大明：当了三年圣孙，称帝六十载 第1146章 京师大学堂 14

即便是从未质疑过天子决策的三朝元老。

张学颜……

在听完王用汲的牢骚后，也是叹了口气说道：“与英格兰互设学堂，学习夷语夷技，实在是亘古未有之奇闻。大明物华天宝，人杰地灵，何须效法蛮夷……”

“即便要交流，遣几个工匠、通译去便是，何须兴师动众，设立堂堂学府？”

“此举恐令四夷轻视，以为我大明无人矣！”

张学颜的意见，代表了朝中相当一部分守旧官员的心声。

他们并非不忠，而是固有的观念和知识结构，让他们无法理解和接受这种跨越式的变革……

这时，一直安静聆听的司汝霖开口了。

“下官以为，陛下此举，或非‘另起炉灶’，而是‘广开才路’。”

“国子监培育通晓经史、明体达用之才，以备朝廷铨选，此乃正途，不可或缺……”

“然，陛下所言之格物、算术、舆地乃至西方语言，亦确为经世致用之学。如今海疆渐开，商旅日繁，西洋火器、舰船亦有可鉴之处。”

“若我大明能有专才深研此道，于国于民，岂非大有裨益？”

司汝霖开了口，第二任御政学士，曾向一也接口道：“司侍郎所言甚是。下官在户部，深知理财、测量、统筹之重要。若能有精通算学、格物之专才辅助，于清丈田亩、治理河工、改良器械、乃至与外商谈判，皆可事半功倍。”

“至于学子出路……既然朝廷需要此类人才，自然应量才录用，给予相应职司。这并非要取代科举正途，而是作为补充，使我大明朝朝堂之上人才结构更为完善。”

张嗣修看了看两位老臣的脸色，语气相对委婉，但立场鲜明：“家父在世时，常言‘法后王’，当因时制宜。陛下高瞻远瞩，欲为我大明开辟新气象。”

“这京师大学堂，或是陛下为未来布局之关键一子。其遴选寒门子弟，或正是看中其心无旁骛、肯于钻研之长处。”

三位年轻学士你一言我一语，虽然角度不同，但都表达了对皇帝计划一定程度的理解甚至支持。

这与张学颜这种老成持重的阁老形成了鲜明对比。

申时行静静地听着双方的议论，心中亦是波澜起伏。

他作为首辅，需要平衡各方，既要领会和执行皇帝的意志，又要顾及朝野的稳定和大多数官员的感受。

他知道，王用汲，张学颜的担忧并非全无道理，变革必然会触及现有利益格局，引发反弹。

而司汝霖等人的见解，则代表了朝中一部分希望有所作为、不拘泥于成法的少壮派官员的想法……当然，在现在看来，有这种想法的官员非常少。

值房内一时陷入了争论后的短暂沉默。

炭火噼啪，茶香袅袅……

良久，申时行才缓缓开口，打破了沉默，他的声音带着一种深深的疲惫，却又透着一丝不容置疑的决断：“诸位所言，皆有道理。陛下其志甚坚，其谋甚远。”

他目光扫过众人，最终定格在窗外渐渐暗淡下来的天色上，仿佛在对着虚空，也对着在座的所有人说道：“老夫在陛下身边多年，深知陛下之英明，往往超乎我等想象。许多当初看来惊世骇俗之举，事后证明，皆利在千秋。”

“这京师大学堂……或许，亦是如此。”

“然，正如张大人所想，此事牵涉甚广，阻力巨大，绝非易事。”

他收回目光，看向众人，语气变得凝重而务实：“为今之计，非争论其是非对错，而是如何将陛下之意图，稳妥、有效地付诸实施。”

“既要办成，又需尽可能减少震荡，平息物议。”

“前路艰难，诸君……共勉吧。”

他的话语，为这次内阁小会议定下了基调——不是讨论“办不办”，而是研究“怎么办”。

这标志着，尽管内部仍有分歧，但大明帝国的最高行政机构，已经开始被迫跟上朱翊钧的脚步。

而申时行会这样说，是因为，这个京师大学堂，主办人是皇太子殿下。

他这个做老师的，怎么说，也要帮帮场子。

日子如同黄河的流水，表面平静，内里却裹挟着泥沙与力量，悄然向前。

转眼间，寒冰消融，春风渡过了黄河，吹绿了中原大地。

时值万历二十四年三月，河南各地的学田清查与置换工作，在太子朱常澍坐镇、布政使司全力推动下，总算初见成效。

大量被侵占、置换的良田被陆续追回，重新登记造册，虽过程中不乏扯皮推诿、暗中阻力，但在按察使司的强力监督下，整体方向并未偏离……

这也证明，现在大明朝的基层掌握度还是有的，官员们还是能把差事做好的，就看，愿不愿意做，想不想做了……

然而，另一项在朱常澍看来更为重要的工作——各府“进学馆”的筹备，却进展得并不如预期顺利。

按照最初的设想，正月过后便应开始选址、修缮或兴建馆舍，确保秋季新生能够顺利入学。

小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！