不负韶华，青春不忘 第148章 为了什么

叶瑜闻言，眼睛骤然亮了起来，像是被点亮的星辰，连忙顺着这个思路低头演算。笔尖在纸上飞快划过，没过多久便停下动作，他长舒一口气，紧绷的肩膀缓缓放松，脸上漾开释然的笑容，眼角眉梢都透着轻松：“谢谢你啊，顾言澄，我刚才一直钻在局部分析里，没想到换个思路这么快就解出来了，果然人多力量大。”

“不用客气，”顾言澄嘴角噙着温和的笑意，眼神清澈明亮，语气带着恰到好处的真诚，“互相帮助嘛，我数学遇到难题还得靠你呢。”

林诺曦对着一道二次函数应用题愁眉不展，她咬着笔尖，眉头紧紧蹙起，形成一个浅浅的川字，眼神死死盯着试卷上的文字，反复演算的草稿纸堆了厚厚一叠，可结果依旧不对，脸上满是焦急与挫败。顾言澄留意到她的窘境，起身走过去时脚步放得很轻，弯下腰轻声询问，眼神里带着几分理解的笑意，耐心帮她梳理题目条件，指尖轻轻点在隐藏等量关系的句子上。在他的引导下，林诺曦眼中的迷茫渐渐散去，突然眼睛一亮，迅速提笔演算，算出答案的那一刻，她猛地抬起头，脸上绽放出灿烂的笑容，眼底满是欣喜：“太谢谢你了，要是没有你，我肯定还得卡很久。”

时间悄然滑向中午，阳光渐渐变得强烈。王桂轩肚子饿得咕咕叫，他一手捂着肚子，脸上露出夸张的委屈神色，率先提议：“要不我们先去吃午饭吧，下午再继续？我知道附近有家不错的面馆，味道超好！”

大家纷纷点头同意，收拾东西时动作都轻快了几分。走出图书馆，秋日的阳光温柔地洒在五人身上，暖洋洋的。路上，王桂轩兴奋得眼睛亮晶晶的，手舞足蹈地分享着收获：“我今天记住了好几个数学公式，还会解一元二次方程了，太有成就感了！”

林诺晨也笑着附和，只是笑容里带着一丝不易察觉的勉强，眼神飘向路边飘落的银杏叶，轻声道：“我学会了用思维导图记历史知识点，感觉收获满满，以前觉得枯燥的内容，现在也变得有意思起来了。”

叶瑜看着大家鲜活的模样，嘴角扬起温润的弧度，眼神里满是欣慰：“看到大家有收获我也很高兴，下午我们可以针对上午遇到的问题再重点复习一下，然后做一套模拟题练练手。”

“好啊！”大家异口同声地回应，声音里满是干劲。

走进面馆，浓郁的香气扑面而来。五人选了靠窗的位置坐下，点完餐后便继续讨论学习问题。林诺晨托着腮帮子，眼神放空望着窗外飘落的银杏叶，刚才的笑容早已消失，眉头轻轻蹙起，指尖无意识地抠着练习册的页角。顾言澄放下笔，敏锐地察觉到她的异样，轻声问道：“怎么了？刚才说用思维导图记历史很有意思，现在怎么看起来没精神？”

林诺晨转过头，眼神里带着一丝迷茫，像是迷路的小鹿，语气中满是困惑：“其实……我还是有点提不起劲。就算用了思维导图记住了知识点，也只是为了应付考试而已，考完试说不定就忘了。有时候我会想，我们到底为什么要这么拼命学习啊？难道就只是为了那几张试卷上的分数吗？”

顾言澄闻言，没有立刻回答，而是拿起茶杯轻轻抿了一口，目光落在窗外不远处的老树上，眼神变得深邃起来，似在回味过往：“我以前也有过类似的困惑，尤其是每次考前压力大的时候，总觉得学习就是为了考个好成绩，让老师和家长满意。”他顿了顿，转头看向林诺晨，眼神里带着几分认真，“但后来我发现，其实学习的本质从来都不只是为了成绩。你看我们学历史，不只是记住那些年份和事件，更是通过了解过去，学会思考时代的变迁，理解不同人的选择；学数学，也不只是解题和计算，而是培养逻辑思维和解决问题的能力。”

林诺晨静静地听着，手指依旧无意识地摩挲着桌面，眼神渐渐从迷茫转为专注，认真捕捉着顾言澄的每一句话。顾言澄继续说道：“就像你今天用思维导图记历史，这个过程其实是在锻炼你的归纳总结能力，这种能力不管以后做什么都能用得上。学习更像是一个打磨自己的过程，它在不知不觉中塑造我们的思维方式，开阔我们的视野，让我们成为更有底气、更能应对挑战的人。成绩只是这个过程中自然产生的副产品，而不是最终的目的。”

“打磨自己的过程……”林诺晨低声重复着这句话，眼神渐渐亮了起来，像是被点亮的烛火，脸上的迷茫褪去了不少。她想起整理历史知识点时的通透感，想起听大家讨论问题时的专注，这些似乎都不是“应付考试”能概括的。

顾言澄看着她神色的变化，嘴角扬起一抹温柔的笑容，眼神里满是鼓励：“其实不用把学习想得太功利，就把它当作一场探索。每学会一个新知识点，每解开一道难题，都是在为自己的人生增添一块拼图。至于成绩，只要我们真正投入了，自然会有属于自己的收获。”

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