我与戍孝在异界旅行的那些年 第12章 转光生

20世纪末的东京，霓虹依旧璀璨，但城市的阴影里，正酝酿着一场前所未有的变革。

起初，只是零星的传闻——深夜的公园里，有人目睹“会发光的门扉”凭空出现

凌晨的街道上，偶尔也会闪过不属于这个世界的影子。

直到某天清晨，当第一缕阳光照进城市时，人们才惊恐地发现，那些传闻竟然是真的。

城市的各个角落，突然出现了连接异界的光门。

它们如同科幻电影中的场景，又像是古老神话里的时空裂缝，静静地悬浮在半空中，散发着诡谲而神秘的光芒。

从这些光门中，涌出了大量似人非人的异世界生物——有的身披鳞甲，獠牙森然。

有的长着羽翼，散发着神圣的气息。

也有一些带着机械般的躯体，眼中跳动着冰冷的蓝光。

它们形态各异，有的狰狞可怖，有的却带着某种诡异的美感，甚至还有萌态可掬的类型，让人难以判断是敌是友。

这些生物来自不同的文化背景，拥有着人类难以理解的思维模式和行为方式。

它们的破坏力远超人类的想象，甚至能操控人类只能在幻想中构想的魔法力量——火焰在掌心凝聚，

空间被轻易扭曲，时间跳跃之类的能力。

这些被称为"奇迹和幻想"的能力，让人类既感到惊叹，又充满了恐惧。

起初，人类对这些异界生物充满了排斥。

报纸头条满是“异界生物入侵”的恐慌报道，电视里专家们激烈争论着“人类能否与它们共存”。

街头巷尾，人们紧闭门窗，生怕那些怪物会突然闯入自己的生活。

然而，在这片恐慌之中，仍有一些勇敢的声音在呼吁和平共存。

他们认为，这些生物或许并非天生的敌人，只是来自其他世界的旅人。

他们试图搭建沟通的桥梁，探索与这些异界生物共处的可能性。

有人成立了研究组织，试图解读它们的文化。

有人的发起和平运动，呼吁人类放下偏见，甚至还有志愿者主动接近这些生物，希望能建立信任。

经过数年乃至数十年的努力，东京的人们逐渐适应了这种全新的生活方式。

异界生物不再是单纯的威胁，而是成为了城市的一部分。

它们有的在人类社会中寻找工作，有的开设了自己的店铺，甚至还有些与人类组建了家庭。

东京被全世界的国家指定为共同管理区域。

相关的法规和环境也在不断完善，以适应这种前所未有的共存状态。

在这个过程中，东京的人们将这些异界生物——那些能够穿越世界屏障、化身光芒而来的存在——统称为“转光生”。

这个称呼既包含了它们来自异界的本质，又暗示了它们如今与人类共存的特殊身份。

“如上所述，转光生这个称呼一般指的就是异界的生物。”一位教师站在讲台上，银色的开襟鹤氅在阳光下泛着柔和的光泽，如月光般银白的发丝整齐地垂落在肩头。

他脖子上系着一条印有柴犬图案的围巾，为这身略显正式的装束增添了几分亲切感，戴着白色露指手套，指尖轻轻搭在讲台边缘。

他微微前倾身体，声音平稳而清晰：“而且根据法律，除了个别非常特殊的个体，基本上所有转光生都属于各所学校。

他们以学生和教师的身份生活着。"

说到这里，他的目光如春风般扫过台下每一张年轻的面孔。

大多数学生都专注地聆听着，但有身穿蓝色学生服的犬兽人学生的目光格外炽热——他的脸颊泛着细微的红色，尾巴不自觉地轻轻摆动。

这个细微的变化没有逃过教师的眼睛。

霄拢——这位拥有着完美修行者体态的教师——嘴角微微上扬，向那个方向投去一个轻柔的笑容。

那笑容既不灼热，却足以温暖人心。

他停顿了片刻，目光在教室里游移，最后落在某个特定的座位上。“但今天有一位与正常情况下不同的转光生到了我们学校。”

他的声音依然平静，却在不经意间增添了一丝神秘感。

"他完全没有转光生的特征，你说是吧，麟羽？"

被突然点名的麟羽猛地抬起头。

这个完全是人类模样的少年正专心致志地听着台上这位俊美老师的讲解，突如其来的提问让他条件反射般地脱口而出：“老师你有角之类的吗？”

教室里响起几声轻笑。

霄拢的表情却没有丝毫波动，那张俊美的脸庞上依然挂着若有若无的微笑。

“从目前人类的看法和法律，”他缓缓说道。

声音里带着一丝玩味，“我既可以算转光生，也可以算不是。

总之我的情况稍微有点特殊。”

就在他准备结束这堂课时，教室前排突然传来一个清亮的声音。

“老师！”

循声望去，只见班长志郎举手示意。

这位身着整洁制服的男生坐姿端正，眼神锐利，一看就是个认真负责的学生。

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