1986：学霸的黄金年代 第180章 日语摸底

86年的办公楼似乎要把每一寸空间都榨干用尽，空间设计得极为局促拥挤，每个老师的办公面积小得可怜，很难挤出多余的空间匀给去年新成立的经管系。

“院长，这可怎么办呢？”总务处的小办公室里，堆满了杂七杂八的账本和申请表，老王坐在一张吱吱作响的木椅上，搓着手，愁眉苦脸地望着对面的院长说道，

“咱这楼，您是知道的，本来就不够用，连转身都费劲儿，现在又要给经管系腾地方……这不是要我老王的命嘛！您说，哪儿还有多余的地儿啊？”

院长皱着眉头，语气倒还算沉稳：“办法总比困难多。新系刚成立，总不能让人家露天办公吧？国家现在大力支持经济发展，经管系可是咱们学校的重点，不能连个办公室都没有。你再想想，有没有什么地方能腾出来？”

“那水房呢？”老王抓了抓花白的头发，眼睛滴溜溜转了两圈，像是突然想到了什么，试探着说，“就是那个在楼角的老水房，虽然破了点，潮乎乎的，但好歹是个屋子，有个顶儿遮风挡雨。您看行不行？”

“水房？”院长皱了皱眉，“那地方行吗，能办公？”

“咱这不是没办法嘛！先凑合着用着呗，地方就这么大，哪儿还有空屋子啊？等以后有了新楼，咱再给经管系换个好地方。”

院长叹了口气，摆摆手：“行吧，暂时就先这样。总不能让人家没地儿办公。你去安排一下，把水房收拾收拾，能用就先用着。”

最后经管系的学院办公室被安排到了一间破旧的水房里。

屋子里潮气重，墙角还有点发霉的痕迹。一张坑坑洼洼的大木桌、一个老式的电风扇、几把摇摇晃晃的木椅子，就是屋子里的全部家当。

南亮进教授第一次走进厉以宁的办公室时，推开门就被眼前的景象震住了，他大摇其头，同情地说：“厉桑啊厉桑，这里的办公条件，实在太难为你了。”

“这水房虽然破了点，但桌子椅子齐全，能写字、能开会，凑合着用呗，能有个地方办公就不错了。咱们搞经济的，不得有点艰苦奋斗的精神？虽然地方小点，但是咱干劲大，工作照样能干好。”

“话是这么说，不过你们这样也不是长久之计。”南亮进擦了擦额头的汗，“还有这电风扇能转吗？”

厉以宁上前试着按了按电风扇的开关，扇叶吱吱呀呀响了两声，彻底不动了：“看来是真坏了。没事没事，我这就去找后勤的同志，让他们来修一修。”

经管系办公室门口那块巴掌大的空地也没闲着，被各式各样的脸盆、搪瓷缸子、毛巾挤得满满当当，排成一长溜。

因为整层楼只有一个公共卫生间，老师们平时想洗个手、擦把脸什么的，都得在自己的办公室里解决。

老师们的活动空间是如此狭窄，以至于办公楼里的一点风吹草动都会被很快发现。

当裴瑜、南亮进和一群校领导们从水房改成的经管系办公室里鱼贯而出，浩浩荡荡地挤在楼梯口，引得整栋楼的老师们都伸长了脖子张望，三三两两凑在一起，压低声音打听情况。

二楼中文系的李老师推了推鼻梁上的黑框眼镜，眯着眼睛往楼梯口看“哎，老赵，你瞧瞧，那不是经管系的厉以宁主任吗？怎么这么大阵势？”

旁边的历史系老赵，叼着一支没点燃的香烟，压低嗓子说：“我早上听总务处的老王提了一嘴，好像是经管系要搞什么大动作。”

“不会是要给经管系换个像样的办公室吧？那水房实在太寒碜了，潮得我上次去开会，鞋底都黏糊糊的。”

“不能吧，咱这楼你又不是不知道，哪有多余的房间能给他们。再说了，学校现在经费紧张，盖新楼还不知道猴年马月呢。我看啊，八成是别的啥事。”

