我在腾飞年代搞科研 第30章 只有冤家，才会路窄

下午最后一节是体育课。

苏市一中实行体育选修制度，设有多种项目供学生自由选择。

健美操、武术、篮球、足球、羽毛球、乒乓球、田径……几乎涵盖了所有主流运动项目，既照顾到竞技爱好者的热血拼搏，也为偏重技巧或节奏感的学生留出了空间。

每学期初，学生需要根据自己的兴趣与身体状况，在学校电子系统里完成一次体育课程志愿填报。

那可以不选吗？

当然不行。

在苏市一中，“体育”从来不是边缘科目。它不只是跑圈出汗那么简单，而是整套素质教育系统中的一环。现代教育理念强调德智体美劳全面发展，体育作为“体”之一，不仅关乎学生身体健康，也深刻影响着其心理素养、意志力与人格塑造。

姜蕴宁当然知道这些。但她倒没空从育人理念的高度思考这门课的意义，她的逻辑更直接也更实际——

她的身体素质，是个大大的问题。

自从来到这个时代后，她就发现自己的身体素质相当不理想，堪比建国后，从国外进口的那些三四五六手机器，表面上看着像模像样的，一按开关，这里出点毛病，那里出点问题。

与这具身体磨合的这段时间，姜蕴宁基本上可以说是被磨得没脾气了——简直就是身娇肉贵的代名词。

长时间集中精力会疲劳，一天下来如果稍不注意调节，晚上复盘学习时会直接困倦得想睡；耐力差、心肺负荷小，肌肉力量薄弱……哪怕她的头脑足以完成八小时的方案建模推演，身体却像个早该退役的仪器，时不时闹点情绪，罢一下工。

这种状态在她眼中既不是“虚弱”，也不是“懒惰”，而是一种系统性的效率低下，是对时间、精力和目标造成直接干扰的结构性拖累。

尤其昨天的方案讨论之后，她就像被抽干的精气一样，她终于意识到不能再拖。如果没有把身体伺候好，她的那些伟大目标，一个一个都别想实现了。

于是，针对自己的情况，她策划了一个方案。

而在计划修复这具身体的长期方案里，体育课是一项合格的跳板。

她选了羽毛球。

在大多数学生看来，羽毛球算是个“中庸选项”——既不用像田径那样一上来就要死命跑，也不用像篮球足球那种人挤人、进行激烈对抗；同时它场地要求不高，器材也简单，远比总因台位紧张而排队的乒乓球方便得多。

但对姜蕴宁而言，羽毛球并不是随便选出来的。

她真正看重的，是羽毛球这项运动，在结构性地优化体能与精神状态上，正中她的需求。

羽毛球属于典型的技术型运动，决胜点在于“预判、反应、爆发、精准”。这和她日常思维方式不谋而合：逻辑清晰、判断快速、操作果决。

打球的过程中，随时要判断球的轨迹、速度、落点、并推测对手的下一步意图。她必须在极短的时间内做出反应，并选择最短路径进行快速移动，迅速调整还击姿势，完成精准的反击。

没有一个动作是简单的，所有的动作背后都是大脑的指挥和身体的协调。每一次挥拍，都是体能与智力的双重考验。

她需要的正是这种能增强心肺耐力、肌力和反应速度，同时兼具大脑参与的运动项目。

另外一个现实层面是——姜蕴宁不喜应酬。

相比需要组队参与、人数众多的集体球类，羽毛球的对抗更纯粹，不太依赖社交配合。

这对姜蕴宁来说，极大地减轻了“没必要的社交负担”。

体育课开始前，同学们就各自到对应的场地上等候。

姜蕴宁从器材室领到球拍后，神色平静地站在羽毛球场边上等着老师的到来。

直到此时，她才发现，羽毛球场地的另一边，站着董思莹。

明明体育项目那么多，偏偏选的同一个。

董思莹穿着一身白绿相间的运动装，高马尾扎得利落，手里转着羽毛球拍，站在人群中央说笑自如，像是天生就知道如何抓住场上视线的焦点。

姜蕴宁视线略一顿，表情却没任何波动，只默默走向角落开始热身。

她没想惹事，但也不怕对上谁。

有人的地方就有江湖，只有冤家，才会路窄。

董思莹很快注意到了她，先是一怔，随即扬了扬眉，嘴角微微勾起，露出讥笑，声音不轻不重地说道：“哟，姜同学也选羽毛球啊？这项运动可不仅仅靠脑子。”

谁都不是傻子，董思莹的言外之意，不言而喻。

四周的学生纷纷看过来，有人好奇，有人期待，仿佛已经预见一场火花味十足的“内战”。姜蕴宁只是抬头看了她一眼，目光平静得像水。

“那正好，”她慢慢开口，声音不轻不重，像清风过林，“我也不喜欢只靠嘴。”

羽毛球课正式开始，赵老师照例让大家自由热身十分钟后，开始安排分组对抗训练。

“今天的课高一（5）班羽毛球组和高二（1）班羽毛球组混在一起上。我们进行单打对抗训练，先根据出勤名单两两一组，对练十五分钟。后面我会随机抽几个组上场演示。”

赵老师翻着名单，目光在姜蕴宁与董思莹的名字间略作停顿，最终念道：“董思莹，姜蕴宁，你俩一组。”

场边哗然了一下。

几乎所有人都停下了手头的动作，目光不自觉地聚集在了那两人身上。

严重怀疑这位赵老师在吃瓜第一线。

“怎么了？”赵老师好像意识到气氛有些奇怪，疑惑地扫视了一圈，最后将目光定格在了两个当事人脸上。

被看到的同学纷纷转移了视线，试图掩饰自己窃窃私语的心思。

然而，姜蕴宁和董思莹依旧神色如常，毫无波动，仿佛周围的低语和目光都与她们无关。两人没有开口，气氛反倒因为她们的淡定而更显尴尬。

轻咳一声，盖上名单，赵老师举起手拍了拍，“快点动起来，时间紧迫。今天的训练安排满得很，不要光站着发呆。”