极道剑尊 第三十九章.August

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脸一阵阵发热，吻到窒息，肖寒推开苏夏那个极其占有欲的吻，脸上挂着眼泪，哭了一阵梨花带雨，不停的抽泣想止住眼泪。

苏夏扯了几张纸巾，肖寒抓着纸就往脸上擦，跟受了多大委屈似得，也是，被苏夏那么一说，这心里多少有点别扭。

两个人面对面站着，胸口的布料干透，苏夏向上看，灯光在那一刻都觉得刺眼，理综题也在结束的时候顺理成章的落到肖寒同学手里，还真的是和这习题册冤家路窄，好不容易营造的氛围，被这本习题册弄得叫苦不迭。

“甜甜，你这让我做，得一步一步教啊，我这..就这水平，你知道的嘛。”肖寒翻看着那本理综题，一时间不知道要怎么圆满现在的气氛。

“你坐着，我来教你。”苏夏坐在书桌上，一条腿学着肖寒那样曲着，一条腿在桌边晃悠。

“嗯，甜甜，你脚臭啊，要不要洗完澡再来讲。”肖寒推了一把桌沿，连人带椅子往后退了半米远。

“滚滚滚，你上次我也没说什么吧，写检讨那次，这搁我这儿就脚臭了，肖寒你说你是不是故意的。”苏夏弯下身，讲了几个比较重点的知识点，很直白，没有拖拖拉拉拐弯抹角，肖寒听得懵懵懂懂，算是一知半解。

“甜甜，这里这个公式，我不知道怎么代入，你给教教我。”肖寒也不是学不进去，和苏夏一起，一晚上也攻克了几道题，最后苏夏给布置的作业也独立完成了不少，除了物理还是有点欠缺，化学是真的nb，那元素周期表倒背如流，怎么样也不像是厌学反应。

“这个星期就不停的做这些题目，做到高一下学期的内容，化学是完全不用担心，只要多练练习题，物理得好好思量，高数也是，那几个公式这个星期天一字不差的背下来给我检查➕默写。”苏夏早就准备好了肖寒的学习计划，谁知道这中间发生了这么多事，拖到还有最后一年了才开始实行，怕计划赶不上变化。

“甜甜，这都两点了，你作业写完了吗？”肖寒停下手里的动作，苏夏打了一个哈欠，眼角挤出一滴眼泪。

“笨蛋，我哪像你啊，洗澡睡觉去，我把东西收拾一下，那个，抽屉，你用吧，也不是什么秘密了，被揭开谜底就不是秘密了，反正你也看到了。”苏夏哪知道肖寒在家里是干嘛了，蹦下书桌，拉开抽屉，把习题册收进去。

“你还提它干嘛，我这都道歉了，刚刚都内疚死了你又把这茬儿扯出来，是不是成心让你男朋友难看。”肖寒扯住苏夏的手腕，不得不说，那电子表戴在他手腕上挺好看。

“没，我男朋友最好看，这腰细的，摸都摸不够，腿长惹人羡啊。”苏夏笑了一下，肖寒看了一眼门口，确定没人了，扑到苏夏身上，扭在一起粘了502似得，撕都撕不开。

“快快快，洗澡去，我去拿睡衣，反正我这好身材不也是独属你一个人青睐。”肖寒一只手抓起睡衣，苏夏拽着他的衣角就往卫生间跑，肖默和林璇予依偎在一起靠着沙发，肖默眯着眼没睡，林璇予窝在肖默胸口睡着了，这个动作，不知道为什么，肖寒没有太反感。

“写完了？这么晚啊。”肖默很小声音喊了肖寒一句。

“哎，那什么，这不是备战高考吗？这么晚还在看电视？倒时差？”肖寒的声音也很轻。

肖默应了一声，把沙发让出来。

时间一晃晃到周五，下午四点刚下篮球场，说是联谊赛，无非就是和周边几个熟悉到不行的高中打比赛，水平在高一高二都摸清楚了，高三还是那群人，属实没什么意思。

“哎，苏夏，nb啊，这高三真没有遗憾了。”辰轩拧开一瓶冰的可口可乐，一口灌下去半瓶。

“嗯。”苏夏挽起校服的袖子，漫不经心地应了一句。

“这么冷漠的吗？李晓，你刚刚那个投篮帅啊，女生眼睛都看直了。”辰轩见苏夏对自己爱答不理，勾住李晓的肩膀。

“我也这么觉得，苏夏怎么了？我刚刚找他也爱答不理的。”