“说不定跟国际合作有关系。”

楼下物理系的王教授也伸长脖子往上看：“这阵势不小啊，连副院长都来了。小刘，你年轻，腿脚利索，去打听打听，到底怎么回事？”

“肯定有大事！”旁边的小刘老师兴奋地说，“好勒，王老师，您就瞧好吧，我这就去打听打听。”

没过多久，小刘一溜烟跑回来，激动得声音都拔高了几个调：“王老师！李老师！老赵！大消息！大消息！经管系要跟日本的一桥大学合作了，第一批本科生能出国访学，去东京！”

很快，全校的教授和讲师们都知道了，北大经管系和一桥大学即将建立合作关系，第一批出国访学的本科生将由南亮进教授推荐，经过北大和一桥两校的共同审核后前往日本东京。

消息传开后，办公楼里顿时议论纷纷。

物理系的王教授正在喝茶，差点被呛到，瞪大了眼睛：“什么？本科生也能出国？还是去日本东京？”数学系的张老师瞪大了眼睛，“这可是天大的好事啊！”

“是啊，现在出国多难，经管系的这帮学生，算是撞大运了。”中文系的李老师羡慕地说。

“可不是嘛，厉主任的人脉就是广。这事儿干成了，咱学校在国际上也能扬名了。”历史系的老赵感慨道。

年轻的小刘老师激动地说：“这可是开放的春风啊，咱们也要国际化了！要是能去国外看看，学点新东西，那得多长见识啊。”

“小刘啊，你先别激动。”老王劝道，“这事儿是经管系的，跟咱们可没啥关系。人家是搞经济的，跟一桥大学商学院那边对口。咱们这些教中文、历史、物理的，能掺和啥？别做梦了，老老实实备课吧。”

“话不能这么说，这是好兆头，说不定以后各个系都有机会。”

“你们说，咱们系有没有可能也……”物理系的王教授话说了一半，又摇摇头，“算了，咱们专业不对口，听说一桥大学没有开设理工科，咱物理系八成是没戏了。”

这消息像一阵风，刮遍了整栋办公楼，连楼下看门的老大爷都知道了。楼道里的议论声此起彼伏，老师们你一言我一语，脸上或羡慕、或感慨、或憧憬。

当天中午，厉以宁去校领导办公室里汇报工作：“王书记，您好，这是咱们跟日本一桥大学合作项目的材料，我整理了一下，您抽空看看……这里头包括了学生访学的具体计划、审核要求，还有双方学校的意向书。您觉得怎么样？”

王书记接过材料，戴上眼镜，眯着眼睛仔细看起来。办公室里安静得只剩下翻纸的声音，过了好一会儿，他才抬起头问：“嗯，不错，厉主任，这项目做得挺扎实。跟一桥大学合作，这可是件大事，符合我们开放的方针。”

说着，他顿了顿，皱起眉头：“不过，这个要求不低啊，材料里说了，得有日语能力测试成绩，还得有托福成绩。咱们学生里，学英语的倒是不少，可学日语的凤毛麟角。托福考试那报名费也不便宜，普通学生哪舍得花这钱？你说，咱们的学生能达到这要求吗？”

厉以宁点点头：“日语确实是个难题，咱们学校外语系虽然开了日语课，但选修的学生不多，基础好的就更少了。托福考试的费用也确实是个负担。不过，学生们对这事儿热情都很高，我跟几个本科生聊了聊，他们听说能去日本，都表示自己愿意从头开始学日语。要不，咱们先做些准备工作？比如摸摸底，看看哪些学生有潜力，再针对性地帮他们补一补？”

王书记轻轻敲了敲桌子，语气果断：“准备工作当然要做！这事儿不能拖，机会难得，咱们得抓紧时间把前期工作做好，想办法帮学生一把。厉主任，我看这样，明天我就召集相关领导开个会，把这事儿好好讨论讨论，争取这个礼拜就把批复定下来。

