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红尘旅途 第499章 脱离后

作者:弃愿之 分类:仙侠 更新时间:2025-12-06 12:36:19

再次从思考的状态中脱离

经过漫长的考察,苏景贤满意地笑道:“不错,见解独到,知识储备丰富,思维敏捷。你已通过考察,日后便可在国子监安心学习。”

凌尘看着他那熟悉的笑容,心中毫无波澜,暗自想着:“又来这一套,不知道这次又会有什么变数。”

苏景贤接着说以凌尘的水平,待三个月正合适。这话凌尘已听过两遍,只觉厌烦。

之后,苏景贤带着凌尘和白浅羽简单参观了下国子监,便来到学堂。

老儒生拽着逃学的李公子进来,苏景贤让李公子回座,劝大家互相监督,随后安排凌尘和白浅羽入座。

在国子监的课堂上,知识的波澜正层层泛起。

首节课,老儒生阔步迈向讲台,轻咳一声,双手背于身后,神色庄重地开启了对庄子之学的探讨:

“同学们,今日咱们一同探寻庄子之学的深邃奥义。

庄子,道家之集大成者,其思想如浩渺沧海,看似无为,实则蕴含无穷智慧。”

言罢,他缓缓翻开书本,念道:“‘北冥有鱼,其名为鲲。

鲲之大,不知其几千里也;

化而为鸟,其名为鹏。

鹏之背,不知其几千里也;

怒而飞,其翼若垂天之云。’

此句借鲲鹏之巨,阐述超脱世俗局限的‘大’之境界。”

老儒生边讲边踱步,目光扫过每一位学生。

“庄子以鲲鹏自比,表达对自由与精神世界的无限向往。

生活中,我们也应如鲲鹏,不被琐碎束缚,胸怀高远志向。”

随后,老儒生抛出问题:“庄子主张逍遥游,诸位认为如何才能达此逍遥之境?”

有同学起身答要摒弃功名利禄,老儒生颔首认可。

接着,他看向凌尘。

凌尘起身,有条不紊地说道:“不仅要放下外在名利,内心更需纯粹,不被偏见执念左右,顺应自然,方得逍遥。”

老儒生眼中赞许一闪而过:“见解独到。”

白浅羽也起身分享观点,认为逍遥是豁达心境,身处纷扰尘世亦能实现精神逍遥,同样得到老儒生肯定。

轮到李公子,他不情不愿起身,撇着嘴沉默不语,眼神抵触,最终在老儒生无奈的叹息中坐下。

课间休息时,凌尘并未像其他同学那般轻松交谈,他脑海中仍萦绕着老儒生所讲的庄子思想。

“庄子追求的逍遥之境,强调内心纯粹与顺应自然,可在这看似重复的国子监生活里,怎样才能真正做到顺应自然呢?

这重复的一切,是否也是一种‘自然’,而我需要去接纳并从中找到突破?”

他陷入了深深的思索。

第二节课,面容严肃的中年夫子迈着沉稳步伐走进学堂。

将书卷重重置于讲台,示意安静后,以低沉有力的声音说道:

“今日研习墨家之学。

墨子,一代圣贤,主张‘兼爱’‘非攻’,意在消弭战乱,倡导平等相爱。”

夫子踱步讲解。

“兼爱,是无差别博爱,若世人秉持此心,战乱与不公将不复存在。”

说着,他提笔在黑板上写下“兼爱”,笔锋苍劲有力。

“非攻,即反对侵略战争。墨子一生为制止战争奔走,曾成功阻止楚国攻宋。”

凌尘放下课外书,坐直身子,专注聆听并记录要点。

白浅羽也收起活泼,眼中满是对知识的渴望。

夫子讲解后,看向凌尘:“在如今世道,‘兼爱’主张可行吗?”

凌尘起身答道:“虽难短期内实现,但指明方向。

当下纷争源于爱之狭隘,从自身推广,可增世间温暖和平。”

夫子点头赞许,又问白浅羽对“非攻”的见解及国力不均时保障和平之法。

白浅羽从容回应,认为“非攻”是美好愿景,弱国应自强,强国需克制,还可通过外交联盟制衡。

夫子满意笑道:“初来乍到,理解竟如此深刻,日后定要继续钻研。”

而李公子依旧无精打采,斜靠椅背,手指随意敲打桌面,眼神游离。

夫子察觉,突然发问:“李公子,阐述‘兼爱’含义。”

李公子慌乱起身,支支吾吾说不出话。夫子不满斥道:“坐下好好听,莫再分心。”

李公子满脸通红,懊恼坐下。

课堂上的探讨让凌尘思绪万千。

“墨家的‘兼爱’‘非攻’,看似美好却难以实现,可这与我所处的循环困境是否存在某种联系?

若将‘兼爱’理念用于打破这重复,从自身出发,以爱与理解去对待身边一切。

包括这看似枯燥重复的学习生活,是否会有所改变?但这种想法是否太过天真?”

凌尘内心十分纠结,一方面觉得这或许是打破试炼规则的契机,另一方面又担忧想法太过荒谬。

在内心的反复挣扎后,凌尘终于鼓起勇气,举起手来。

夫子看到后,微微挑眉,示意他发言。凌尘站起身,深吸一口气,说道:

“夫子,学生有个想法。墨家主张‘兼爱’,若将此理念置于我们当下的生活场景。

比如这国子监日复一日的学习,我们以‘兼爱’之心去接纳、去理解,是否能打破某种无形的局限?

但学生又觉得这想法可能过于简单,不知夫子如何看待?”

夫子微微一愣,没想到凌尘会提出这样的问题。

他轻轻抚着胡须,沉思片刻后说道:

“这位同学的想法很新颖。‘兼爱’,从本质上说是一种包容与博爱的精神。

在这国子监的学习生活中,看似重复,但每一次的课程、每一次与同窗的交流,实则都蕴含着不同的收获与感悟。

若能以‘兼爱’之心对待,不抱怨、不抵触。

而是用心去感受其中的意义,或许真能打破内心的局限。

就如同面对这复杂的世道,若人人秉持‘兼爱’,战争与纷争亦能消弭。

这重复的学习生活,也可看作是一种磨砺,以‘兼爱’之心融入,说不定能发现新的天地。”

凌尘听了夫子的解释,心中豁然开朗。

“原来,这看似重复的一切并非毫无意义,以‘兼爱’之心接纳,或许真能找到打破循环的线索。”

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