“不知道，小两口闹别扭吧，谈恋爱这种事嘛，无非是床头吵床尾和，不吵架才不真实。”

“说的你挺懂似得。”

“我怎么不懂，我隔三差五和辰曦杠一架，你不让我我不让你的，过几个小时就好了。”

“啧啧啧，好在辰曦是你妹妹，照你这么说，以后谁敢追咱们轩哥。”

“滚，哎，不公平啊，这绝对是性别歧视，李晓，你tm头往这边看。”辰轩拧着李晓的脖子往右边花圃那边看。

“轩哥，这绝对是性别歧视，走，讨说法去。”

两人一前一后，带着一身“杀气”往花圃边走，别问他俩为什么有这样的反应，问就是看到苏夏和一个他们不认识的女生聊的很开心的样子。

“哎，苏夏，好巧，又碰到了。”辰轩朝那个短发大眼睛高鼻梁女学生招招手，勾住苏夏的肩膀。

“你们好。”短发大眼睛高鼻梁女学生也朝他俩招招手，“苏夏，约好了，星期天省图见。”

“嗯，星期天见。”苏夏盯着女生的背影，看到她的背影消失成一个点。

“辰轩，李晓，你俩来做什么？”

“没…没做什么，无非是拍照留个证据，等哪天心情不好了发给嫂子瞧瞧。”李晓故意把照片在苏夏眼睛前面晃了晃，“哎，辰轩，这不仅仅是性别歧视，这还是大型出轨现场啊，啧啧啧，怎么跟嫂子解释呢？我看还是现在发给嫂子好了。”

“行，发发发，我全身细胞都在同意。”

“随便你们怎么想，要上课了。”苏夏大步往教学楼走，刚打完篮球汗还没有散干，衬衫黏在身上湿湿的。

教室里一个个身心俱疲，语文姚老师走进教室，才强迫自己打起精神。

“上课。”姚老师一边抽出教案一边喊。

“起立。”苏夏站起身，紧接着全班同学站起身，按照高矮顺序排的座位，看起来像是要合唱表演或者诗朗诵。

“老师好。”“姚老师好。”“老师下午好。”“姚老师下午好。”，每次到这个环节，班里总会出现四种声音此起彼伏，落音也乱七八糟。

“同学们下午好，坐下吧。”姚老师以前当过小学老师，上课之前的习惯没有改，二班的同学也跟着“返老还童”。

“今天讲一篇作文啊，我不知道是哪位同学夹在作业本里的，没有署名，我就冒昧解析一下，如果是我们班哪位同学的请举手告知我。”姚老师低着头把那张纸打开，字迹是属实一言难尽，凭着多年的教书经验，这狂草还是认得清楚的。

台下一阵轰动，都在议论着是谁的作文，苏夏已经被肖寒同学弄得身心俱疲，一到学习的时候就各种乱七八糟的屁事，事儿多到苏夏想动手拍两巴掌。

“这篇作文的构思很新颖，我看了三遍，每一遍的感受都不一样，第一遍没有读懂，揣摩着作者的心情是怎样的，第二遍我好像读懂了作者笔下的自己，是一个碌碌无为但在关键时刻遇到了一个拉住他的人，在绝境里逢生，第三遍我好像和作者有了很深的共鸣，这世间的人事物都好像和他描绘的一样，这篇作文虽然写得不算太好，如果放在高考作文里，体裁也是会受到限制，我今天解析就是当个范本，这样的构思可以借用，作文的名字只有一个字，我。”姚老师在说话的时候，又看了一遍作文，这一遍好像态度更深了。

“啊....我操，我不是收进抽屉里了吗？这怎么就在讲台上了？？？”苏夏捂着脸，像是这作文是自己写的似得。

...........

“这篇作文还有一个巧妙的地方，以我开头又以我结束，整个用了一百零一个我字，每一个我代表的都是作者自己，并不是用于人称代词和心理暗示作用，百里挑一，这是写给那个在绝境中拉他一把的那个人吧，解析完了，有没有哪位同学对这篇作文很熟悉的。”

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