都市之路：林溪的奋斗与情感纠葛 第66章 研学基地启新程 茶香深处结友缘

第六十六章 研学基地启新程 茶香深处结友缘

晨光穿透清溪村的薄雾，洒在刚落成的跨境茶文化研学基地门前。基地外墙以清溪青砖砌筑，搭配斯里兰卡风格的雕花廊柱，门前的文化广场上，两国国旗迎风招展，“茶语共生研学基地挂牌仪式”的红色横幅格外醒目。村民们自发来到广场帮忙，有的摆放印有茶元素的座椅，有的向嘉宾分发清溪绿茶，孩子们则举着“欢迎远方来客”的纸牌，脸上洋溢着期待的笑容。

上午十点，挂牌仪式正式开始。林溪作为基地负责人，首先致辞：“今天，研学基地的挂牌，是‘茶语共生’理念的又一实践。这里将成为连接不同国家青少年的桥梁，让他们在茶香中感受文化的魅力，在交流中收获真挚的友谊。”话音刚落，现场响起热烈的掌声。斯里兰卡驻华使馆文化参赞与清溪村村委会主任共同为基地揭牌，红绸落下，“跨境茶文化研学基地”的金色牌匾在阳光下熠熠生辉。

首批抵达的20名斯里兰卡学生，身着色彩鲜艳的传统服饰，好奇地打量着周围的一切。16岁的安娜捧着村民递来的绿茶，轻轻抿了一口，眼睛瞬间亮了：“这味道好清新，和我们的红茶完全不同！”旁边的男孩卡马尔则被广场上展示的手工制茶工具吸引，拉着制茶老师傅追问不停，老师傅耐心地用简单的英语讲解着杀青、揉捻的步骤，还现场演示了如何用竹匾筛选茶叶。

接下来的几天，斯里兰卡学生开启了充实的研学之旅。在茶园里，他们跟着村民学习采茶，小心翼翼地摘下一芽一叶，体验“手把青秧插满田”的乐趣；在制茶工坊，他们亲手尝试揉捻茶叶，看着嫩绿的茶叶在手中逐渐变形，感受传统工艺的神奇；在文创工作室，张倩带着他们设计茶主题明信片，安娜将清溪茶园的风光与斯里兰卡的大象图案结合，画出了独特的作品，她兴奋地说：“我要把它寄给家人，让他们看看我在这里的收获。”

研学过程中，许多温暖的互动在悄然发生。村民王大妈见学生们不习惯吃辣，特意做了甜口的茶点，还教他们包茶叶饺子；卡马尔不小心崴了脚，村里的赤脚医生用草药为他消肿，每天上门检查恢复情况；孩子们则带着斯里兰卡学生去小溪边摸鱼、在茶园里捉迷藏，语言不通，就用手势和笑容交流，清脆的笑声在山谷间回荡。

周末，斯里兰卡学生受邀到村民家中做客。苏晴带着安娜来到自己家，安娜主动提出要学做清溪特色的茶饭。苏晴的妈妈手把手教她将茶叶切碎，混入米饭中蒸煮，还教她用茶汤调味做菜。当茶香四溢的茶饭端上桌时，安娜尝了一口，感动地说：“这是我吃过最美味的饭，充满了家的味道。”饭后，安娜拿出带来的斯里兰卡红茶，泡给苏晴一家品尝，还教他们用红茶搭配牛奶制作奶茶，两种茶文化在小小的餐桌上碰撞出温馨的火花。

研学临近结束时，斯里兰卡学生和村民们共同举办了一场“茶语联欢晚会”。学生们表演了传统的康提舞，热情奔放的舞姿赢得阵阵喝彩；村民们则献上了自编的茶歌联唱，质朴的歌声传递着真挚的情谊。安娜和苏晴一起演唱了两国的经典歌曲，虽然语言不同，但彼此的眼神中充满了默契。晚会最后，所有人大手牵小手，围着篝火跳起圆圈舞，火光映照着一张张笑脸，茶香与歌声交织，成为彼此心中难忘的记忆。

离别的那天，斯里兰卡学生们依依不舍地与村民告别。卡马尔将亲手制作的茶叶标本送给制茶老师傅，安娜则把自己设计的明信片送给了王大妈，还留下了联系方式：“我一定会再来清溪，还要带更多朋友来感受这里的文化！”林溪看着渐行渐远的大巴车，心中充满了感慨：研学基地的故事才刚刚开始，未来，会有更多青少年在这里相遇、相知，让“茶语共生”的种子在他们心中生根发芽，让不同国家的文化在茶香中绵延共生。