室里其他学生也纷纷点头，表示赞同。

道法课的老师站在讲台上，目光扫过每一个学生专注的面庞，心中涌现出一股温暖的希望之光。她深知，这些孩子们正在逐步掌握与父母之间建立信任和理解的技巧，这对于他们的成长之路来说，是一堂至关重要的课程。课堂上，学生们的眼神中充满了求知的渴望，他们认真地聆听着老师的每一句话，仿佛在努力吸收着每一个字背后深藏的智慧。老师微笑着，感受到自己肩负的责任和使命，她知道，通过这些课程，她不仅在传授知识，更在引导孩子们走向成熟，帮助他们在与父母的相处中找到和谐与平衡。

她轻轻拍了拍手中的教案，语气坚定而温柔：

“记住，无论遇到什么困难，我们都不要放弃与父母沟通的努力。因为，只有真正的沟通，才能让我们和父母之间的关系变得更加紧密和温暖。”

在教室的每一个角落，响起了一阵热烈而持久的掌声，学生们纷纷拍着手，用这种方式表达了他们对道法课老师的深深感激和无比敬意。道法课的老师站在讲台上，微笑着看着她的学生们，她的眼神中充满了欣慰和自豪。她知道，在这一刻，这些孩子们已经迈出了成长道路上的重要一步，他们在知识的海洋中又向前迈进了一大步！

下午课程的下课铃声响起，道法课老师熟练地把自己的教学U盘从教学电脑上拔了出来，整理了一下讲台上的教案，缓缓地走出了教室；学生们也陆续收拾好自己的书包，三五成群地聊着天，脸上洋溢着轻松愉快的笑容。

学生们纷纷向道法课老师道别，感谢她这节课的教导和启发。道法课老师微笑着回应着每一个学生的问候，心中充满了满足和成就感。她知道，今天的课程不仅仅是一次知识的传授，更是一次心灵的触动。这些孩子们学会了如何与父母沟通，学会了倾听和理解，这对于他们的成长来说，是一笔宝贵的财富。走出教室，道法课老师抬头望向天空，阳光明媚，微风拂面，她深深地吸了一口气，感受着这份宁静和美好。她知道，她的使命还没有结束，她将继续陪伴着这些孩子们，引导他们走向更加美好的未来。

权三金在道法课老师拿着教学用品走出教室之后，他就想着把道法课老师在课堂上讲解的有关怎样和自己的父母相处的方法简单的记录下来，回家之后可以和自己的父母也尝试一下这种方法。

权三金拿出自己的笔记本，认真地回顾着刚才道法课老师讲的内容，一边思考一边记录。他想着，以前自己和父母沟通的时候总是缺乏耐心，很容易就情绪激动，导致双方都不愉快。

但是现在，权三金明白了沟通的重要性，也知道了要怎样去和父母建立信任和理解。权三金记录完之后，满意地看着自己的笔记，心中充满了期待；他知道，今天晚上回家，他要试着和父母进行一次深入的沟通，告诉他们自己的想法和感受，也听听他们的想法。他相信，只要双方都愿意努力，他们之间的关系一定会变得更加紧密和温暖。

权三金这样想着的时候，听见自己的肚子咕咕叫了，他这时候才想起来现在的时间应该是去学校食堂吃晚饭的时间；

于是，他合上笔记本，小心翼翼地将它放进书包里，起身向教室外走去。一路上，他脑海中不断回想着道法课老师的话语，心中充满了对即将与父母进行的沟通的期待。当他走进食堂，看着熙熙攘攘的人群，他忽然意识到，其实与父母之间的沟通，就像这食堂里人与人之间的交往一样，需要理解、尊重和耐心。

权三金端着餐盘，找了一个相对安静的位置坐下，开始享用晚餐。在吃饭的过程中，他还不时地拿出手机，翻看着自己刚才记录的笔记，生怕会忘记什么重要的点。吃完饭，权三金在校园里漫步了一会儿，消化着食物，也消化着即将与父母沟通的紧张情绪。

