七零锦鲤：我的眼睛能看遗憾值 第91章 亲子研学初启幕 老匠授艺暖人心

晨光刚漫过“清风里”展示馆的竹编门帘，苏一就忙着将陈老匠准备的竹编材料包一一摆上桌。每个布包里都整整齐齐裹着五根削好的竹丝、一把迷你竹刀，还有一张印着简易编法的图纸，图纸边角特意用彩笔描了小竹篮图案，看着格外讨喜。

“苏一姐，我把木刻的小木块分好了！”小林抱着纸箱跑进来，里面装着切成掌心大小的樟木块，“王师傅说这木头有香味，孩子们刻完挂在书包上，还能防蛀呢。”话音刚落，门外就传来一阵欢快的笑声，县旅行社的王经理带着二十多个亲子家庭走了过来，孩子们背着小书包，好奇地扒着展示馆的门框往里瞧。

张总牵着一个扎羊角辫的小女孩率先走进来，小女孩盯着展柜里陈老匠父亲的竹刀，拉着张总的手小声问：“这个刀子是用来做什么的呀？”苏一赶紧走过去，指着旁边的说明牌：“这是竹编老匠人用的工具，以前的手艺人就是靠它，把竹子变成漂亮的竹篮、竹席呢。”她刚说完，陈老匠就提着竹筐走了过来，筐里装着他昨天编好的迷你竹篮样品，“小朋友要是感兴趣，等会儿咱们就一起学编小竹篮。”

孩子们一听立刻围了过来，陈老匠找了个宽敞的角落坐下，拿起竹丝演示起来：“编竹篮要先固定底架，像这样把三根竹丝交叉摆好，再用细竹丝一圈圈绕着编……”他的手指粗糙却灵活，竹丝在他手里转了几圈，就有了小篮子的雏形。扎羊角辫的小女孩看得入了迷，学着陈老匠的样子拿起竹丝，可刚一绕就乱了套，急得鼻尖都冒了汗。陈老匠耐心地帮她调整竹丝的位置：“别急，慢慢来，咱们先把底架摆整齐，一步一步来。”

另一边，王师傅的木刻区也热闹起来。他给每个孩子发了一块樟木块和一把圆头刻刀，手把手教大家刻简单的小太阳图案：“刻的时候要轻轻用力，顺着木纹的方向走，别把木头刻劈了。”一个穿蓝色外套的小男孩学得格外认真，眉头皱着，小心翼翼地用刻刀沿着线条划。王师傅站在他旁边，时不时帮他扶正手腕：“对，就是这个力度，再慢慢往下刻一点。”

中途休息时，刘大姐端来熬好的绿豆汤，用的是她自己腌的搪瓷缸子，缸子上还印着几十年前的碎花图案。“孩子们快喝点汤解解暑，这绿豆是村里自己种的，甜得很。”她笑着把汤递给孩子们，又转身给家长们递了纸巾，“你们要是想看看村里的老房子，等会儿我能领着逛逛，好多房子上还留着以前编竹席的老作坊痕迹呢。”

有几个家长跟着刘大姐去逛老房子，剩下的则留在展示馆里，对着墙上的老照片和海报细细看。一个戴眼镜的爸爸指着赵大爷编草席的照片，跟身边的妻子说：“以前只在电视上见过这些老手艺，现在亲眼看着，还能让孩子亲手学，这种体验比逛游乐园有意义多了。”他的妻子点点头，拿起手机拍下展柜里的木刻作品：“等会儿让孩子把刻好的小挂件送给爷爷奶奶，他们肯定喜欢。”

下午三点多，孩子们的作品陆续完成了。有的编出了歪歪扭扭的小竹篮，有的刻出了线条不太整齐的小太阳，但每个孩子都举着自己的作品，兴奋地跟家长分享。扎羊角辫的小女孩跑到陈老匠面前，把编好的小竹篮递给他：“爷爷，你看我编的，能装我的小橡皮吗？”陈老匠接过竹篮，摸了摸她的头：“当然能，这是最漂亮的小竹篮。”

亲子团离开的时候，张总拉着苏一的手说：“这次研学太成功了，好多家长都问下次什么时候还能来。我跟王经理商量了，下个月想再组织两期，还想加个‘跟着老匠学做农家饭’的环节，你觉得怎么样？”苏一眼睛一亮：“这个主意好！村里的李婶做饭特别好吃，她还会用竹编的蒸笼蒸馒头，正好能让孩子们体验。”

送走亲子团，苏一看着桌上剩下的材料包，还有孩子们不小心落下的小橡皮，心里满是柔软。这时赵大爷扛着梯子走了过来，笑着说：“今天看孩子们玩得高兴，我也跟着开心。对了，上次换的配电箱运行得挺好，以后再装什么设备都不用愁了。”

苏一望着展示馆里整齐摆放的老物件，还有墙上孩子们留下的涂鸦——那是他们学完手艺后，用彩笔在空白海报边角画的小竹篮、小太阳，突然觉得，这些不经意的痕迹，比精心布置的展区更动人。她知道，“清风里”的故事还在继续，接下来，会有更多人走进这里，爱上这些老手艺，也爱上这个满是烟火气的小村子。

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