我看可以先在经管系里摸个底，统计一下有多少学生有日语基础，英语水平怎么样。没有基础的，日语速成班得赶紧开起来，请外语系的老师加加班，集中培训一下。托福的话，可以先组织学生自学，再请外语系的同志给辅导辅导。厉主任，这事儿你可得盯着点。”

厉以宁一听，脸上露出笑容，连连点头：“太好了，学生们都等着呢，麻烦王书记费心了，我回头就去系里布置摸底工作。日语和托福的培训，我这就去跟外语系协调。”

王书记一脸认真地说：“应该的，这是我的份内事。不过，厉主任，你们经管系也得把好关。选出去的学生，不光要学习优秀，政治上也得绝对可靠。出国访学不是小事，代表的是咱们北大的形象，代表的是国家的脸面。万一出了纰漏，那可不是闹着玩的。”

厉以宁立刻正色，语气郑重：“王书记，您放心！这点我们一定严格把关。选人的时候，我们会仔细审核每个学生的成绩、表现，还有思想情况。绝对不会让不合格的学生混出去，坏了学校的名声。”

王书记满意地点点头，端起茶缸抿了一口，语气缓和下来：“行，有你这句话我就放心了。你先回去准备吧，这边我尽快推动。”

厉以宁笑着站起身，收好材料：“那就多谢王书记了！我这就回去安排，争取早点把学生名单报上来。”

“去吧去吧，你先忙你的。”

厉以宁离开后，北大这边的工作迅速展开。学校领导在涉外事务上的效率一如既往地高，领导们雷厉风行，绝不会拿那些莫须有的理由搪塞卡流程，相关批复和摸底通知很快下发到经管系。

一桥大学的审核手续却让厉以宁和经管系的老师们犯了难。常规材料倒还好办，除了南亮进教授的推荐信以外，在校期间的考试成绩单在档案室里翻一翻就能凑齐。可日本那边偏偏还要求学生提交日本语能力测试的成绩单，还得附上一份尚在有效期内的托福成绩单。

裴瑜穿越过来之前，这具身体的原主倒是挺争气，高二时就咬着牙考了个托福，成绩还不错。可如今，距离考试时间已经超过了两年有效期，等于废纸一张，也就是说，上次的托福成绩单不能用来通过一桥大学的审核。

也就是说，现在裴瑜既要参加一桥大学的日本语能力测试，又要参加最近的一次托福考试。

“什么？你已经会日语了？”蔡斌像是被掐住了脖子，他颇有几分不可思议地看着裴瑜。

在蔡斌和周围的老师同学们看来，裴瑜只有参加托福考试的唯一一个选项，因为他们从来没有听裴瑜讲过日语。

听说裴瑜准备参加日语能力测试时，哪怕是最了解裴瑜的厉以宁教授都有些惊讶地说：“裴瑜，你的英语水平我心里有数，可日语……我还真没听你提过。一桥的日语能力测试要求不低，你确定有把握？”

系统的翻译功能用久了，裴瑜早就习惯了毫无语言障碍的环境，随之而来的也有许多麻烦，还要找借口说自己是什么时候学会日语的，所以之前她从来没有透露过自己不止会英语这一门外语的事。

在之前和南亮进教授、相泽赖宣同学的交流中，她也从来没有说过日语，因此所有人都误以为她的日语还需要重头学起。

裴瑜不想把时间浪费在外语的入门级课程上，不得不告诉老师，她已经掌握了日语这门语言。

听到裴瑜的日语口语后，不论是日语老师还是厉以宁教授都明显地呆住了，裴瑜犹豫了一下，还是硬着头皮继续往下说：“我使用这门语言的频率不高，希望我的发音足够标准……”

“裴瑜同学，你的日语发音非常标准。”日语老师很快地回过神来，也是字正腔圆地回了一句日语，语调还刻意地放慢了，照顾到了裴瑜可能的听力问题，但他很快发现，听力对裴瑜来说也完全不是问题。