龙族：我路明非不做衰仔了 第705章 科技创新，理论方向（七）

最后他特意厘清闪电与雷声的关系，怕大家把两者混为一谈：

“大家一定要注意，闪电和雷没有直接联系，不是‘闪电带雷’。

雷的本质不是电，而是‘声响’。

雷声的形成和闪电有关，但不是一回事：

闪电出现的瞬间，会释放出巨量的热量，那温度比工坊里炼钢的炉火还高十几倍。

周围的空气被这高温一烤，里面的水汽、尘埃会瞬间气化，体积急剧膨胀，像吹气球似的往外撑；

可周围没被加热的冷空气又硬邦邦的，不肯给它让空间，两者就会撞得更厉害——

这股撞击产生的巨大声响，就是咱们听到的雷。

也正因为空气膨胀、撞击的过程有先有后，膨胀的气浪还会在云层和地面之间来回反射，所以咱们往往只看到一道闪电，却会听到‘轰隆隆’一连串的雷声，要等气浪散完了才会停。”

朱有建话锋一转，从自然现象聊到了技术探索，提起对电池的未来设想：

“咱们现在造的电池，要么体积大、要么续航短，还比较初级。

将来要把‘储能电池’当成重点来攻关——

大家可以大胆想想，要是能找到办法利用闪电，哪怕是最小的一道闪电，储存的能量都能顶得上百万只现在的电池！

而且闪电不只有强电流，还带着高达几万度的高温，用这热量来搞金属煅烧，说不定能炼出现在炉火烧不出来的特殊材质，比如更坚韧的合金。”

说到这儿，他话锋稍缓，坦诚地补充：

“当然，这目前还只是个理想方向，离实现还差得远。

单说能装下几万度高温的容器材质，现在就没找到合适的——

普通钢材一碰到这温度就化了，铝钢也一样扛不住，这就是暂时没法突破的难题，急不来，还得一步步试验、慢慢摸索。”

最后，他又绕回开篇“热气上扬”的核心原理，轻声提了句前人的探索：

“其实这‘热气上升’的道理，从前人做的孔明灯里就能看出来——

灯笼里点上柴火，热气把空气顶出去，灯笼变轻了才会飘起来。

过去有不少匠人、学子，为了绘制更全的大明舆图，试着靠孔明灯升高望远，却因为没摸透它的升降规律，也控制不了飞行方向，好多人连人带灯摔了下来，付出了生命。

这个话题今天时间不够，等以后研究院把孔明灯上升的力学原理彻底研究透了，咱们再专门开次课展开研讨，也算是对这些敢闯敢试的前人的致敬。”

这周的训课在众人意犹未尽中结束，散场时不少人还凑在一起讨论——

有人琢磨着回去改进太阳能热水器的集成管，有人盘算着研究孔明灯的升降装置，更多人则是彻底打通了思路：

终于把《乾坤圣德经》里“阴气下沉、阳气上升”的抽象概念，和落雨、雷电、云层这些看得见、摸得着的自然现象对应了起来，理解得又透彻又直观，连之前觉得晦涩的理论，都变得鲜活起来。

有人已能顺着这个思路举一反三：

“冬天降雪、下冰雹，根源就在冷空气——

冷空气卷入雨云，把云中雨滴冻成冰晶，落下来便是雪；

若冰晶下落时被气流反复抬升、再次冻结增大，就形成了冰雹。”

培训班学员听得眼睛发亮，这才发现《乾坤圣德经》中藏着诸多真理，对“神性”的解释也清晰易懂。

这不仅为他们日后传教扫清了障碍，面对信众疑问时，也能给出准确答复，再也不会出现教义自相矛盾的窘境。

而物理、天文、地理三科的研究者，才是真正读懂深层逻辑的人。

此前陛下提及电池时，曾提到“阴离子”“阳离子”，当时众人听得模糊，始终找不到研究方向。

直到今日，结合阴阳升降、冷热作用的原理，他们终于摸清了脉络，当即生出念头：

“得立刻设立相关课题，组建研究室深入钻研！”

在研究院众人心中，朱有建近乎“神圣”——

仿佛世间没有他不懂的真理，还总能把高深理论，拆解成大家熟悉的日常事物来讲，让人一听就明白。

对神谕会成员而言，圣皇本就该是这般模样——

毕竟他是地上神国的主宰，洞悉万物本就是他的“本分”。

圣皇团成员对他更是怀着“迷信”般的崇敬，认定圣皇万能，是他们唯一的信仰。

可没人知道，朱有建哪有什么“洞悉万物”的高深本事。

他不过是沾了前世的光，比这个时代的人多见识了些科技信息罢了——

毕竟前世的科技早发达到用数据通讯、甚至出现人工智能的地步，他那些“理论”，跟古人比起来，不过是多懂了些“旁门知识”。

至于这些知识背后的深层原理，他大多也只懂点皮毛，真要让他动手做太阳能热水器、造储能电池，完全是眼高手低，连个零件都拼不明白。

人群里，徐雅各布的女儿徐琳达，眼神亮得有些吓人，手里的笔飞快记着，连朱有建随口提的“闪电储能”都没落下，听得格外入迷。

徐雅各布这会儿正在山东传教，这次徐夫人特意带着女儿来听周讲。

徐夫人其实不懂女儿整天琢磨的“化学”是什么，只清楚一件事：

女儿已经二十八岁，因常年琢磨那些莫名其妙的问题、性子又执拗，这辈子大概率指望不上嫁人了。

既然女儿说起试管、药剂时眼里有光，喜欢研究化学，那不如就让她专心扎进这行，有个能寄托心思的去处，总比在家对着空院子发呆好。

乾德二年二月，春寒还没完全散透，清晨的风刮在脸上仍带着凉意。

皇庄研究院新建的楼里，一间窗明几净的教室，悄悄立起了块琉璃匾，上面写着“化学科”三个字，字体俊秀有力，显然出自皇帝之手。

化学科新设，没有教授、研究员，只好将它强行设在物理科名下——

朱有建心里其实早觉得化学该是独立的大科，可眼下大明的学者工匠们，连“化学”二字都闻所未闻，更别提明白它能炼新药、造新材料的用处。