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小米阅读 > 都市 > 五岁人生重起计划 > 第65章 调整状态迎学习,大姐自信渐提升

周二早上,白玲起床后,没有像往常一样立刻开始背历史,而是先做了5分钟的拉伸运动。她发现,之前每天早起背知识点,虽然很努力,但上午上课的时候总容易犯困,昨天咨询会上学姐说,学习要劳逸结合,适当运动能提高学习效律,所以她决定调整一下作息。 “大姐,你今天怎么先运动呀?不背历史了吗?”白杨揉着眼睛走进来,手里还拿着历史课本。 白玲笑着说:“学姐说,学习要劳逸结合,适当运动能提高效率。我先做会儿运动,等会儿再背历史,这样上午上课就不会犯困了。你要不要跟我一起运动呀?” 白杨开心地答应:“好呀!我跟你一起做运动,这样我以后背古诗也不会犯困了。” 姐弟俩一起做拉伸运动,白杨跟着白玲的动作,一会儿伸伸胳膊,一会儿踢踢腿,虽然动作有些笨拙,却格外认真。运动完后,白玲感觉神清气爽,背历史的时候也比平时更专注,20分钟就背完了之前要30分钟才能背完的知识点。 上午的语文课上,老师让大家分组讨论作文素材。白玲主动分享自己积累的亲情素材:“我弟弟为了陪我复习,特意早起;爸爸虽然一开始反对我选文科,但后来还是支持我,这些都是我作文里的素材,也让我感受到了亲情的温暖。” 小组里的同学听了,纷纷分享自己的素材:“我妈妈每天给我做早饭,不管多早都不耽误;我爷爷虽然年纪大了,但还会陪我一起学数学……”大家的分享让白玲意识到,生活中的小事都是珍贵的作文素材,以后要更用心地观察生活。 历史课上,老师让大家分组整理“中国古代科技成就”的知识点。白玲所在的小组,用她之前教的故事记忆法,把四大发明的故事讲给大家听:“蔡伦改进造纸术,让更多人能用上便宜的纸;毕昇发明活字印刷术,让书籍能更快地传播……”其他小组的同学听了,都纷纷过来请教,老师也表扬他们小组的方法新颖、记忆高效。 下午放学,白玲主动留下来,帮班里学习文科有困难的同学整理历史时间轴。“你看,把重要的事件按时间顺序列出来,再配上小故事,就能很容易记住了。比如汉武帝派张骞出使西域,你可以把它想象成一次‘古代探险’,这样就不会觉得枯燥了。”白玲耐心地讲解着。 同学看着整理好的时间轴,感激地说:“谢谢你,白玲!之前我总觉得历史很难记,现在用你说的方法,一下子就清楚了。以后我也要跟你一起学文科,一起努力。” 白玲没想到自己还能帮助同学,心里满是成就感。她想起之前自己因为选文科而自卑,害怕别人质疑,现在却能自信地分享学习方法,帮助同学,这种转变让她格外开心。 回家的路上,白杨看到白玲开心的样子,赶紧问:“大姐,你今天是不是遇到开心的事了?笑得这么甜。” 白玲笑着说:“是呀!我今天帮同学整理历史时间轴,他们说我的方法很有用,还说以后要跟我一起学文科。我突然觉得,选文科不仅能让自己开心,还能帮助别人,这真是一件很有意义的事。” 白杨开心地说:“太好了!大姐你越来越厉害了!以后肯定会有更多人跟你一起学文科,你也会成为班里的文科大神。” 回到家,白玲把今天的收获写进学习日记:“今天帮助同学整理历史时间轴,感受到了帮助别人的快乐;也意识到,选文科不仅是为了自己的梦想,还能带动身边的人一起进步。以后要更自信地分享学习方法,帮助更多人喜欢上文科,爱上学习。” 妈妈看到学习日记,笑着说:“玲玲,你现在越来越自信,越来越有担当了。妈妈为你骄傲,不仅是因为你学习努力,更因为你懂得帮助别人,传递正能量。” 白玲看着妈妈欣慰的眼神,心里满是动力。她知道,自己的成长离不开家人的支持,也离不开自己的努力。以后要继续调整状态,保持自信,在文科的道路上稳步前进,不仅实现自己的梦想,还要带动身边的人一起进步。

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