朔方都督府的新政推行,如同给这片饱经战乱的土地注入了新的活力。
户籍的厘清、田亩的分配、税制的确立、商路的开通,使得原本混乱无序的朔方地区,逐渐呈现出一种井然有序、百业待兴的局面。
都督府的权威,随着政令的有效实施,日益深入人心。
然而,陈远和他的核心团队都清醒地认识到,一个政权的长久发展,光有制度和秩序是远远不够的。
最核心的竞争力,在于人才。
朔方地处边陲,文化相对落后,人才本就匮乏。
如今都督府草创,管辖范围扩大,事务日益繁杂,无论是行政、司法、理财,还是教育、工造、军务,都需要大量有学识、有能力、有操守的人才来支撑。
现有的核心成员,如秦玉凤、苏婉清、柳如是、赵胜等人,固然是栋梁之才,但毕竟人数有限,且各有专长,难以兼顾所有领域。
从流民和部落中提拔的基层官吏,虽不乏忠勇之辈,但大多缺乏系统的文化素养和管理经验,处理复杂事务时往往力不从心。
人才的短缺,已经成为制约朔方进一步发展的瓶颈。
“必须广开才路,招贤纳士!”
议事堂内,陈远语气坚定地对众人说道,“我们不能只靠现有的几个人支撑偌大一个都督府。
必须有源源不断的新鲜血液补充进来,我们的基业才能稳固,才能发展壮大!”
“都督所言极是。”
柳如是点头赞同,“然则,朔方僻处边塞,文风不盛,如何能吸引贤才?
若仅靠举荐,恐有局限,且易生门户之见。”
苏婉清也道:“是啊,如今中原战乱,士人南逃者众,肯来这苦寒之地的,恐怕少之又少。”
陈远沉吟片刻,眼中闪过一丝决然的光芒:“既然难以吸引外来人才,那我们就自己培养!
同时,也要打破常规,不拘一格降人才!
我意,在朔方都督府境内,仿效朝廷旧制,但加以改良,开科取士!”
“开科取士?”
众人闻言,皆是一惊。
科举是朝廷选拔官员的正途,在边塞之地由一方都督自行举办,这可是僭越之举!
而且,朔方之地,读书人本就凤毛麟角,如何开科?
“此‘科’,非彼‘科’也。”
陈远解释道,“我们不考那些空洞的经义诗赋,而要考实用的学问!
考算术,用于理财丈量;
考律法,用于断案安民;
考策论,用于分析时务、提出方略;
甚至,还可以考农工、医卜等实用技艺!
我们要选拔的,是能办实事、解实忧的人才!
不论出身,蒙汉皆可,唯才是举!”
这个想法,可谓石破天惊!
它打破了传统科举的桎梏,将选拔标准直接与治理需求挂钩,极具开创性和实用性。
秦玉凤首先表示支持:“此法大善!与其要那些只会吟诗作对的酸儒,不如要能写会算、懂得律法的实干之才!这对治理地方大有裨益!”
赵胜也挠头笑道:“要是考算账、看地图,俺老赵说不定也能去试试!”
柳如是和苏婉清仔细思量后,也认为这是解决人才困境的有效途径。
柳如是道:“都督此议,虽似冒险,实则切中要害。
只是,考题如何拟定?
考官如何选拔?取中之后如何任用?
都需要仔细筹划。”
“此事,就交由柳长史和苏户曹牵头办理。”
陈远当即拍板,“你们尽快拟定一个章程,包括考试科目、报考资格、考试流程、录取标准和任官办法。
我们要让所有人看到,在朔方,只要有真才实学,就有出头之日!”
计划既定,柳如是和苏婉清立刻投入紧张的准备工作中。
她们参考历代科举和官制,结合朔方的实际情况,拟定了一份详细的《朔方都督府求贤令》和《试士章程》。
章程规定:
1. 考试科目:分“文试”与“实务试”。
文试考基础识字、算术、公文写作;
实务试考生可根据志向选择“刑律”、“钱谷”、“工造”、“医农”等专科。
2. 报考资格:不限出身,无论蒙汉、军民、流民,只要身家清白,有志于仕途者,皆可报名。
3. 考试流程:分初试(在各主要聚居点由地方官主持)和复试(在野狐岭由都督府长史、户曹等主持)。
4. 录取任用:根据成绩,分为“上中下”三等,分别授予不同级别的吏员职位,表现优异者可逐步升迁。
《求贤令》以都督府的名义,用蒙汉两种文字,张贴于各部落聚居地、集市和交通要道,并由信使传达到每一个角落。
消息传出,在整个朔方地区引起了巨大轰动!对于许多贫寒子弟、怀才不遇的底层文人、甚至是一些有见识的部落青年来说,这无疑是一条通往仕途的崭新道路!尤其是“不限出身”、“唯才是举”的原则,更是点燃了无数人的希望。
小主,这个章节后面还有哦,请点击下一页继续阅读,后面更精彩!