情满四合院之签到人生 第364章 苏岚的“慈善事业”

春风刚吹绿太行山深处的梯田，苏岚就带着基金会的第一批助学款，踩着泥泞的山路走进了河北涞源的一个小山村。她裹着深绿色的冲锋衣，裤脚沾满了黄泥巴，手里紧紧攥着一份名单——上面是村里12名因贫困辍学的女童姓名，最小的才8岁，最大的已经14岁，在家里帮着放羊、喂猪。

“苏大姐，您这又是何苦？”村支书扛着锄头跟在后面，黝黑的脸上满是过意不去，“山路这么难走，您打个电话，我们把孩子送下山就是。”

苏岚笑着摆摆手，额头上的汗珠顺着鬓角往下淌：“不亲眼看看，心里不踏实。”她想起三个月前，在一次企业捐赠活动中，看到这个村的照片——土坯房的窗户糊着塑料布，几个扎羊角辫的女孩扒着教室门缝往里看，眼里的渴望像星星一样亮。那时她就下定决心：“得为这些孩子做点什么。”

走进村委会的土坯房，12个女孩已经在屋里等着，怯生生地挤在墙角，穿着打补丁的棉袄，手里还捏着没织完的毛衣。14岁的小梅头发枯黄，手指关节因为常年干农活有些变形，见了生人就往同伴身后躲——她本该上初中，却因为弟弟要上学，被父亲勒令在家帮忙。

“孩子们，别怕。”苏岚蹲下身，尽量让自己的声音柔和，“阿姨来，是想送你们回学校读书。学费、书本费、住宿费，阿姨的基金会全包了，还每个月给你们发生活补贴。”

孩子们你看看我，我看看你，没人说话。小梅的奶奶抹着眼泪说：“苏大姐，不是我们不想让娃读书，是家里实在……”

“我知道。”苏岚握住老人的手，掌心的老茧硌得她生疼，“但女孩子读书，才能有出路，才能不被困在这山里。您看我，当年要是没读书，现在可能还在老家种地呢。”

她从包里掏出崭新的书包和文具，分给每个孩子：“这是给你们的，明天就跟我下山，去县里的寄宿学校报到。”

那天晚上，苏岚住在村委会的值班室，听着窗外的狗叫声，翻来覆去睡不着。她想起自己年轻时，母亲去世得早，父亲想让她辍学嫁人，是老师一次次上门劝说，才保住了她的读书机会。后来她考上卫校，成为医生，再到工厂当财务总监，每一步都离不开“读书”这两个字。

“要是能让更多女孩像我一样，靠读书改变命运就好了。”她在笔记本上写下这句话，旁边画了个小小的基金会标志——一朵绽放的兰花，是林建军帮她设计的，取“苏岚”的谐音，也象征着“兰生幽谷，不以无人而不芳”。

【叮！】

系统的提示音在林建军意识里响起，带着春日融雪般的温润：【检测到“慈善事业启动”，苏岚的公益行动符合“社会价值传承”主线。】

【奖励“公益项目管理指南”：包含资助对象评估体系、资金透明化管理方案、长期跟踪机制，助力基金会规范化运作。】

林建军把指南打印出来，第二天一早就寄给了苏岚。指南里的“女童教育需求评估模型”让苏岚眼前一亮——不仅要看家庭收入，还要考察女孩的学习意愿、当地学校的师资水平，甚至包括“是否存在重男轻女观念”等隐性因素，确保每一分钱都用在最需要的孩子身上。

“这指南太及时了！”苏岚在电话里激动地说，“我正发愁怎么筛选资助对象，这里面的‘量化评分表’正好能用。”她按照指南的方法，给涞源的12个女孩打分，小梅因为“自学完小学课程”“强烈表达读书意愿”，得分最高，成为重点资助对象。

基金会的名字定为“苏岚基金会”，启动资金是苏岚和林建军共同捐赠的1000万元——其中有她多年的积蓄，也有林建军获得“国家科技进步一等奖”的奖金。苏岚发挥她“铁算盘”的专长，亲自制定财务制度：每一笔捐款都公示来源，每一笔支出都附上发票，每年聘请第三方机构审计，在官网实时更新，接受社会监督。

“钱来得不容易，不能乱花。”她在第一次理事会说，“咱们资助一个女孩从小学读到大学，大概需要5万元，1000万只能帮200个孩子。得把钱花在刀刃上，让每个孩子都能真正受益。”

为了让基金会走得更远，苏岚借鉴企业管理经验，推出“一对一结对”模式：建军科技的员工可以自愿资助一个女孩，定期通信，了解她们的学习生活。郑师傅第一个报名，结对资助了小梅，每个月都给她寄去励志故事和新文具，落款是“你郑爷爷”。

苏岚收到了小梅的第一封回信，字迹歪歪扭扭，却一笔一划很认真：“苏阿姨，我期中考试考了全班第三，老师说我可以考上县一中。谢谢您让我读书，我以后想当医生，像您一样帮助别人。”信的末尾画了个笑脸，旁边写着“郑爷爷的故事我都背下来了”。

苏岚把信贴在基金会的办公室墙上，旁边是更多孩子的来信。有的说“第一次见到电脑”，有的说“当上了班长”，还有的说“爸爸不再让我辍学了”。这些朴素的文字，成了她坚持下去的最大动力。

【叮！】

系统提示音带着雨后春笋般的生机：【“苏岚基金会”规范化运作成效显着，获社会广泛认可。】

【奖励“教育公益资源对接平台”：整合高校、企业、志愿者资源，为受助女孩提供升学指导、职业规划、实习机会。】

借助这个平台，苏岚联系上了北京的几所师范大学，设立“苏岚奖学金”，鼓励受助女孩报考师范专业，毕业后回乡任教，形成“资助-成才-反哺”的良性循环。她还让林卫国安排，每年暑假组织受助女孩到建军科技参观，让她们看看“知识能造出怎样的奇迹”。

小梅果然考上了县一中，还在参观建军科技时，对着林卫国的芯片实验室睁大眼睛：“原来手机里的芯片是这样做出来的！”林卫国笑着说：“等你考上大学，也可以来这里工作。”

这一年，“苏岚基金会”已经资助了800多名女童，覆盖河北、甘肃、云南等8个省份，被民政部评为“全国先进社会组织”。央视来采访时，苏岚穿着洗得发白的冲锋衣，站在山村小学的操场上，身后是孩子们朗朗的读书声。

“您为什么坚持做女童教育？”记者问。

苏岚看着远处山坡上放羊的女孩——那曾是小梅的样子，如今她们都坐在教室里。“因为我知道，一个女孩受教育，能影响三代人。”她的声音不大，却格外坚定，“这些孩子走出大山，不是为了逃离，是为了学成归来，把家乡建设得更好。”

采访播出后，基金会收到了更多捐款，有企业的大额捐赠，也有普通人的小额汇款。一个署名“傻柱家常菜”的捐款附言写道：“苏大姐，老傻让我捐的，他说能让孩子读书，比啥都强。”苏岚知道，这是傻柱的继女槐花捐的，心里暖烘烘的。