以为是真假少爷，结果是亲兄弟？ 第一百四十话 找老师对话

那条短信虽然古怪，但严格来说，内容本身确实构不成直接威胁或侮辱。

“即使初衷是好的，也需要考虑对方的感受。”

周老师试图强调一点，让一之濑意识到问题。

“如果你的行为让对方感到不适，那就应该停止。”

“好的，老师，我明白了。”

一之濑海音从善如流地点点头，态度好得挑不出毛病。

“以后我会更注意方式方法的。如果没别的事，我先回去了。”

看着她离开的背影，周老师感到一阵无力。

这个女孩太聪明，太冷静，也太懂得如何利用规则和表象来保护自己，或者说，来继续她的游戏。

领导那句“有背景”的叮嘱像一道无形的枷锁，让她无法采取更强势的措施。

她叹了口气，揉了揉太阳穴。

事情很难办，对方的态度看似配合实则敷衍，背景又特殊。

但无论如何，赵羽安不再沉默，愿意说出来，这就是最重要的突破。

至少，他能感觉到自己不是孤立无援的。

周老师拿起笔，决定先将情况详细记录下来，并更加密切地关注一之濑海音和赵羽安之间的动向。

表面上的风浪似乎平息了。

一之濑海音从办公室回来后，确实像换了个人。

课间不再有那种突兀的、直指赵羽安的提问；橡皮和作业本也安安分分地待在她的桌面上；放学后，她没有再试图接近，那条诡异的短信也仿佛只是一个短暂的噩梦，没有再出现。

她甚至会在小组讨论需要轮流发言时，用一种近乎礼貌的、公事公办的态度与赵羽安进行最低限度的必要交流，语气平淡无波，眼神掠过他时，也像是看一个普通的、无关紧要的背景板。

但这种“正常”，反而让赵羽涵觉得更加不安。

她像只警惕的哨兵，时刻关注着一之濑的动向，却发现对方似乎真的收敛了所有爪牙，这让她积蓄的力量无处可使，只能更加紧绷。

赵羽安的感受则更为复杂。

最开始几节课他确实松了一口气，仿佛压在心口的巨石被移开了一半。

走在校园里，那种如芒在背的刺痛感也减弱了些。

但很快，他察觉到一种更深沉、更隐晦的不对劲。

一之濑不再看他，或者说，不再“直接”地看他。

但他偶尔抬眼的瞬间，总能捕捉到一道迅速移开的视线余光，或者是在窗玻璃反射里，看到她支着下巴，目光似乎“恰好”落在他这个方向。

那眼神不再是单纯的戏谑或挑衅，而是一种……冷静的评估，一种饶有兴味的打量，仿佛他是一个有趣的谜题，而她正在耐心地拆解。

她不再主动制造麻烦，但她似乎无处不在。

她的存在本身，就像一种无声的提醒，提醒赵羽安那短暂的“安宁”是多么脆弱。

然而，这一次，赵羽安内心的反应与以往不同。

恐惧仍在，像背景音一样低低嗡鸣。

但除了恐惧，还有别的东西在滋生。

走进办公室，说出那些话，是他人生中一次破天荒的壮举。

虽然结果并未能真正制裁一之濑，但这个过程本身，给了他一种奇特的体验——他并非完全无能为力。

求助，并且得到了回应，即使这回应未能彻底解决问题，但这件事本身就像在他封闭的世界里凿开了一丝缝隙，透进了一点微光和一缕新鲜空气。

这微光不足以驱散所有阴影，却给了他一点点直视阴影的勇气。

他开始下意识地、更仔细地观察一之濑。

他观察她听课时的姿态——看似心不在焉，指尖转着笔，目光游离，但老师一旦提问，她总能精准地说出答案，那种成竹在胸并非伪装。

他观察她与其他同学极少的交流——疏离但有礼，保持着一种恰到好处的距离感，既不热情，也不显孤僻，仿佛精准计算过每一分社交能量的消耗。

他试图从这些碎片化的行为中，拼凑出她的行为模式，理解她那种看似毫无由来的“兴趣”背后的逻辑。

他不再只是被动地承受她的目光和带来的压力，而是开始尝试主动地去解读她。

这是一种微妙而关键的转变。

从纯粹的猎物心态，开始带上了一点观察者的色彩。

他仍然害怕，但害怕之中混入了一丝好奇和试图理解的努力。

这让他不再是完全被动地等待下一次“袭击”的到来，而是在内心悄悄构建起一道更偏向心理层面的、观察与思考的防线。

一个课间，赵羽涵凑过来，压低声音。

“哥，她今天好像老往我们这边看？”

赵羽安轻轻“嗯”了一声，目光没有离开桌上的书页，声音很低。

“她在看窗外那棵树，角度问题。”

他竟然开始分析她的视线落点了。

赵羽涵有些惊讶地看了哥哥一眼，感觉他好像有哪里不一样了。

上课时周老师也注意到了这种变化。

赵羽安课堂上依旧沉默，但偶尔抬头看向讲台的眼神里，少了些惊弓之鸟般的惶恐，多了些沉静。

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