1926年5月中旬的广州,秘密情报组的情报分析教室,墙面上贴满了泛黄的密码表和情报案例图——左边是“单字母替换密码”的破译步骤,右边是“军阀兵力部署情报”的拆解示意图,密密麻麻的标注像一张织满谋略的网。
20多名新人围坐在长桌前,面前摆着一本《情报分析基础》,书页上印着“去伪存真,抽丝剥茧”八个字,是情报组分析工作的核心准则。
陈默坐在长桌中间,指尖夹着一支铅笔,目光落在课本上,心里却在快速复盘——昨晚苏晴通过暗语传递消息,说戴笠近期要重点核查军校的进步刊物,让他提前做好准备。
而今天的情报分析课,恰好讲到“密码破译”和“信息筛选”,正是他需要掌握的基础能力,也是他必须“藏拙”的关键环节。
“都把书翻到第30页!”
讲课的是情报组分析科的资深教官老吴,他戴着一副厚厚的老花镜,手里拿着一份泛黄的密码电报,“今天我们先学基础密码破译——单字母替换密码,就是把明文中的每个字母,用另一个字母替换,比如A换成M,B换成N,只要找到字母出现的频率规律,就能破译。”
老吴在黑板上写下一串密码:“M N B Z Y……”
然后指着密码说,“英文字母中,E出现的频率最高,我们先找出现次数最多的字母,假设Z是E,再结合上下文推断其他字母……”
陈默看着黑板上的密码,心里早已算出答案——这种单字母替换密码,他在苏联特训时早就练过千百遍,甚至能破译更复杂的“维吉尼亚密码”(多表替换密码)。
但他没有急着发言,而是假装认真思考,手里的铅笔在纸上画着毫无意义的线条,像是在琢磨规律。
“谁来试试破译后面的几个字母?”
老吴环顾四周,目光落在林薇身上——她昨天枪械考核第一,今天依旧坐得笔直,眼神里带着跃跃欲试的锐利。
林薇立刻站起来,指着密码说:“M出现了三次,Z出现了五次,既然Z是E,那M可能是T,因为T是第二高频字母……”她的推断没错,却只停留在基础层面,没有考虑上下文的语义关联。
老吴点点头,又问:“还有谁有补充?”
陈默犹豫了一下,慢慢举起手,语气平淡:“吴教官,我觉得可以结合单词长度推断。比如‘M N B’是三个字母,英语中常见的三个字母单词有‘THE’‘AND’,如果M是T,N是H,B是E,那‘M N B’就是‘THE’,刚好符合语义,比单纯看频率更准确。”
这番话一出,老吴眼里闪过一丝惊喜——新人大多只会死记频率表,很少有人会结合语义推断,这正是情报分析的“活思维”。
“说得好!”老吴拍了拍桌子,“情报破译不是死算,要结合上下文,懂变通!陈默,你以前接触过密码?”
“在军校学过一点基础,”陈默赶紧收敛锋芒,语气带着谦虚,“只是碰巧看过类似的案例,不算懂行。”
老吴笑了笑,没再多问,继续讲解——陈默的回答既展现了天赋,又没有显得“过分专业”,刚好符合“军校毕业,略有基础”的人设,没引起过多怀疑。
接下来是“信息筛选”环节,老吴拿出一份混杂着真假信息的“军阀孙传芳兵力部署情报”,上面写着:“孙传芳部第三师驻南京,兵力约5000人;第五师驻上海,兵力约8000人;第七师驻杭州,兵力约3000人;另传闻第三师有重炮营,第五师缺粮三日。”
“现在,你们要在十分钟内,筛选出关键信息,标注真假,说明理由。”
老吴放下情报,“记住,情报筛选的核心是‘交叉验证’——兵力是否符合驻地容量?传闻是否有佐证?”
新人立刻埋头分析,有的在纸上抄写兵力数字,有的在争论“重炮营是否存在”。
陈默快速浏览情报,心里瞬间有了判断:
第三师驻南京,南京城防能容纳5000人,可信;
第五师驻上海,上海是富庶之地,8000人兵力合理,但“缺粮三日”若真,士兵早该哗变,且无其他情报佐证,大概率是假;
第七师驻杭州,3000人符合杭州的防御需求,可信;
“第三师有重炮营”,重炮营需要大量弹药和场地,南京第三师驻地狭小,无法容纳,假的。
他没有急着写答案,而是故意在“第七师兵力”后面画了个问号,又在“缺粮三日”的旁边写了“待验证”。
他要故意留一个无关紧要的“犹豫点”,显得自己不是“一眼看穿”,而是需要思考判断。
十分钟后,老吴收走所有人的答卷。
林薇的答案几乎全对,却没写“缺粮三日”的假情报理由,只写了“不可信”;张远的答案错了两个,把“重炮营”标成了真;只有陈默的答案,不仅全对,还在“缺粮三日”后面补充了“无哗变迹象,无佐证,假的”,在“重炮营”后面写了“驻地狭小,无法容纳,假”,理由充分,逻辑清晰,只是多了个“第七师兵力待确认”的犹豫点。
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