从前有个忘川郡 第19章 文心筑梦 书院初议

李白与杜甫结伴，在这忘川郡中悠然信步。他们走过奈何桥，看桥下银波粼粼，恍若时光长河静谧的一段；流连于市集，感受那虽初具规模却已显生气的烟火人间；驻足于饕餮居外，闻着苏轼试验新菜传来的、时而诱人时而诡异的香气；远眺金戈馆，感受那份沉淀的锐意与秩序。曼珠沙华的妖艳，忘川天空的永恒微紫，一切皆与生前所知迥异，却又奇异地和谐。

行至一处僻静河湾，但见水光潋滟，映照着岸畔如火的花海与奇异的天色。李白负手而立，青衫在微风中轻扬，畅然道：“子美，此间确乃妙境！无案牍之劳形，无尘世之纷扰，可纵情诗酒，邀游天地，快哉！他日当邀苏学士共饮，与汉高帝手谈，观平阳公主演武，此间乐，不思蜀矣！”他言语间满是发现了新天地的兴奋与不羁，已然开始规划起自己在此间诗酒风流的生活。

杜甫闻言，却是微微沉吟。他望着那静谧流淌却仿佛蕴含着无尽时空的忘川河水，目光沉静而深远：“太白兄所言，自是逍遥。然，此地汇聚千古英魂，智慧如星罗棋布，文明之火种皆在于此。若只是各自徜徉，或沉湎逸乐，或独善其身，虽有延续，却无传承，犹如明珠蒙尘，宝山空回。”他顿了顿，语气愈发坚定，“吾辈读书人，所求者，非仅一己之安适。立言立德，教化人心，方是根本。若能于此地设一讲学论道之所，集众家之智，传先贤之学，启后来之思，使文脉如这忘川之水，奔流不息，精神似星火，代代相传，方不负此间‘延续才情’之深意，亦能令忘川不仅仅是一处安魂之所，更成为文明传承之光华殿堂。”

李白听着，起初有些随意，但越听神色越是认真，他拍掌赞道：“妙啊！子美此念，格局宏大，非我辈只知纵情者可比！设一书院，聚贤讲学，谈经论道，届时群贤毕至，少长咸集，岂非又一兰亭盛事？说不定还能激荡出更多传世诗篇！此事，我定当鼎力相助！”他虽然自己未必耐得住书院日复一日的讲学，但对于这等风雅盛举，却是极力赞成，愿为摇旗呐喊、增光添彩之人。

杜甫见李白理解并支持，心中甚慰，又道：“此事非一人之力可成。苏学士博学通脱，涉猎广泛；张子房先生智谋深远，虑事周详。或可邀他们一同筹划，集思广益。”

李白欣然应允：“正当如此！子美且去寻他二位，我正欲去寻那汉高帝，瞧瞧他的逸趣社有何新奇玩意儿，顺便也与他说说这书院之事，看他能否也出份力，添些热闹！”说着，已是兴致勃勃，仿佛书院尚未建成，那其中的热闹与风流已然可见。

杜甫知他性情，含笑目送他离去，随后便独自前往张良居处。恰逢张良正与苏轼在一株灵植下对弈，棋盘之上经纬纵横，黑白子落间隐现玄机。见杜甫来访，二人暂停手谈。

杜甫执礼后，便将心中关于设立书院、传承文明的想法娓娓道来，言辞恳切，目光中充满了对文化传承的使命感。

苏轼闻言，顿时双目放光，将手中棋子一放，抚掌笑道：“妙极！妙极！子美兄此议，正合我意！学问之道，岂独在经史子集？烹任、星象、兵法、乃至弈棋之道，皆有其理趣可究！若设书院，我愿开设一席，讲讲这‘食中之道’，调和鼎鼐，亦是天地至理！”他已然开始构想自己的授课内容了。

张良执子沉吟片刻，眼中睿光流转，缓缓道：“子美先生心怀天下，志在千秋，良钦佩。书院之设，非惟讲学，亦是凝聚忘川精神，明晰此地存在意义之举。汇聚智慧，传承文明，确为根本大计。选址、规制、授业内容，皆需仔细斟酌，方能行之久远。良愿附骥尾，略尽绵薄之力。”

见二人都深表赞同，杜甫心中大定。四人便一同前往桃源居，欲寻使君谢珩商议此事。

此时的谢珩，正在桃源居偏殿的书房中埋首于公务。蟠桃盛会期间积压的郡务虽经初步处理，但后续细节繁多。他面前悬浮着数面光幕，一面显示着忘川各区域灵蕴流动的细微变化，需要他调整疏导；一面是名士们近日提出的一些需求记录，如李淳风申请更多观测星象的灵石，刘邦请求增派人手整理逸趣社库藏等；还有一面则是关于九泉之井重启后能量波动的监测报告。他手持一枚玉简，时而蹙眉思索，时而以神识勾连光幕，快速做出批复，紫袍袖摆拂过案几，带起细微的灵力涟漪。墨羽管家静立一旁，随时准备传达指令或调取卷宗。

见四位名士联袂而来，谢珩从公务中抬起头，面上微带倦色，却仍温和笑道：“四位先生一同前来，可是有何要事？”

杜甫上前一步，作为主要倡议者，他将设立书院以传承文明、汇聚智慧的想法再次清晰阐述，言辞恳切，条理分明。苏轼在一旁补充，谈及可包容各家学问，张良则从书院对忘川长远发展的意义角度略作阐发。

谢珩静静听着，手指无意识地在玉简上轻轻敲击。待杜甫说完，他眼中闪过一丝赞赏与了然。他并未多言，直接起身，走到书房一侧，袖袍一挥，一幅更加详尽、闪烁着微光的忘川郡舆图便在空中展开。山川河流、市集居所、金戈馆、逸趣社、饕餮居等地皆标注其上。

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