权三金把自己吃晚餐的餐盘送到学校食堂的餐盘回收处之后，想着去学校的图书馆里阅读一些怎样和父母沟通的书籍；他想要从更多的角度去了解和学习与父母沟通的技巧，希望能找到更多实用的方法和建议。

权三金来到图书馆，穿梭在一排排书架之间，仔细寻找着相关的书籍。他抽出一本看起来颇为专业的心理学书籍，翻了翻目录，发现里面有一章专门讲家庭沟通和亲子关系的，于是决定借这本书回去好好研究。

在图书馆里，权三金还偶然发现了一本关于青少年成长的杂志，里面有一篇文章讲述了几位青少年如何通过有效的沟通改善了与父母的关系。他认真地阅读着，不时地点点头，觉得这些经验分享非常实用。

时间过得很快，不知不觉间，图书馆里的灯光已经渐渐暗了下来，提醒着权三金已经到了闭馆的时间。他依依不舍地放下手中的书，拿着借来的书籍和杂志，向图书馆门口走去。

走在回教室的路上，权三金的心情格外轻松。他觉得自己今天的收获颇丰，不仅在课堂上学到了很多，还在图书馆里找到了更多有用的资源。他迫不及待地想要把这些知识和方法应用到实际生活中，去改善与父母的关系。

权三金回到教室，拿出自己的书包，将借来的书籍和杂志小心翼翼地放进去。他想着，晚上回家后，先和父母进行一次深入的沟通，然后再仔细阅读这些书籍和杂志，从中汲取更多的智慧和启示。

权三金走到教室的黑板旁边的课程表，知道了今天的晚自习是历史课，权三金就把历史课本从自己的课桌里拿了出来，先把上节历史课学的《第11课 西汉建立和文景之治》；

以及这节课要学的《第12课 汉武帝巩固大一统王朝》的内容简单地预习了一下。

权三金想着，虽然现在最重要的是改善与父母的关系，但是学习也不能落下，毕竟知识是改变命运的重要途径；预习完历史课后，权三金看了看教室里挂着的钟表，发现距离晚自习开始还有一段时间，他决定利用这段时间再整理一下自己准备和父母沟通的内容。权三金拿出笔记本，认真地写下几个要点：首先，表达对父母关心的感激之情；其次，坦诚地讲述自己的想法和困惑；最后，倾听父母的意见，尝试互相理解。他一遍遍地修改着措辞，希望用最温和、最真诚的方式传递自己的心意。

权三金深知，沟通不是一次就能解决所有问题，但他愿意迈出这一步，因为他相信，只要双方都愿意倾听和理解，就一定能找到彼此都能接受的相处方式。他回忆起在图书馆看到的那些案例，内心充满信心。

就在这时候，晚自习的上课铃声响起，权三金迅速将笔记本合上，放进书包里，然后拿出历史课本，端正地坐在座位上，准备迎接晚自习的开始。历史老师走进教室，环视了一圈，看到学生们都已经做好了准备，满意地点了点头。

【历史课老师用他那年迈的声音说道】

“学生们，这节课我来给你们讲讲《汉武帝巩固大一统王朝》，在这节课开始之前，书籍《汉书·武帝纪》中有这样一句话：‘《汉书》称赞汉武帝乃一代“雄才大略”的帝王’，这句话虽然简洁，却道尽了汉武帝的非凡气魄与远见卓识。”

教室里的学生听到历史课老师说的话语以及对这句话的解释，

都纷纷露出了好奇的神情，他们想要更多地了解这位被誉为“雄才大略”的帝王。历史老师看到学生们的反应，心中暗自高兴，他知道，学生们已经对这节课充满了期待。

他轻轻地咳嗽了一声，开始了他的讲述：

“汉武帝，名刘彻，是西汉的第七位皇帝。他在位期间，实施了一系列重大的政治、经济、军事和文化改革，极大地巩固了西汉的统治，也为中国历史的发展留下了深刻的印记。”